小学语文六年级上册第一单元测试卷参考答案 1
一、看拼音写词语。(12分)
yínsòngdǒu qiào shēn qū yùnhán
( ) ( )() ( )
àomìxiá kè jìngmì jùnqiào
( )( ) ( )
hōng kǎo qín miǎn pángbóqīnqī
( ) ( ) ( ) ( )
二、给多音字注音,并组词。(8分)
奔( bēn)( 奔跑 ) 冠 ( guān )( 衣~ )
(ban )( 投奔) ( guàn )( ~军 )
屏(píng )(~障) 和 ( h? )( 和平)
( bǐng)(~除) (ha )( 和诗 )
三、词语填空。(6分)
(德)高( 望 )重 ()心所( )( )()深长
( 恍 )然大( 悟 ) 全( 神 )(贯)注 横( )直()
赶在语文考试即将到来之际,大家都准备好了复习工作了吗?让我们来做一套语文试题卷吧!以下是我整理的鲁教版六年级上册语文第一单元试卷以供大家阅读。
鲁教版六年级上册语文第一单元试卷
一、积累与运用
1、语音测试──给加粗的字注音。4分
小憩 骚扰 凸 出 痴 想
2、词语点将──在下列词语中的横线上填上恰当的字:3分
__天 地 瘦骨嶙 头昏目
碌 壮 学而不思则
3、语序整理──下面这段话的语序被打乱了,调整后语序正确的一项是 。2分
① 不论未来的命运如何,遇福遇祸,或喜或忧
② 从那一刻起,我应许自己
③ 绝不辜负生命
④ 我都愿意为它奋斗,勇敢地活下去
⑤ 绝不让它从我手中白白流失
A、①②⑤③④ B、②③⑤①④ C、④③⑤②① D、②①③⑤④
4、课文反馈──文学常识填空。10分
⑴ 《走一步,再走一步》作者是__国的____。课文选自《_____》。
⑵ 《童趣》选自《____》,作者是__。清代 家,代表作
⑶ 《生命 生命》选自《____》,作者____,本名____。
5、读下面一则关于“梦”的诗谜,回答问题。4分
花非花,雾非雾,夜半来,天明去。
来似春潮不多时,去时朝雾无觅处。
这首诗运用了________的修辞手法。
“花非花,雾非雾”写了梦的______特点。“夜半来,天明去”点明了梦的_______,“来似春潮不多时,去似朝露无觅处”写出了梦的____特点。
6、黄河是我们的母亲河,黄河是一条璀璨的诗河。试默写有关黄河的诗句。2分,多写一条多给1分
① ________________________________
② ________________________________
7、说话较量。以“我终于见到了大海”为题写一段话。3分
__________________________________
8、知识迁移。读小诗回答问题。
礁石
一个浪,一个浪
无休止地扑来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫,散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它仍然站在那里
含着微笑,看着海洋……
⑴ 诗中两个“它”指代一样吗?2分
________________________________
⑵ 第一行“一个浪,一个浪”是否运用了反复?3分
________________________________
⑶ 写礁石与浪顽强搏斗的诗句是哪些?2分
________________________________
⑷ “含着微笑,看着海洋……”有什么含义?它表现了礁石什么样的精神?3分
________________________________
9、造句闯关。用“我渴望”开头造一个排比句。4分
_________________________________
恭喜你,你的表现棒极了!送你一颗幸运星,创新指数增长100点!继续努力!
第二场 阅读BBS46分
一、阅读下面文章,回答问题。11分
①也许,一切的一切,盖源于那个绿色的梦。
②也许,只有那个绿色的梦,才深深地、深深地植埋于地下。
③梦想着荒漠里腾起绿云,梦想着绿云里闪出妩媚的花朵,梦想着花朵能邀来洁白的小鸟,梦想着小鸟能衔来蓝色的河流和绿色的草地,梦想着蓝的河流奔涌著不息的生命之歌,绿的草地生长著不败的爱情之果……
④于是,深深地、深深地植埋于地下,深深地、深深地饮著这份永无尽头的黑色寂寞。
⑤这是一种难以忍受的黑色寂寞!
⑥没有言语,没有阳光,没有欢呼,千年万年,有的只是一种强烈的生存欲望和绿的梦想。
⑦缄默是惟一的语言。也许,惟有缄默才能真正表达万语千言也难以表述的丰蕴内涵。缄默也是一种灵魂的独白。在无月的黑夜假如你悉心谛听,黝黑而神秘的森林里有一颗热情的灵魂在痛苦地 *** 或欢乐地喊叫。
⑧有什么比家雀和秋蝉更乐于絮絮叨叨的呢?就成全它们吧!让它们一千遍一万遍尽情地陈述著肤浅的生命感悟吧!根无须表白,根永远默默无语,用生命的伟大为人类撑起一片绿荫。
⑨缄默,才有力量倔强地延伸。
⑩每天每天,都是一场无言的抗争。与坚硬的地壳、与冰冷的岩层、与灼人的干渴或氾滥的洪涝。根痛苦地扭曲著身体,探寻着点点沃土,吸吮著滴滴甘露。千年万年,生生不息,于是,才有了这宇宙的伟大奇迹:树木──树林──森林……
把绿的荣耀托给森林,把美的微笑交给花朵,把爱的温柔送给草地,把生命的歌声
让给长流不息的江河。却把苦难和寂寞永远地、永远地留给自己。在深深的、深深的地下,永远地、永远地生活着盘错著虬曲著一个可歌可泣的根之家族!
也许,会有风暴,但风暴只能推折地上的茎,却不能摧毁地下深植的根,或许,会有野火,但野火只能将大地化为焦土,却不能烧掉根的绿色的梦想。而风暴和野火过后,漫山遍野照旧奔涌出那神奇的绿。
是的,只要根在,生命之绿便永存!
1、解释下列加粗的字。2分
缄默:_______________________
可歌可泣:_____________________
2、写出本文表达观点的句子。2分
__________________________________
3、第①段和第②段的关系是什么?1分
__________________________________
4、写出第③段和第段陈述的物件。2分
第③段:___________________________
第④段:___________________________
5、第⑧段通过什么同什么的对比,赞扬了什么?不超过20个字2分
__________________________________
6、概括第⑩段的段意。不超过15个字2分
__________________________________
二、阅读下面诗歌,回答问题。7分
山民
小时候,他问父亲
“山那边是什么”
父亲说“是山”
“那边的那边呢”
“山,还是山”
他不作声了,看着远处
山第一次使他这样疲倦
他想,这辈子是走不出这里的群山了
海是有的,但十分遥远
他只能活几十年
所以没有等他走到那里
就已死在半路上了
死在山中
他觉得应该带着老婆一起上路
老婆会给他生个儿子
到他死的时候
儿子就长大了
儿子也会有老婆
儿子也会有儿子
儿子的儿子也还会有儿子
他不再想了
儿子也使他很疲倦
他只是遗憾
他的祖先没有像他一样想过
不然,见到大海的该是他了
1、为加粗字注音。3分
疲倦:____ 遥远:____ 遗憾:____
2、对本诗主旨分析不当的一项是 。2分
A、“山民”是闭塞、保守、愚昧的象征。
B、“山民”有渴望冲破封闭、保守的强烈愿望。
C、“山民”的遗憾是见到大海的理想在他儿子、儿子的儿子身上也不会实现。
D、“山民”对自己理想的实验只是进行了想像,却没有付诸行动。
3、对本诗赏析不恰当的一项是 。2分
A、《山民》属于寓言诗,它假借一个山民的口吻讲述了一个寓言故事──人,不安于“山”,总向往著“海”,见异思迁,总不会成功。
B、“他问”“他想”“他觉得”“他只是遗憾”──诗人选择这样的词语,旨在刻画一个有思想,有活力,却战胜不了命运的“山民”形象。
C、“山第一次使他这样疲倦”──“山民”对山的疲倦,意味着对现状的不满足,因而激发了新的思维,激起了对新生活的追求。
D、诗篇重在记叙,语言平实流畅,朴素无华;塑造人物,采用了多种方法,如:语言描写、神态描写、心理描写等。
语文作为小学教育的一门基础学科,对于学好其它课程也起着至关重要的作用,下面我整理了六年级语文上册第八单元检测题,供大家参阅。
一、看拼音,写词语。
chén jìn( ) qīnɡ chè( )
kǎo lǜ( ) quán lì yǐ fù( )
shēn jīng bǎi zhàn( )
xīn lǐng shén huì( )
小学六年级上册第四单元语文试卷1
一、看拼音写词语。(19)
jīng yíng zī yuán shǎng cì hé ǎi kū jié
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wēi xié xióng yīng juàn liàn yīng ér jùn mǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pò suì hé ǎi kě qīn
( ) ( )
二、比一比,组成词语。(8)
调( ) 眷( ) 睹( ) 慨( )
凋( ) 卷( ) 赌( ) 概( )
遥( ) 赐( ) 胁( ) 资( )
摇( ) 踢( ) 协( ) 姿( )
三、把下列词语补充完整
一泻( )( ) ( )( )不绝 ( )耳欲( )
风雨( )( ) 奄奄( )( ) ( )外桃( )
( )至踏( ) 流连( )( ) 竭泽( )( )
四、填空。(10)
1、善待( )就是善待( )。
2、拯救( )就是拯救( )。
3、( )方寸地,留与( )。
4、有限的( ),无限的( )。
5、珍惜( ),( )生命绿色。
五、魔法句子变变变。(8)
1、在事实面前,他承认了错误。(改为双重否定句)
2、在“保护环境”为主题的大会上,同学们争先恐后地踊跃发言。(改病句)
3、当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服,亲自主持了这个特别的葬礼。(缩句)
4、①河水为我们解除干渴,滋润我们的心田,养育我们的子子孙孙;
②河水是我们的兄弟,要善待河水。 (用关联词连成一句话)
六、我会判断下列说法的对错。(对的打“√”,错的打“×”)(4)
1、地球是一个半径只有五千六百多千米的星球。 ( )
2、“再说,又有多少人能够居住呢?”意思是说有不少人能够去居住。 ( )
3、矿物资源是经过几百年,甚至几千年的地质变化才形成的。 ( )
4、“竭泽而渔”的意思是比喻取之不留余地,只图眼前利益,不作长远打算。( )
七、说说下列句子运用了哪些说明方法(8)
1、它是一个半径只有六千三百多千米的星球。( )
2、在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。( )
3、同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。( )
4、不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即使这些设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人能去居住呢?( )
八、选词填空(6分)
A、幽静 B、宁静 C、平静
1、( )的湖面上漂着几条小船。
2、月光下的河边小路显得格外( )。
3、在( )的夜晚,我们来到河边看星星。
A、不论……都…… B、虽然……但是……
C、只要……就…… D、不是……而是……
4、当遭遇困难时,我们( )消极地看待,( )要用积极的态度去面对。
5、( )条件多艰苦,环境多恶劣,我们( )要想办法寻找解决的途路。
6、一个人( )有这样的精神,( )没有战胜不了的困难!
九、课内阅读
每一处( ),每一片( ),每一座( ),每一条( ),每一根( )的松针,每一只嗡嗡( )的昆虫,还有那浓密( )中的( ),蓝天上的白云,在我们这个民族的( )和( )中,都是( )的。
我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。( )、( )、花朵是我们的姐妹,( )、( )、( )是我们的兄弟。( )流经树木就像( )流经我们的血管一样。我们和大地上的( )、( )共同属于一个家园。
1、按课文内容把“( )”填上。(20)
2、这两段选自《 》 。(2)
3、画“ ”的句子运用了 的写作手法。(2)
九、阅读短文,完成练习。
藏羚羊的跪拜
这是一个发生在x藏(zàng cáng )的故事。过去,藏北有一个老猎人,他无名无姓,随身带的一顶小帐篷就是他的家。
有一天早晨,他从帐篷里出来,突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏(zàng cáng)羚羊。赶紧转身拉来杈子枪,瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了,没有逃跑,只是用乞求的眼神望着他,然后向前走了几步,两条前腿扑通一声跪(guì kuì)了下来。与此同时,两行眼泪从它的眼里了出来。
老猎人心头一软,扣着扳机的手不由得松了一下,他明白藏羚下跪是向他请求饶命。但是,以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭,扣动了扳机。随着枪声,那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候,仍然保持着跪拜的姿势,两行泪痕也清晰可见。
那天 老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛 扒皮 他的眼前老是浮现着那只藏羚羊临死的样子 这是他几十年狩(shǒu shòu)猎生涯中印象最深的瞬间 夜里 他难以入眼 双手也好像一直在颤抖
第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖(pāo pōu)开了那只藏羚羊的腹腔。突然,他吃惊得叫出了声,手中的刀子丁当一声掉在了地上……在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只已经成形的小藏羚羊!原来,藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己的孩子的一条命呀!
老猎人的心颤抖了,他对自己的行为懊悔不已。从此,老猎人在藏北草原消失了,没有人知道他的下落。
1. 请给加点字选择正确的读音。
2. 用音序查字法查“软”字,应先查音序( ),再查音节( ),它在字典里的解释是:(1)跟“硬”相对;(2)柔和;(3)软弱;(4)能力弱;(5)容易被感动或动摇。在“心肠一软”中应取第( )种解释。
3. 从文中找出下列词语的近义词。
后悔( ) 衰求( ) 仍旧( )
呈现( ) 消逝( ) 心神不宁( )
4、照样子写词。
肥肥壮壮
冷冰冰
5、按要求写句子。
老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。
(1)改成“把”字句或“被”字句: 。
(2)缩写句子: 。
6、给第四自然段加上标点。
7、请用“ ”画出描写藏羚羊临死前样子的句子。
8、概括第二自然段的意思。
9、“老猎人的心颤抖了,他对自己的行为懊悔不已。”老猎人懊悔什么?
1、看拼音写词语
zī yuán jīnɡ yínɡ ēn cì kū jié hé ǎi kě qīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
làn yònɡ wēi xié mù dǔ chán chán juàn liàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、改正下面词语中的错别字
自做自受( )流连忘返( )兴高彩烈( )张慌失措( ) 涛涛不绝( )一泄千里( )羞愧不以( )刻骨明心( )
3、按要求写句子。
⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们心上。
缩句:
⑵今天晚上有大雨。我们要按时到达。
(用关联词合成一句话)
⑶海底的鱼发出各种声音。
(改成拟人句)
⑷他的家乡是一个小镇。
(改成夸张句)
⑸他非常着急。
(改成比喻句)
4、写出两条有关环境保护的宣传语
5、学校的花草池里有一块牌子,上边写着“禁止摘花踏草”,可是同学老师看了很不舒服,你能在不改变原意的基础上,把牌子上的警示语换一下,使大家变得乐意接受吗?试试看,请你写下。
含英咀华
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过,他的后背是灰色的,似乎
还有些发蓝,
而胸前的颜色又是鲜红的,所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽不仅好看,而且数量繁多,曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍,唱着高昂响亮的歌儿,飞过北美洲上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里,宽两公里,数量足有两亿只。
改变旅行鸽命运的,是它的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下,就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪,捕杀几百只甚至几千只就更不在话下。这就是当时的事实。那时候,每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里,变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行,旅行鸽的数量逐渐减。1900 年的一天,随着一声枪响,最后一只野生的旅行鸽被击伤。1909 年,曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽,只剩下三只了,它们生活在一家动物园。1919 年9 月1 日,最后一只旅行鸽 在这家动物园中死去,美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。
旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝,只有短短的五十年时间。而在二十世纪,竟有数以百计的动物,从地球上永远地消失了。
( 1 )给文章加个题目: ________________________.
( 2 )用“ ----- ”画出文中表示“绚丽多彩”意思的句子;用“……”画出文中表示“铺天盖地”意思的句子 .
( 3 )你认为旅行鸽灭绝的原因是:
( 4 )你从旅行鸽的命运联想到什么?用几句话写下来 。
三思而行
学完这一单元,我的收获是①
② ③ 今后还需要努力的地方是 。
精雕细琢
调查一下,你身边或所在地区有哪些浪费资源和污染环境的现象?针对这些不良现象,写一份建议书,提出自己的看法和建议。注意建议书的格式。
第一部分:基础知识积累与运用(30分)
一、看拼音,写汉字、词。(4分)
jié juàn yīng jùn jīng yíng wēi xié
枯( ) ( )恋 雄( ) ( )马 ( ) ( )
小学语文六年级上册第一单元测试卷参考答案 1
一、看拼音写词语。(12分)
yínsòngdǒu qiào shēn qū yùnhán
( ) ( )() ( )
àomìxiá kè jìngmì jùnqiào
( )( ) ( )
hōng kǎo qín miǎn pángbóqīnqī
( ) ( ) ( ) ( )
二、给多音字注音,并组词。(8分)
奔( bēn)( 奔跑 ) 冠 ( guān )( 衣~ )
(ban )( 投奔) ( guàn )( ~军 )
屏(píng )(~障) 和 ( h? )( 和平)
( bǐng)(~除) (ha )( 和诗 )
三、词语填空。(6分)
(德)高( 望 )重 ()心所( )( )()深长
( 恍 )然大( 悟 ) 全( 神 )(贯)注 横( )直()
赶在语文考试即将到来之际,大家都准备好了复习工作了吗?让我们来做一套语文试题卷吧!以下是我整理的鲁教版六年级上册语文第一单元试卷以供大家阅读。
鲁教版六年级上册语文第一单元试卷
一、积累与运用
1、语音测试──给加粗的字注音。4分
小憩 骚扰 凸 出 痴 想
2、词语点将──在下列词语中的横线上填上恰当的字:3分
__天 地 瘦骨嶙 头昏目
碌 壮 学而不思则
3、语序整理──下面这段话的语序被打乱了,调整后语序正确的一项是 。2分
① 不论未来的命运如何,遇福遇祸,或喜或忧
② 从那一刻起,我应许自己
③ 绝不辜负生命
④ 我都愿意为它奋斗,勇敢地活下去
⑤ 绝不让它从我手中白白流失
A、①②⑤③④ B、②③⑤①④ C、④③⑤②① D、②①③⑤④
4、课文反馈──文学常识填空。10分
⑴ 《走一步,再走一步》作者是__国的____。课文选自《_____》。
⑵ 《童趣》选自《____》,作者是__。清代 家,代表作
⑶ 《生命 生命》选自《____》,作者____,本名____。
5、读下面一则关于“梦”的诗谜,回答问题。4分
花非花,雾非雾,夜半来,天明去。
来似春潮不多时,去时朝雾无觅处。
这首诗运用了________的修辞手法。
“花非花,雾非雾”写了梦的______特点。“夜半来,天明去”点明了梦的_______,“来似春潮不多时,去似朝露无觅处”写出了梦的____特点。
6、黄河是我们的母亲河,黄河是一条璀璨的诗河。试默写有关黄河的诗句。2分,多写一条多给1分
① ________________________________
② ________________________________
7、说话较量。以“我终于见到了大海”为题写一段话。3分
__________________________________
8、知识迁移。读小诗回答问题。
礁石
一个浪,一个浪
无休止地扑来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫,散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它仍然站在那里
含着微笑,看着海洋……
⑴ 诗中两个“它”指代一样吗?2分
________________________________
⑵ 第一行“一个浪,一个浪”是否运用了反复?3分
________________________________
⑶ 写礁石与浪顽强搏斗的诗句是哪些?2分
________________________________
⑷ “含着微笑,看着海洋……”有什么含义?它表现了礁石什么样的精神?3分
________________________________
9、造句闯关。用“我渴望”开头造一个排比句。4分
_________________________________
恭喜你,你的表现棒极了!送你一颗幸运星,创新指数增长100点!继续努力!
第二场 阅读BBS46分
一、阅读下面文章,回答问题。11分
①也许,一切的一切,盖源于那个绿色的梦。
②也许,只有那个绿色的梦,才深深地、深深地植埋于地下。
③梦想着荒漠里腾起绿云,梦想着绿云里闪出妩媚的花朵,梦想着花朵能邀来洁白的小鸟,梦想着小鸟能衔来蓝色的河流和绿色的草地,梦想着蓝的河流奔涌著不息的生命之歌,绿的草地生长著不败的爱情之果……
④于是,深深地、深深地植埋于地下,深深地、深深地饮著这份永无尽头的黑色寂寞。
⑤这是一种难以忍受的黑色寂寞!
⑥没有言语,没有阳光,没有欢呼,千年万年,有的只是一种强烈的生存欲望和绿的梦想。
⑦缄默是惟一的语言。也许,惟有缄默才能真正表达万语千言也难以表述的丰蕴内涵。缄默也是一种灵魂的独白。在无月的黑夜假如你悉心谛听,黝黑而神秘的森林里有一颗热情的灵魂在痛苦地 *** 或欢乐地喊叫。
⑧有什么比家雀和秋蝉更乐于絮絮叨叨的呢?就成全它们吧!让它们一千遍一万遍尽情地陈述著肤浅的生命感悟吧!根无须表白,根永远默默无语,用生命的伟大为人类撑起一片绿荫。
⑨缄默,才有力量倔强地延伸。
⑩每天每天,都是一场无言的抗争。与坚硬的地壳、与冰冷的岩层、与灼人的干渴或氾滥的洪涝。根痛苦地扭曲著身体,探寻着点点沃土,吸吮著滴滴甘露。千年万年,生生不息,于是,才有了这宇宙的伟大奇迹:树木──树林──森林……
把绿的荣耀托给森林,把美的微笑交给花朵,把爱的温柔送给草地,把生命的歌声
让给长流不息的江河。却把苦难和寂寞永远地、永远地留给自己。在深深的、深深的地下,永远地、永远地生活着盘错著虬曲著一个可歌可泣的根之家族!
也许,会有风暴,但风暴只能推折地上的茎,却不能摧毁地下深植的根,或许,会有野火,但野火只能将大地化为焦土,却不能烧掉根的绿色的梦想。而风暴和野火过后,漫山遍野照旧奔涌出那神奇的绿。
是的,只要根在,生命之绿便永存!
1、解释下列加粗的字。2分
缄默:_______________________
可歌可泣:_____________________
2、写出本文表达观点的句子。2分
__________________________________
3、第①段和第②段的关系是什么?1分
__________________________________
4、写出第③段和第段陈述的物件。2分
第③段:___________________________
第④段:___________________________
5、第⑧段通过什么同什么的对比,赞扬了什么?不超过20个字2分
__________________________________
6、概括第⑩段的段意。不超过15个字2分
__________________________________
二、阅读下面诗歌,回答问题。7分
山民
小时候,他问父亲
“山那边是什么”
父亲说“是山”
“那边的那边呢”
“山,还是山”
他不作声了,看着远处
山第一次使他这样疲倦
他想,这辈子是走不出这里的群山了
海是有的,但十分遥远
他只能活几十年
所以没有等他走到那里
就已死在半路上了
死在山中
他觉得应该带着老婆一起上路
老婆会给他生个儿子
到他死的时候
儿子就长大了
儿子也会有老婆
儿子也会有儿子
儿子的儿子也还会有儿子
他不再想了
儿子也使他很疲倦
他只是遗憾
他的祖先没有像他一样想过
不然,见到大海的该是他了
1、为加粗字注音。3分
疲倦:____ 遥远:____ 遗憾:____
2、对本诗主旨分析不当的一项是 。2分
A、“山民”是闭塞、保守、愚昧的象征。
B、“山民”有渴望冲破封闭、保守的强烈愿望。
C、“山民”的遗憾是见到大海的理想在他儿子、儿子的儿子身上也不会实现。
D、“山民”对自己理想的实验只是进行了想像,却没有付诸行动。
3、对本诗赏析不恰当的一项是 。2分
A、《山民》属于寓言诗,它假借一个山民的口吻讲述了一个寓言故事──人,不安于“山”,总向往著“海”,见异思迁,总不会成功。
B、“他问”“他想”“他觉得”“他只是遗憾”──诗人选择这样的词语,旨在刻画一个有思想,有活力,却战胜不了命运的“山民”形象。
C、“山第一次使他这样疲倦”──“山民”对山的疲倦,意味着对现状的不满足,因而激发了新的思维,激起了对新生活的追求。
D、诗篇重在记叙,语言平实流畅,朴素无华;塑造人物,采用了多种方法,如:语言描写、神态描写、心理描写等。
语文作为小学教育的一门基础学科,对于学好其它课程也起着至关重要的作用,下面我整理了六年级语文上册第八单元检测题,供大家参阅。
一、看拼音,写词语。
chén jìn( ) qīnɡ chè( )
kǎo lǜ( ) quán lì yǐ fù( )
shēn jīng bǎi zhàn( )
xīn lǐng shén huì( )
小学六年级上册第四单元语文试卷1
一、看拼音写词语。(19)
jīng yíng zī yuán shǎng cì hé ǎi kū jié
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wēi xié xióng yīng juàn liàn yīng ér jùn mǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pò suì hé ǎi kě qīn
( ) ( )
二、比一比,组成词语。(8)
调( ) 眷( ) 睹( ) 慨( )
凋( ) 卷( ) 赌( ) 概( )
遥( ) 赐( ) 胁( ) 资( )
摇( ) 踢( ) 协( ) 姿( )
三、把下列词语补充完整
一泻( )( ) ( )( )不绝 ( )耳欲( )
风雨( )( ) 奄奄( )( ) ( )外桃( )
( )至踏( ) 流连( )( ) 竭泽( )( )
四、填空。(10)
1、善待( )就是善待( )。
2、拯救( )就是拯救( )。
3、( )方寸地,留与( )。
4、有限的( ),无限的( )。
5、珍惜( ),( )生命绿色。
五、魔法句子变变变。(8)
1、在事实面前,他承认了错误。(改为双重否定句)
2、在“保护环境”为主题的大会上,同学们争先恐后地踊跃发言。(改病句)
3、当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服,亲自主持了这个特别的葬礼。(缩句)
4、①河水为我们解除干渴,滋润我们的心田,养育我们的子子孙孙;
②河水是我们的兄弟,要善待河水。 (用关联词连成一句话)
六、我会判断下列说法的对错。(对的打“√”,错的打“×”)(4)
1、地球是一个半径只有五千六百多千米的星球。 ( )
2、“再说,又有多少人能够居住呢?”意思是说有不少人能够去居住。 ( )
3、矿物资源是经过几百年,甚至几千年的地质变化才形成的。 ( )
4、“竭泽而渔”的意思是比喻取之不留余地,只图眼前利益,不作长远打算。( )
七、说说下列句子运用了哪些说明方法(8)
1、它是一个半径只有六千三百多千米的星球。( )
2、在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。( )
3、同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。( )
4、不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即使这些设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人能去居住呢?( )
八、选词填空(6分)
A、幽静 B、宁静 C、平静
1、( )的湖面上漂着几条小船。
2、月光下的河边小路显得格外( )。
3、在( )的夜晚,我们来到河边看星星。
A、不论……都…… B、虽然……但是……
C、只要……就…… D、不是……而是……
4、当遭遇困难时,我们( )消极地看待,( )要用积极的态度去面对。
5、( )条件多艰苦,环境多恶劣,我们( )要想办法寻找解决的途路。
6、一个人( )有这样的精神,( )没有战胜不了的困难!
九、课内阅读
每一处( ),每一片( ),每一座( ),每一条( ),每一根( )的松针,每一只嗡嗡( )的昆虫,还有那浓密( )中的( ),蓝天上的白云,在我们这个民族的( )和( )中,都是( )的。
我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。( )、( )、花朵是我们的姐妹,( )、( )、( )是我们的兄弟。( )流经树木就像( )流经我们的血管一样。我们和大地上的( )、( )共同属于一个家园。
1、按课文内容把“( )”填上。(20)
2、这两段选自《 》 。(2)
3、画“ ”的句子运用了 的写作手法。(2)
九、阅读短文,完成练习。
藏羚羊的跪拜
这是一个发生在x藏(zàng cáng )的故事。过去,藏北有一个老猎人,他无名无姓,随身带的一顶小帐篷就是他的家。
有一天早晨,他从帐篷里出来,突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏(zàng cáng)羚羊。赶紧转身拉来杈子枪,瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了,没有逃跑,只是用乞求的眼神望着他,然后向前走了几步,两条前腿扑通一声跪(guì kuì)了下来。与此同时,两行眼泪从它的眼里了出来。
老猎人心头一软,扣着扳机的手不由得松了一下,他明白藏羚下跪是向他请求饶命。但是,以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭,扣动了扳机。随着枪声,那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候,仍然保持着跪拜的姿势,两行泪痕也清晰可见。
那天 老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛 扒皮 他的眼前老是浮现着那只藏羚羊临死的样子 这是他几十年狩(shǒu shòu)猎生涯中印象最深的瞬间 夜里 他难以入眼 双手也好像一直在颤抖
第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖(pāo pōu)开了那只藏羚羊的腹腔。突然,他吃惊得叫出了声,手中的刀子丁当一声掉在了地上……在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只已经成形的小藏羚羊!原来,藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己的孩子的一条命呀!
老猎人的心颤抖了,他对自己的行为懊悔不已。从此,老猎人在藏北草原消失了,没有人知道他的下落。
1. 请给加点字选择正确的读音。
2. 用音序查字法查“软”字,应先查音序( ),再查音节( ),它在字典里的解释是:(1)跟“硬”相对;(2)柔和;(3)软弱;(4)能力弱;(5)容易被感动或动摇。在“心肠一软”中应取第( )种解释。
3. 从文中找出下列词语的近义词。
后悔( ) 衰求( ) 仍旧( )
呈现( ) 消逝( ) 心神不宁( )
4、照样子写词。
肥肥壮壮
冷冰冰
5、按要求写句子。
老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。
(1)改成“把”字句或“被”字句: 。
(2)缩写句子: 。
6、给第四自然段加上标点。
7、请用“ ”画出描写藏羚羊临死前样子的句子。
8、概括第二自然段的意思。
9、“老猎人的心颤抖了,他对自己的行为懊悔不已。”老猎人懊悔什么?
1、看拼音写词语
zī yuán jīnɡ yínɡ ēn cì kū jié hé ǎi kě qīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
làn yònɡ wēi xié mù dǔ chán chán juàn liàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、改正下面词语中的错别字
自做自受( )流连忘返( )兴高彩烈( )张慌失措( ) 涛涛不绝( )一泄千里( )羞愧不以( )刻骨明心( )
3、按要求写句子。
⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们心上。
缩句:
⑵今天晚上有大雨。我们要按时到达。
(用关联词合成一句话)
⑶海底的鱼发出各种声音。
(改成拟人句)
⑷他的家乡是一个小镇。
(改成夸张句)
⑸他非常着急。
(改成比喻句)
4、写出两条有关环境保护的宣传语
5、学校的花草池里有一块牌子,上边写着“禁止摘花踏草”,可是同学老师看了很不舒服,你能在不改变原意的基础上,把牌子上的警示语换一下,使大家变得乐意接受吗?试试看,请你写下。
含英咀华
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过,他的后背是灰色的,似乎
还有些发蓝,
而胸前的颜色又是鲜红的,所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽不仅好看,而且数量繁多,曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍,唱着高昂响亮的歌儿,飞过北美洲上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里,宽两公里,数量足有两亿只。
改变旅行鸽命运的,是它的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下,就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪,捕杀几百只甚至几千只就更不在话下。这就是当时的事实。那时候,每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里,变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行,旅行鸽的数量逐渐减。1900 年的一天,随着一声枪响,最后一只野生的旅行鸽被击伤。1909 年,曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽,只剩下三只了,它们生活在一家动物园。1919 年9 月1 日,最后一只旅行鸽 在这家动物园中死去,美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。
旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝,只有短短的五十年时间。而在二十世纪,竟有数以百计的动物,从地球上永远地消失了。
( 1 )给文章加个题目: ________________________.
( 2 )用“ ----- ”画出文中表示“绚丽多彩”意思的句子;用“……”画出文中表示“铺天盖地”意思的句子 .
( 3 )你认为旅行鸽灭绝的原因是:
( 4 )你从旅行鸽的命运联想到什么?用几句话写下来 。
三思而行
学完这一单元,我的收获是①
② ③ 今后还需要努力的地方是 。
精雕细琢
调查一下,你身边或所在地区有哪些浪费资源和污染环境的现象?针对这些不良现象,写一份建议书,提出自己的看法和建议。注意建议书的格式。
第一部分:基础知识积累与运用(30分)
一、看拼音,写汉字、词。(4分)
jié juàn yīng jùn jīng yíng wēi xié
枯( ) ( )恋 雄( ) ( )马 ( ) ( )