【 #一年级# 导语】语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。以下是 整理的《小学一年级语文作业五篇》相关资料,希望帮助到您。
1.小学一年级语文作业 篇一
一、写出带有下列偏旁的字并组词。
氵()()扌()()亻()()
二、比一比,再组词。
话()洗()童()江()桃()
活()选()量()湖()跳()
一、我会填。
一、读词语,把不正确的音节用“\”画去。
山村(cūnchūn)站着(zháozhe)
别人(biébéi)羊群(qúnqǘn)
着凉(zháozhe)花枝(zhīzī)
二、读一读,填一填。
西:共()笔,反义词为()。
雨:共()笔,组词为()。
水:共()笔,第1画是()。
三、选择合适的汉字数字填入括号使组成数字成语。
一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、千、万
()颜()色 ()面()方 ()变()化
()心()意 ()全()美 ()头()臂
四、写出下列词的反义词。
远—() 有—()
来—() 开—()
密—() 顺—()
一、判断(对的打√,错的打×)。
1.“第”共11画,第7画是“”。( )
2.“稻”的部首是“禾”。( )
3.“军”的部首是“车”。( )
4.“米”和“立”组成“粒”。( )
二、组词。
回( ) 兴( ) 道( ) 湖( ) 逃( )
会( ) 星( ) 到( ) 蝴( ) 桃( )
三、填上合适的字。
一( )瓜地 一( )树枝 一( )红旗 一( )同学
一( )石头 一( )乌鸦 一( )瓶子 一( )大雁
四、照样子写词。
例:蹦跳(蹦蹦跳跳)
风雨( ) 高低( )
前后( ) 来往( )
五、选词填空。
在 再 向 像 有 又
1.我看见飞机( )天上飞。
2.我早上去看了奶奶,下午( )去看奶奶。
3.爸爸说我( )妈妈那样爱学习。
4.爸爸说:“你要( )雷锋同志学习。”
5.学校里有许多花,现在( )要种很多花。
一、把下面音节按要求分类
yuán běi diǎn shū zhuō yún yuè xiǎnɡ yǔ
zhǐ xiào fēnɡ shí ɡuānɡ chuánɡ chí wǔ
xīnɡ yī tái zì kě bō huàn wèn kāi jiào
整体认读音节:_______________________________
三拼音节:___________________________________
二、照样子写音节。
d—ù→( dù ) t—è→( )
t—ǔ→( ) d—u—ǒ→( )
n—ǔ→( ) n—à→( )
l—ǔ→( ) l—u—ó→( )
三、下列音节的标调哪种是正确的,在后面的括号里打“√”。
xié( ) shǔi( ) niú( ) hǔan( )
xíe( ) shuǐ( ) níu( ) huǎn( )
què( ) bái( ) léi( ) zhúo( )
qùe( ) baí( ) leí( ) zhuō( )
【 #一年级# 导语】作业,为学生在上课期间由教学方布置的任务,也指需要完成的事项。以下是 整理的《一年级小学生语文课后作业题》相关资料,希望帮助到您。
1.一年级小学生语文课后作业题
一、给下列词语注音。
沙漠()小河()树林()竹林()
二、照样子写句子。
例:蓝天是白云的家。
1、花朵是________的家。
《松鼠和松果》
一、看拼音写词语
yǐhuò gèngjiā zhǔyì zǒngyào
二、书面或口头填空。
1、后来,松鼠每次摘松果,吃一个,就在土里_______一个。春天到了,这儿长出了一棵棵_______的小松树,将来这里会是一片__________的松树林。
2、填上合适的词语。
一()松果 一()松树
一()春雨 一()树林
三、照样子,填上合适的词语。
(聪明活泼)的松鼠
(一棵棵)的松树
()的森林
()的松鼠
()的松树
()的树林
一、基础过关
1.抄写
平、生、千、门
2.注音
满()
雪()
轻()
言()
语()
二、综合训练
1.写出带有雪、门的词语三个
雪:_______________________________________
门:_______________________________________
2.用下列词语造句。
门口:_________________________________________________。
语言:_________________________________________________。
下雪:_________________________________________________。
三、拓展应用
咏鹅
唐骆宾王
鹅鹅鹅,
曲项向天歌。
白毛浮绿水,
红掌拨清波。
1.《咏鹅》一诗中写鹅游水嬉戏的情景:______________________________________
2.哪两个动词生动地表现了鹅几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象?
___________________________________________________________________________
3.首句连用三个“鹅”字,表达了诗人_____________________之情。
4.《咏鹅》的作者是________,与________、________、________被人们称为“初唐四杰”。
一、看拼音,写词语。
mǔ jī qīnɡ cǎo fànɡ xué zhōnɡ jiān
________________________________
huā duǒ bái cài xué wèn chūn tiān
________________________________
二、连字成词。
争 叫 枝 树 油 高
声 头 论 兴 苗 菜
三、词语接龙。
叶——( )——( )——( )——( )
春——( )——( )——( )——( )
学——( )——( )——( )——( )
空——( )——( )——( )——( )
四、比一比,在组词。
母( ) 田( ) 学( ) 问( )
每( ) 苗( ) 字( ) 间( )
《北风和小鱼课》
一、用横线画出不同类的词语。
在一年级的这个起步阶段,所以我们应该多让孩子做些试题巩固知识。下面是一年级语文第一单元测试试卷及答案,希望大家喜欢。
一年级语文第一单元测试试卷题目
一、读 一读, 连 一 连。(10分)
ěr zhú qiú pǎo niǎo
xuǎn chū zhènɡ què de dú yīn
二、选 出 正 确 的` 读 音。(12分)
【篇一】小学一年级语文作业题
一、按原文内容填空。
1、小鸟在( )( )( )路,风儿( )( )我们。我们( )( )( )一样,( )( )花园里,( )()草地上。鲜艳的()领(),()丽的()裳,()()()花儿()()。
2、柳树跟( )( )( )玩耍了,玩着玩着,( )()
()( )长高了。
3、 ( )在前面带路,( )吹着我们。我们像( )一样,来到( )里,来到( )上。鲜艳的( )领( ),( )向我们点头,小溪欢快地流淌。它们向( )祝贺,为我们( )唱。它们好像( ),( )世界上,有我们( ),有我们就充满希望。感谢( )祖国,让我们自由地( )。我们像( )一样,等身上的羽毛长得丰满,就勇敢地( )飞翔,飞向( )理想。唱啊,跳哇,敬爱的( ),亲爱的伙伴,我们一起度过( )。
一、写反义词。
一、读一读,找朋友,连一连。
【 #一年级# 导语】语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。以下是 整理的《小学一年级语文作业五篇》相关资料,希望帮助到您。
1.小学一年级语文作业 篇一
一、写出带有下列偏旁的字并组词。
氵()()扌()()亻()()
二、比一比,再组词。
话()洗()童()江()桃()
活()选()量()湖()跳()
一、我会填。
一、读词语,把不正确的音节用“\”画去。
山村(cūnchūn)站着(zháozhe)
别人(biébéi)羊群(qúnqǘn)
着凉(zháozhe)花枝(zhīzī)
二、读一读,填一填。
西:共()笔,反义词为()。
雨:共()笔,组词为()。
水:共()笔,第1画是()。
三、选择合适的汉字数字填入括号使组成数字成语。
一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、千、万
()颜()色 ()面()方 ()变()化
()心()意 ()全()美 ()头()臂
四、写出下列词的反义词。
远—() 有—()
来—() 开—()
密—() 顺—()
一、判断(对的打√,错的打×)。
1.“第”共11画,第7画是“”。( )
2.“稻”的部首是“禾”。( )
3.“军”的部首是“车”。( )
4.“米”和“立”组成“粒”。( )
二、组词。
回( ) 兴( ) 道( ) 湖( ) 逃( )
会( ) 星( ) 到( ) 蝴( ) 桃( )
三、填上合适的字。
一( )瓜地 一( )树枝 一( )红旗 一( )同学
一( )石头 一( )乌鸦 一( )瓶子 一( )大雁
四、照样子写词。
例:蹦跳(蹦蹦跳跳)
风雨( ) 高低( )
前后( ) 来往( )
五、选词填空。
在 再 向 像 有 又
1.我看见飞机( )天上飞。
2.我早上去看了奶奶,下午( )去看奶奶。
3.爸爸说我( )妈妈那样爱学习。
4.爸爸说:“你要( )雷锋同志学习。”
5.学校里有许多花,现在( )要种很多花。
一、把下面音节按要求分类
yuán běi diǎn shū zhuō yún yuè xiǎnɡ yǔ
zhǐ xiào fēnɡ shí ɡuānɡ chuánɡ chí wǔ
xīnɡ yī tái zì kě bō huàn wèn kāi jiào
整体认读音节:_______________________________
三拼音节:___________________________________
二、照样子写音节。
d—ù→( dù ) t—è→( )
t—ǔ→( ) d—u—ǒ→( )
n—ǔ→( ) n—à→( )
l—ǔ→( ) l—u—ó→( )
三、下列音节的标调哪种是正确的,在后面的括号里打“√”。
xié( ) shǔi( ) niú( ) hǔan( )
xíe( ) shuǐ( ) níu( ) huǎn( )
què( ) bái( ) léi( ) zhúo( )
qùe( ) baí( ) leí( ) zhuō( )
【 #一年级# 导语】作业,为学生在上课期间由教学方布置的任务,也指需要完成的事项。以下是 整理的《一年级小学生语文课后作业题》相关资料,希望帮助到您。
1.一年级小学生语文课后作业题
一、给下列词语注音。
沙漠()小河()树林()竹林()
二、照样子写句子。
例:蓝天是白云的家。
1、花朵是________的家。
《松鼠和松果》
一、看拼音写词语
yǐhuò gèngjiā zhǔyì zǒngyào
二、书面或口头填空。
1、后来,松鼠每次摘松果,吃一个,就在土里_______一个。春天到了,这儿长出了一棵棵_______的小松树,将来这里会是一片__________的松树林。
2、填上合适的词语。
一()松果 一()松树
一()春雨 一()树林
三、照样子,填上合适的词语。
(聪明活泼)的松鼠
(一棵棵)的松树
()的森林
()的松鼠
()的松树
()的树林
一、基础过关
1.抄写
平、生、千、门
2.注音
满()
雪()
轻()
言()
语()
二、综合训练
1.写出带有雪、门的词语三个
雪:_______________________________________
门:_______________________________________
2.用下列词语造句。
门口:_________________________________________________。
语言:_________________________________________________。
下雪:_________________________________________________。
三、拓展应用
咏鹅
唐骆宾王
鹅鹅鹅,
曲项向天歌。
白毛浮绿水,
红掌拨清波。
1.《咏鹅》一诗中写鹅游水嬉戏的情景:______________________________________
2.哪两个动词生动地表现了鹅几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象?
___________________________________________________________________________
3.首句连用三个“鹅”字,表达了诗人_____________________之情。
4.《咏鹅》的作者是________,与________、________、________被人们称为“初唐四杰”。
一、看拼音,写词语。
mǔ jī qīnɡ cǎo fànɡ xué zhōnɡ jiān
________________________________
huā duǒ bái cài xué wèn chūn tiān
________________________________
二、连字成词。
争 叫 枝 树 油 高
声 头 论 兴 苗 菜
三、词语接龙。
叶——( )——( )——( )——( )
春——( )——( )——( )——( )
学——( )——( )——( )——( )
空——( )——( )——( )——( )
四、比一比,在组词。
母( ) 田( ) 学( ) 问( )
每( ) 苗( ) 字( ) 间( )
《北风和小鱼课》
一、用横线画出不同类的词语。
在一年级的这个起步阶段,所以我们应该多让孩子做些试题巩固知识。下面是一年级语文第一单元测试试卷及答案,希望大家喜欢。
一年级语文第一单元测试试卷题目
一、读 一读, 连 一 连。(10分)
ěr zhú qiú pǎo niǎo
xuǎn chū zhènɡ què de dú yīn
二、选 出 正 确 的` 读 音。(12分)
【篇一】小学一年级语文作业题
一、按原文内容填空。
1、小鸟在( )( )( )路,风儿( )( )我们。我们( )( )( )一样,( )( )花园里,( )()草地上。鲜艳的()领(),()丽的()裳,()()()花儿()()。
2、柳树跟( )( )( )玩耍了,玩着玩着,( )()
()( )长高了。
3、 ( )在前面带路,( )吹着我们。我们像( )一样,来到( )里,来到( )上。鲜艳的( )领( ),( )向我们点头,小溪欢快地流淌。它们向( )祝贺,为我们( )唱。它们好像( ),( )世界上,有我们( ),有我们就充满希望。感谢( )祖国,让我们自由地( )。我们像( )一样,等身上的羽毛长得丰满,就勇敢地( )飞翔,飞向( )理想。唱啊,跳哇,敬爱的( ),亲爱的伙伴,我们一起度过( )。
一、写反义词。
一、读一读,找朋友,连一连。