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小数乘整数教案(小数乘整数教案公开课)

部编版五年级上第七单元教案

部编版五年级上第七单元教案如下:

1、单元概述。

本单元主要围绕“小数乘法”这一主题展开,包括小数乘整数、小数乘小数、积的近似数、连乘、乘加、乘减的简便运算和小数乘法在实际中的应用。目的是使学生通过本单元的学习,掌握小数乘法的计算方法,并能够运用所学知识解决实际问题。

2、教学目标。

掌握小数乘法的计算方法,能够正确进行小数乘整数的计算。

理解小数乘小数的意义,掌握小数乘小数的计算方法,能够正确进行小数乘小数的计算。

学会求积的近似数,了解小数乘法在实际中的应用。

掌握连乘、乘加、乘减的简便运算方法,能够熟练运用这些方法进行计算。

通过实际问题的解决,培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。

人教版五年级上册数学《小数乘整数》教案

《小数乘整数》教案(一)

教学目标

小数乘整数的算理及计算方法。

教学重难点

小数乘整数的算理及计算方法。

教学工具

小数乘整数教案公开课

《小数乘整数》教案(一)

教学目标

小数乘整数的算理及计算方法。

教学重难点

小数乘整数的算理及计算方法。

教学工具

小数乘整数教案西师版

小数乘整数课时教学目标如下:

知识与技能:使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。

过程与方法:经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程,使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。

情感、态度与价值观:感受小数乘法在生活中的广泛应用。

教学重点:理解并掌握小数乘整数的算理,学会转化。

教学难点:能够运用算理进行小数乘整数的计算。

教学方法:迁移类推,引导发现,自主探索,合作交流。

教学准备:多媒体。

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部编版五年级上第七单元教案

部编版五年级上第七单元教案如下:

1、单元概述。

本单元主要围绕“小数乘法”这一主题展开,包括小数乘整数、小数乘小数、积的近似数、连乘、乘加、乘减的简便运算和小数乘法在实际中的应用。目的是使学生通过本单元的学习,掌握小数乘法的计算方法,并能够运用所学知识解决实际问题。

2、教学目标。

掌握小数乘法的计算方法,能够正确进行小数乘整数的计算。

理解小数乘小数的意义,掌握小数乘小数的计算方法,能够正确进行小数乘小数的计算。

学会求积的近似数,了解小数乘法在实际中的应用。

掌握连乘、乘加、乘减的简便运算方法,能够熟练运用这些方法进行计算。

通过实际问题的解决,培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。

人教版五年级上册数学《小数乘整数》教案

《小数乘整数》教案(一)

教学目标

小数乘整数的算理及计算方法。

教学重难点

小数乘整数的算理及计算方法。

教学工具

小数乘整数教案公开课

《小数乘整数》教案(一)

教学目标

小数乘整数的算理及计算方法。

教学重难点

小数乘整数的算理及计算方法。

教学工具

小数乘整数教案西师版

小数乘整数课时教学目标如下:

知识与技能:使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。

过程与方法:经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程,使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。

情感、态度与价值观:感受小数乘法在生活中的广泛应用。

教学重点:理解并掌握小数乘整数的算理,学会转化。

教学难点:能够运用算理进行小数乘整数的计算。

教学方法:迁移类推,引导发现,自主探索,合作交流。

教学准备:多媒体。

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根据纽约联邦储备银行的数据,自2005年初以来,学生贷款债务已经翻了两番,达到1.48万亿美元,比同期任何其他形式的家庭贷款增长都要快小数乘整数教案(小数乘整数教案公开课)《天空体育》的解说嘉宾沃诺克说:“马蒂内利的进球像极了C罗,他有着这样的潜质”