提起鲁迅,人们常常会想到他的严肃、庄重,但是打开他的童年之窗,我们会发现,那里却是另外一道风景:灿烂的春光中有童真,无味的冬天也是童趣;自由的玩耍中充满幻想,严肃的学习中也不乏快乐。以下是我为大家精心整理的七年级下册语文《从百草园到三味书屋》教案,希望大家喜欢!
七年级下册语文《从百草园到三味书屋》教案(一)
教学目标
一、整体感知课文,理清文章脉络;
二、体会作者在文章中表达的感情;
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢?以下是我收集整理的七年级语文教案从百草园到三味书屋,希望对大家有所帮助。
1.教材分析:
(1)《从百草园到三味书屋》选自人教版七年级下册第一单元。作为第一单元的第一课,这篇课文无疑起着重要的作用。这一单元同时入选的还有《爸爸的花儿落了》,《丑小鸭》,《外国诗两首》以及《伤仲永》,纵观全单元,虽然各篇文章文体不同,其中有散文,小说,童话,诗歌,还有古文,但都有一个共同的主题,那就是“成长”。因此,本单元的学习应整体感知,总体把握,用心品味,感悟所写之情,所言之理。此外,着眼于学生未来发展的需要,启发他们有意识地培养成长过程中所应具备的品质。
提起鲁迅,人们常常会想到他的严肃、庄重,但是打开他的童年之窗,我们会发现,那里却是另外一道风景:灿烂的春光中有童真,无味的冬天也是童趣;自由的玩耍中充满幻想,严肃的学习中也不乏快乐。以下是我为大家精心整理的七年级下册语文《从百草园到三味书屋》教案,希望大家喜欢!
七年级下册语文《从百草园到三味书屋》教案(一)
教学目标
一、整体感知课文,理清文章脉络;
二、体会作者在文章中表达的感情;
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧!下面是我为大家整理的从百草园到三味书屋教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!
从百草园到三味书屋教案 篇1
【教学目标】
1、结合自身的经历,体会文中的童真童趣,培养热爱大自然、热爱自由生活、追求新鲜知识的精神。
2、学习借助特定句式,灵活安排写景顺序的结构方法。
3、品味作者简练生动、准确传神的语言(特别是动作描写),增强语言感受力。
4、、学习融情于景、结合生活细节抒发真情的写作方法。
【教学重难点】
学习巧用句式安排顺序,多角度描写景物并融情于景的写作手法。
【教学课时】
两课时(连上)
【教学过程】
一、引入新课
1、导入:
同学们,我们每个人都有难忘的童年,童年梦幻般的色彩是人生最亮丽的景色。这段时间我们阅读的回忆性散文集,其中一篇再现童年生活场景的作品很容易引起我们的兴趣和共鸣,那就是。
下面是我整理提供的人教版初一语文下册《从百草园到三味书屋》教案,欢迎阅读。
《从百草园到三味书屋》教案(一)
新授课课时:2
授课时间:第一课时学习目标1、整体感知课文;了解作者孩提时代的情趣。
2、学习抓住特点,按顺序描写景物的手法。
3、引导学生结合自已的经历和体验,体会课文表现出的童真与童趣。学习重点学习抓住特点,按顺序描写景物的手法。学习难点文章插叙美女蛇故事的作用。
提起鲁迅,人们常常会想到他的严肃、庄重,但是打开他的童年之窗,我们会发现,那里却是另外一道风景:灿烂的春光中有童真,无味的冬天也是童趣;自由的玩耍中充满幻想,严肃的学习中也不乏快乐。以下是我为大家精心整理的七年级下册语文《从百草园到三味书屋》教案,希望大家喜欢!
七年级下册语文《从百草园到三味书屋》教案(一)
教学目标
一、整体感知课文,理清文章脉络;
二、体会作者在文章中表达的感情;
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢?以下是我收集整理的七年级语文教案从百草园到三味书屋,希望对大家有所帮助。
1.教材分析:
(1)《从百草园到三味书屋》选自人教版七年级下册第一单元。作为第一单元的第一课,这篇课文无疑起着重要的作用。这一单元同时入选的还有《爸爸的花儿落了》,《丑小鸭》,《外国诗两首》以及《伤仲永》,纵观全单元,虽然各篇文章文体不同,其中有散文,小说,童话,诗歌,还有古文,但都有一个共同的主题,那就是“成长”。因此,本单元的学习应整体感知,总体把握,用心品味,感悟所写之情,所言之理。此外,着眼于学生未来发展的需要,启发他们有意识地培养成长过程中所应具备的品质。
提起鲁迅,人们常常会想到他的严肃、庄重,但是打开他的童年之窗,我们会发现,那里却是另外一道风景:灿烂的春光中有童真,无味的冬天也是童趣;自由的玩耍中充满幻想,严肃的学习中也不乏快乐。以下是我为大家精心整理的七年级下册语文《从百草园到三味书屋》教案,希望大家喜欢!
七年级下册语文《从百草园到三味书屋》教案(一)
教学目标
一、整体感知课文,理清文章脉络;
二、体会作者在文章中表达的感情;
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧!下面是我为大家整理的从百草园到三味书屋教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!
从百草园到三味书屋教案 篇1
【教学目标】
1、结合自身的经历,体会文中的童真童趣,培养热爱大自然、热爱自由生活、追求新鲜知识的精神。
2、学习借助特定句式,灵活安排写景顺序的结构方法。
3、品味作者简练生动、准确传神的语言(特别是动作描写),增强语言感受力。
4、、学习融情于景、结合生活细节抒发真情的写作方法。
【教学重难点】
学习巧用句式安排顺序,多角度描写景物并融情于景的写作手法。
【教学课时】
两课时(连上)
【教学过程】
一、引入新课
1、导入:
同学们,我们每个人都有难忘的童年,童年梦幻般的色彩是人生最亮丽的景色。这段时间我们阅读的回忆性散文集,其中一篇再现童年生活场景的作品很容易引起我们的兴趣和共鸣,那就是。
下面是我整理提供的人教版初一语文下册《从百草园到三味书屋》教案,欢迎阅读。
《从百草园到三味书屋》教案(一)
新授课课时:2
授课时间:第一课时学习目标1、整体感知课文;了解作者孩提时代的情趣。
2、学习抓住特点,按顺序描写景物的手法。
3、引导学生结合自已的经历和体验,体会课文表现出的童真与童趣。学习重点学习抓住特点,按顺序描写景物的手法。学习难点文章插叙美女蛇故事的作用。