一、备课教学设计要求
单元备课
(一)教材简析⒈ 教学内容。⒉ 教学重点、难点。⒊ 知识结构。
(二)本单元教材的教学目标
⒈ 知识与技能。 ⒉ 过程与方法。 ⒊ 情感态度与价值观
(三)教学本单元要采取的教学措施
(四)课时安排(具体到每一节课)
课时备课
⒈ 教学内容:教学内容的题目,包括**章第几课时在内。
⒉ 教学目标:要注意教学目标的多元化和层次性;要用可观察(测)到的行为动词作为中心词进行表述;
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。
一、标准格式
01
一.课题(阐述说明本课名称)
二.教学目的(教学目的是指教师在教学中所要达到的最终效果。)
三.课型(说明是新授课,还是复习课)
四.课时(说明属第几课时)
五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)
六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点)
七.教学方法 要根据学生实际,注重引导自学,注重启发思维
八.教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)
九.作业处理(说明如何布置书面或口头作业)
十.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)
十一.教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具)
十二.教学反思(教者对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法)
教案的格式如下:
1、首页主要包括课程名称,授课对象(年级、专业、层次),课型,学时,授课题目,基本教材或参考书,教学目的与要求,授课内容与时间安排、教学方法,教学重点、难点,教研室审阅意见等。
2、续页主要包括具体教学内容与时间安排,教学辅助手段的运用,教学内容的补充等。
3、末页主要包括小结,复习思考题、作业题,下次课复习要点,实施情况及分析等。
一、教案的编写要求
以教学大纲,教学内容,基本教材为依据。明确教学目的与要求。将课程内容及其结构与教学对象的认识结构有机对应,构架教学内容的逻辑路线,设计讲述策略。科学安排进度,突出重点,讲清难点,注重启发。精心选用教学手段,注明其使用时机。详略得当,书写工整,项目齐全。
二、教案编写说明
1、教学设计应能全面体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标,在学习方法的引导和教学方法的运用等方面有所创新。
2、教学设计应包括【教学依据】、【教学设计】和【教学反思】或【教学设计说明】几部分。文稿统一用A4纸打印,左侧装订(两枚),有封面的一份,封面和标题字体为黑体2号,正文字体为宋体小4号字,正文内不能出现单位、姓名等信息。
3、设计应在教学实践中运用和检验过,有较强的操作性,并具有典型性、启发性、真切性,最好能对其中蕴含的教育理念和教学技能有恰当的点评。
一、备课教学设计要求
单元备课
(一)教材简析⒈ 教学内容。⒉ 教学重点、难点。⒊ 知识结构。
(二)本单元教材的教学目标
⒈ 知识与技能。 ⒉ 过程与方法。 ⒊ 情感态度与价值观
(三)教学本单元要采取的教学措施
(四)课时安排(具体到每一节课)
课时备课
⒈ 教学内容:教学内容的题目,包括**章第几课时在内。
⒉ 教学目标:要注意教学目标的多元化和层次性;要用可观察(测)到的行为动词作为中心词进行表述;
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。
一、标准格式
01
一.课题(阐述说明本课名称)
二.教学目的(教学目的是指教师在教学中所要达到的最终效果。)
三.课型(说明是新授课,还是复习课)
四.课时(说明属第几课时)
五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)
六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点)
七.教学方法 要根据学生实际,注重引导自学,注重启发思维
八.教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)
九.作业处理(说明如何布置书面或口头作业)
十.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)
十一.教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具)
十二.教学反思(教者对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法)
教案的格式如下:
1、首页主要包括课程名称,授课对象(年级、专业、层次),课型,学时,授课题目,基本教材或参考书,教学目的与要求,授课内容与时间安排、教学方法,教学重点、难点,教研室审阅意见等。
2、续页主要包括具体教学内容与时间安排,教学辅助手段的运用,教学内容的补充等。
3、末页主要包括小结,复习思考题、作业题,下次课复习要点,实施情况及分析等。
一、教案的编写要求
以教学大纲,教学内容,基本教材为依据。明确教学目的与要求。将课程内容及其结构与教学对象的认识结构有机对应,构架教学内容的逻辑路线,设计讲述策略。科学安排进度,突出重点,讲清难点,注重启发。精心选用教学手段,注明其使用时机。详略得当,书写工整,项目齐全。
二、教案编写说明
1、教学设计应能全面体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标,在学习方法的引导和教学方法的运用等方面有所创新。
2、教学设计应包括【教学依据】、【教学设计】和【教学反思】或【教学设计说明】几部分。文稿统一用A4纸打印,左侧装订(两枚),有封面的一份,封面和标题字体为黑体2号,正文字体为宋体小4号字,正文内不能出现单位、姓名等信息。
3、设计应在教学实践中运用和检验过,有较强的操作性,并具有典型性、启发性、真切性,最好能对其中蕴含的教育理念和教学技能有恰当的点评。