38×99+38 75× 299+75 102×99+102 39+9×39
99×128 +128 27+99×27 34+199×34 35×99+35
6.乘法分配律(三):
125×(8+80 ) (80+4)×25 8×(125+9) (20+4)×25 32 ×(200+3) (125+17)×8
(100+2)×99 102×(100-1) 25×(40+4) (25+100)×4 99×(100+1) (125+40)×8
(125+25)×8 99 ×(100+7) 8 ×(125+7) (30+25) ×4
7.乘法分配律(四):
46×102 48×101 99×46 102×42 103×31 107×16 108×15 125×88
88×102 102×99 39×101 25×41 48×101 201 ×24 302×43 102×13
8.商不变的规律:
300÷25 4000÷125 240÷5 600÷25 3200÷50
400÷25 150÷25 800÷25 2000÷125 9000÷125
四、混合运算
672-672÷12×7 987÷(345-298)×65 210×[520÷(240-227)] 340-240÷20×5
30×(320-170)÷90 [458-(85+28)]÷23 630×[840÷(240-212)] 408÷[512-(178+283)]
864÷[(27-23)×12] (105×12-635)÷25 240-140÷5×3 360-260÷20×5
104×48+272÷16 35+65÷5-20 240+180÷30×2 450÷30+20×3
146-(34+420÷70) 624÷[(27-14)×4] (77-21÷7)×691 (165-65÷5)×5
840÷[(120+195)÷15] [557-(186+26)]÷23 375÷(25-10)×15 (659-34)´(280¸40)
720¸[(12+24)´20] 15×27-200÷8 (324-285)×12 ÷26 (160-48÷12)×4
336÷[(36-29)×6] 62×(300-145÷5) 35×(320-170)÷50 (36×54-984)÷24
150÷[90÷(67-52)] 659-34´(280¸40) 182÷[36÷(12+6)] 640÷[(96-80)×4] 189÷9÷3=
6x200x5=
8800÷20÷11=
llo÷ll÷l0二
270÷27÷10=
四年级下册计算题练习
一、 计算下面各题.
1、475+254+361 2、615+475+125 3、860-168+159
4、465+358-27 5、647-(85+265) 6、476+(65-29)
7、154×8÷16 8、400÷25×75 9、16×25÷16×25
10、552÷69×8 11、600-120÷10 12、(600-120)÷10
13、(466-25×4)÷6 14、(43+32)÷(357-352)
15、138+(27+48)÷25 16、56×19+25×8
二、用简便方法计算.
1、368+2649+1351 2、 89+101+111
3、24+127+476+573 4、400-273-127
5、327+(96-127) 6、72×98
7、442-103-142 8、999+99+9
9、67×5×2 10、25×(78×4)
11、72×125 12、9000÷125÷8
13、400÷25 14、25×36
15、103×27 16、76×102
17、3600÷25÷4 18、99×35
19、(25+12)×4 20、56×27+27×44
21、56×99+56 22、125×25×8×4
23、25×32×125 24、125×64
(1)(78+61)+39 (2)700-82-18
(3)348+163+242+410+537
(4)125×47-47×25
(5)201×316
(6)374-205+226-95
(7)3000-999
(8)997×7+21 (9)87×470+870×53
(10)(55+55+55+55×5)×125
(11)125×(8+40)×25 (12)99+49×99
(13)264×97+4×264
(14)454+999×999+545
(15)9999×36+6666×3×32
(16)124×38+65×124+76×110-76×7
(17)62×4+44×5+5×18
(18)3400-62×34-38×20-38×14
(19)1992×19911991-1991×19901990
培养数学思维,是培养 逻辑思维 的一个方面。 逻辑思维讲求从准确的概念理解入手,遵循正确的判断和推理的 方法 ,下面是我整合的 儿童 数学 思维训练 方法题目,一起来看看吧,肯定对你有所帮助的。
儿童数学思维训练方法题目
1、小红有15本书,小东有5本书,小红给小东()本书,两个人的书就同样多。
2、一头猪换2只羊,一只羊换4只兔,2只羊换()只兔,1头猪换()只兔。
3、按规律填数字
(1)3、5、7、()9
一、选择题
1 、 给正确的读音打“√”。6分
静谧(mì bì) 鸟瞰(ɡǎn kàn) 山崩地裂 (bēnɡbēn )
差不多(chà chā) 暖和(hé huo) 大模大样(mú mó)
2 、 在正确的答案上打“√”。3分
(1)《白雪公主》选自:(1、《安徒生童话》 2、《格林童话》)
(2)《昆虫记》的作者是:(1、法布尔 2、魏格纳)
(3)“劝君更尽一杯酒”中的“尽”的意思是:(1、完。2、全部用出。3、都,全。)
二、填空。
1 、 想一想,下面这段话中带点的意思可以用哪个(四字)词语。3分
汽车缓缓地驶出车站,开始加速。就在这时,猛地窜出一个男孩,面对这_________(形容来得非常突然.)的危险,司机 _________(态度镇定,不慌不忙.)地踩住了刹车。车上的人长嘘了一口气,纷纷说:“还好,还好,_________
(安全,没有事故发生.)”
2 、 填空。3分
(1)盛年不再来,一日 _________。及时当勉励,岁月 _________。
(2)唐朝杜光庭为四川青城山真武殿写了一幅对联:树红树碧高低影,烟
烟 _________。
3 、 默写古诗。10分
黄鹤楼送孟浩然之广陵
(作者:_________ )
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
在这首诗中我体会到了_________ 。
三、逻辑连线。8分
书写得 很漂亮 颐和园 安徽
相处得 很工整 兵马俑 西藏
照顾得 很甜蜜 黄山 北京
打扮得 很周到 布达拉宫 西安
四、排列顺序。
1 、 请你按时间的先后顺序重新排列下面的词语:3分
上午 深更半夜 早晨 下午 黄昏 午间
_____________________________________
2 、 请按《世界地图引出的发现》的故事发展排列下面的词组。3分
因病住院 发表演讲 认真请教 发现大陆块吻合 艰难考证 大胆猜想
_____________________________________
3 、 请你按事情发展的先后顺序排列下面这一段话。5分
()他连忙回头,不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。
()忽然,他看见几个同学在打扫操场,争做好事。
()他看见地上有一团白白的东西,走近一看,原来是一团废纸。
()下课了,小庆在操场上玩。
()他想,这是谁扔的?真不讲卫生!想着他就若无其事地走了。
五.阅读部分
(一)课内阅读。16分
走完长廊,就来到了万寿山下。抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1 、 这两段话中先写走完长廊,来到 _________,看到 _________和 _________,
再写站在 _________,看到颐和园内_________ 、_________ 和 _________,正前面的
和东面的 _________和 _________。
2 、 照样子写词语。
闪闪发光: _________、_________ 、_________ 、_________
隐隐约约: _________、_________ 、_________ 、_________
慢慢地: _________、_________ 、_________ 、_________
3 、 文中加横线的句子写出了昆明湖的 _________和 _________的特点,分别把昆明湖比作_________ 和 _________。(4分)
4 、 文中加波浪线的句子中“滑”字用得很妙,写出了_________
。(1分)
(二)课外阅读。15分
竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关。
青青翠竹,全身是宝。竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹菇可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。
然而,我更欣赏竹子那顽强不屈的品格,它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今,为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当残雪还没有消融时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土层,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑往寒来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人,需要的不也是这种精神吗?
1 、 给下面的词语选择合适的解释。
息:A 呼吸时进出的气 B 停止 C 消息
息息相关( ) 自强不息( )
2 、 这篇短文二、三两段分别写了竹子的 _________ 、_________ 两个方面。竹子全身都是宝,竹竿可以用来做 、 ;竹皮可以用来 ;竹沥和竹菇可供 ;竹笋不仅 ,而且 。
3 、 “岁寒三友”是指 _________ 、_________ _________ _________、
4 、 照样子改写句子:
例:竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?
改为:竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。
我们每个人,需要的不也是这种精神吗?
改为: _____________________________________ 。
5 、 用“_________ ”划出文中一个打比方的句子。
六.作文部分
给小作家的话:又是一学期了,我们的写作水平有了很大的进步,祝愿你在本学期最后一次作文展示活动中写出最棒的作文,成为一名优秀的小作家!
请你选择一次最难忘的外出活动或者班队活动、浏览活动等,写下来。题目自定。要求把话写通顺,比比谁写得最有意思。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
小学四年级数学口算题:
1、45+15×6= 135
2、250÷5×8=400
3、6×5÷2×4=60
4、30×3+8=98
5、400÷4+20×5= 200
6、10+12÷3+20=34
7、(80÷20+80)÷4=21
8、70+(100-10×5)=120
9、360÷40= 9
10、40×20= 800
11、80-25= 55
12、70+45=115
13、90×2= 180
14、16×6= 96
15、300×6= 1800
16、540÷9=60 90÷30=3 640÷20=32 92-58=34 26+54=80 1400×5=7000
420÷70=6 60÷20=3 68÷4=17 450÷50=9
370÷10=37 640÷80=8 15×5=75 23×3=69
12×10=120 480÷80=6 16×5=80 27×3= 81
90÷15= 6 48÷4=12 630÷70=9 12×8=96
60÷30= 2 24×20=480 32×3=96 30÷ 6= 5
480÷80=6 600+40=200 150÷50=3 630÷70=9
50÷5=10 15×6=90 300÷60=5 16×3= 48
70÷5=14 36÷2=18 2×45=90 13×4= 52
87+13=100 39+61=100 567+299= 866 15×2= 30
327-198=127 4×5=20 18×35=630 32×25= 800
4500÷900=5 70+90=160 4800÷40=12 14×201=2814
80÷16=5 420÷20= 21 2500÷50=50 16×5= 80
32×20= 640 67×4=268 40×9=360 240÷40=6
360÷60=6 87÷3=29 25×4=100 696÷3= 232
125×8=1000 8×25=200 80÷20=4 4×50=200
20×2= 40 300×6= 1800 120×3 = 360 420×20 =8400
16×70= 1120 150×20= 3000 60÷30= 2 80÷20=4
240÷40 =6 210÷70=3 400÷50=8 1000÷100=10
25×40=1000 125×8=1000 300×330=99000 3×1400=4200 80÷40=2
600÷30=20 400÷80=5 140×300=4200 8800÷40=220
9600÷800=12 750-290=460 5×490=2450 760×20=15200
750÷50=15 37×200=7400 660÷20=33 8600-4200= 4400
210÷3=70 40÷5= 8 160÷40= 4 350÷70=5
(这些你先做,我刚算完,难免有错,请见谅)
38×99+38 75× 299+75 102×99+102 39+9×39
99×128 +128 27+99×27 34+199×34 35×99+35
6.乘法分配律(三):
125×(8+80 ) (80+4)×25 8×(125+9) (20+4)×25 32 ×(200+3) (125+17)×8
(100+2)×99 102×(100-1) 25×(40+4) (25+100)×4 99×(100+1) (125+40)×8
(125+25)×8 99 ×(100+7) 8 ×(125+7) (30+25) ×4
7.乘法分配律(四):
46×102 48×101 99×46 102×42 103×31 107×16 108×15 125×88
88×102 102×99 39×101 25×41 48×101 201 ×24 302×43 102×13
8.商不变的规律:
300÷25 4000÷125 240÷5 600÷25 3200÷50
400÷25 150÷25 800÷25 2000÷125 9000÷125
四、混合运算
672-672÷12×7 987÷(345-298)×65 210×[520÷(240-227)] 340-240÷20×5
30×(320-170)÷90 [458-(85+28)]÷23 630×[840÷(240-212)] 408÷[512-(178+283)]
864÷[(27-23)×12] (105×12-635)÷25 240-140÷5×3 360-260÷20×5
104×48+272÷16 35+65÷5-20 240+180÷30×2 450÷30+20×3
146-(34+420÷70) 624÷[(27-14)×4] (77-21÷7)×691 (165-65÷5)×5
840÷[(120+195)÷15] [557-(186+26)]÷23 375÷(25-10)×15 (659-34)´(280¸40)
720¸[(12+24)´20] 15×27-200÷8 (324-285)×12 ÷26 (160-48÷12)×4
336÷[(36-29)×6] 62×(300-145÷5) 35×(320-170)÷50 (36×54-984)÷24
150÷[90÷(67-52)] 659-34´(280¸40) 182÷[36÷(12+6)] 640÷[(96-80)×4] 189÷9÷3=
6x200x5=
8800÷20÷11=
llo÷ll÷l0二
270÷27÷10=
四年级下册计算题练习
一、 计算下面各题.
1、475+254+361 2、615+475+125 3、860-168+159
4、465+358-27 5、647-(85+265) 6、476+(65-29)
7、154×8÷16 8、400÷25×75 9、16×25÷16×25
10、552÷69×8 11、600-120÷10 12、(600-120)÷10
13、(466-25×4)÷6 14、(43+32)÷(357-352)
15、138+(27+48)÷25 16、56×19+25×8
二、用简便方法计算.
1、368+2649+1351 2、 89+101+111
3、24+127+476+573 4、400-273-127
5、327+(96-127) 6、72×98
7、442-103-142 8、999+99+9
9、67×5×2 10、25×(78×4)
11、72×125 12、9000÷125÷8
13、400÷25 14、25×36
15、103×27 16、76×102
17、3600÷25÷4 18、99×35
19、(25+12)×4 20、56×27+27×44
21、56×99+56 22、125×25×8×4
23、25×32×125 24、125×64
(1)(78+61)+39 (2)700-82-18
(3)348+163+242+410+537
(4)125×47-47×25
(5)201×316
(6)374-205+226-95
(7)3000-999
(8)997×7+21 (9)87×470+870×53
(10)(55+55+55+55×5)×125
(11)125×(8+40)×25 (12)99+49×99
(13)264×97+4×264
(14)454+999×999+545
(15)9999×36+6666×3×32
(16)124×38+65×124+76×110-76×7
(17)62×4+44×5+5×18
(18)3400-62×34-38×20-38×14
(19)1992×19911991-1991×19901990
培养数学思维,是培养 逻辑思维 的一个方面。 逻辑思维讲求从准确的概念理解入手,遵循正确的判断和推理的 方法 ,下面是我整合的 儿童 数学 思维训练 方法题目,一起来看看吧,肯定对你有所帮助的。
儿童数学思维训练方法题目
1、小红有15本书,小东有5本书,小红给小东()本书,两个人的书就同样多。
2、一头猪换2只羊,一只羊换4只兔,2只羊换()只兔,1头猪换()只兔。
3、按规律填数字
(1)3、5、7、()9
一、选择题
1 、 给正确的读音打“√”。6分
静谧(mì bì) 鸟瞰(ɡǎn kàn) 山崩地裂 (bēnɡbēn )
差不多(chà chā) 暖和(hé huo) 大模大样(mú mó)
2 、 在正确的答案上打“√”。3分
(1)《白雪公主》选自:(1、《安徒生童话》 2、《格林童话》)
(2)《昆虫记》的作者是:(1、法布尔 2、魏格纳)
(3)“劝君更尽一杯酒”中的“尽”的意思是:(1、完。2、全部用出。3、都,全。)
二、填空。
1 、 想一想,下面这段话中带点的意思可以用哪个(四字)词语。3分
汽车缓缓地驶出车站,开始加速。就在这时,猛地窜出一个男孩,面对这_________(形容来得非常突然.)的危险,司机 _________(态度镇定,不慌不忙.)地踩住了刹车。车上的人长嘘了一口气,纷纷说:“还好,还好,_________
(安全,没有事故发生.)”
2 、 填空。3分
(1)盛年不再来,一日 _________。及时当勉励,岁月 _________。
(2)唐朝杜光庭为四川青城山真武殿写了一幅对联:树红树碧高低影,烟
烟 _________。
3 、 默写古诗。10分
黄鹤楼送孟浩然之广陵
(作者:_________ )
_____________________________________
_____________________________________
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在这首诗中我体会到了_________ 。
三、逻辑连线。8分
书写得 很漂亮 颐和园 安徽
相处得 很工整 兵马俑 西藏
照顾得 很甜蜜 黄山 北京
打扮得 很周到 布达拉宫 西安
四、排列顺序。
1 、 请你按时间的先后顺序重新排列下面的词语:3分
上午 深更半夜 早晨 下午 黄昏 午间
_____________________________________
2 、 请按《世界地图引出的发现》的故事发展排列下面的词组。3分
因病住院 发表演讲 认真请教 发现大陆块吻合 艰难考证 大胆猜想
_____________________________________
3 、 请你按事情发展的先后顺序排列下面这一段话。5分
()他连忙回头,不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。
()忽然,他看见几个同学在打扫操场,争做好事。
()他看见地上有一团白白的东西,走近一看,原来是一团废纸。
()下课了,小庆在操场上玩。
()他想,这是谁扔的?真不讲卫生!想着他就若无其事地走了。
五.阅读部分
(一)课内阅读。16分
走完长廊,就来到了万寿山下。抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1 、 这两段话中先写走完长廊,来到 _________,看到 _________和 _________,
再写站在 _________,看到颐和园内_________ 、_________ 和 _________,正前面的
和东面的 _________和 _________。
2 、 照样子写词语。
闪闪发光: _________、_________ 、_________ 、_________
隐隐约约: _________、_________ 、_________ 、_________
慢慢地: _________、_________ 、_________ 、_________
3 、 文中加横线的句子写出了昆明湖的 _________和 _________的特点,分别把昆明湖比作_________ 和 _________。(4分)
4 、 文中加波浪线的句子中“滑”字用得很妙,写出了_________
。(1分)
(二)课外阅读。15分
竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关。
青青翠竹,全身是宝。竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹菇可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。
然而,我更欣赏竹子那顽强不屈的品格,它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今,为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当残雪还没有消融时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土层,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑往寒来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人,需要的不也是这种精神吗?
1 、 给下面的词语选择合适的解释。
息:A 呼吸时进出的气 B 停止 C 消息
息息相关( ) 自强不息( )
2 、 这篇短文二、三两段分别写了竹子的 _________ 、_________ 两个方面。竹子全身都是宝,竹竿可以用来做 、 ;竹皮可以用来 ;竹沥和竹菇可供 ;竹笋不仅 ,而且 。
3 、 “岁寒三友”是指 _________ 、_________ _________ _________、
4 、 照样子改写句子:
例:竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?
改为:竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。
我们每个人,需要的不也是这种精神吗?
改为: _____________________________________ 。
5 、 用“_________ ”划出文中一个打比方的句子。
六.作文部分
给小作家的话:又是一学期了,我们的写作水平有了很大的进步,祝愿你在本学期最后一次作文展示活动中写出最棒的作文,成为一名优秀的小作家!
请你选择一次最难忘的外出活动或者班队活动、浏览活动等,写下来。题目自定。要求把话写通顺,比比谁写得最有意思。
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小学四年级数学口算题:
1、45+15×6= 135
2、250÷5×8=400
3、6×5÷2×4=60
4、30×3+8=98
5、400÷4+20×5= 200
6、10+12÷3+20=34
7、(80÷20+80)÷4=21
8、70+(100-10×5)=120
9、360÷40= 9
10、40×20= 800
11、80-25= 55
12、70+45=115
13、90×2= 180
14、16×6= 96
15、300×6= 1800
16、540÷9=60 90÷30=3 640÷20=32 92-58=34 26+54=80 1400×5=7000
420÷70=6 60÷20=3 68÷4=17 450÷50=9
370÷10=37 640÷80=8 15×5=75 23×3=69
12×10=120 480÷80=6 16×5=80 27×3= 81
90÷15= 6 48÷4=12 630÷70=9 12×8=96
60÷30= 2 24×20=480 32×3=96 30÷ 6= 5
480÷80=6 600+40=200 150÷50=3 630÷70=9
50÷5=10 15×6=90 300÷60=5 16×3= 48
70÷5=14 36÷2=18 2×45=90 13×4= 52
87+13=100 39+61=100 567+299= 866 15×2= 30
327-198=127 4×5=20 18×35=630 32×25= 800
4500÷900=5 70+90=160 4800÷40=12 14×201=2814
80÷16=5 420÷20= 21 2500÷50=50 16×5= 80
32×20= 640 67×4=268 40×9=360 240÷40=6
360÷60=6 87÷3=29 25×4=100 696÷3= 232
125×8=1000 8×25=200 80÷20=4 4×50=200
20×2= 40 300×6= 1800 120×3 = 360 420×20 =8400
16×70= 1120 150×20= 3000 60÷30= 2 80÷20=4
240÷40 =6 210÷70=3 400÷50=8 1000÷100=10
25×40=1000 125×8=1000 300×330=99000 3×1400=4200 80÷40=2
600÷30=20 400÷80=5 140×300=4200 8800÷40=220
9600÷800=12 750-290=460 5×490=2450 760×20=15200
750÷50=15 37×200=7400 660÷20=33 8600-4200= 4400
210÷3=70 40÷5= 8 160÷40= 4 350÷70=5
(这些你先做,我刚算完,难免有错,请见谅)