《只有一个地球》优秀教学设计 篇1
一、教学目标:
1、学会10个生字,默读课文,了解课文主要内容。
2、明白“只有一个地球”,懂得应该珍惜资源,保护地球的生态环境,领悟文章的说明方法。
二、教学重点:
了解课文主要内容,明白“只有一个地球”,懂得应该珍惜资源,保护地球的生态环境。
部编版六上只有一个地球教学设计 篇1
教学目标:
1、通过网络了解本课介绍的有关地球的知识,受到初步的保护环境的教育。
2、学会利用网络查阅资料,上网发布信息,用网络来帮助学习。
3、了解作者说明事理的方法。
4、有感情的朗读课文。
《只有一个地球》优秀教学设计 篇1
一、教学目标:
1、学会10个生字,默读课文,了解课文主要内容。
2、明白“只有一个地球”,懂得应该珍惜资源,保护地球的生态环境,领悟文章的说明方法。
二、教学重点:
了解课文主要内容,明白“只有一个地球”,懂得应该珍惜资源,保护地球的生态环境。
《只有一个地球》优秀教学设计 篇1
一、教学目标:
1、学会10个生字,默读课文,了解课文主要内容。
2、明白“只有一个地球”,懂得应该珍惜资源,保护地球的生态环境,领悟文章的说明方法。
二、教学重点:
了解课文主要内容,明白“只有一个地球”,懂得应该珍惜资源,保护地球的生态环境。
部编版六上只有一个地球教学设计 篇1
教学目标:
1、通过网络了解本课介绍的有关地球的知识,受到初步的保护环境的教育。
2、学会利用网络查阅资料,上网发布信息,用网络来帮助学习。
3、了解作者说明事理的方法。
4、有感情的朗读课文。
《只有一个地球》优秀教学设计 篇1
一、教学目标:
1、学会10个生字,默读课文,了解课文主要内容。
2、明白“只有一个地球”,懂得应该珍惜资源,保护地球的生态环境,领悟文章的说明方法。
二、教学重点:
了解课文主要内容,明白“只有一个地球”,懂得应该珍惜资源,保护地球的生态环境。
部编版六上只有一个地球教学设计 篇1
教学目标:
1、通过网络了解本课介绍的有关地球的知识,受到初步的保护环境的教育。
2、学会利用网络查阅资料,上网发布信息,用网络来帮助学习。
3、了解作者说明事理的方法。
4、有感情的朗读课文。
《只有一个地球》优秀教学设计 篇1
一、教学目标:
1、学会10个生字,默读课文,了解课文主要内容。
2、明白“只有一个地球”,懂得应该珍惜资源,保护地球的生态环境,领悟文章的说明方法。
二、教学重点:
了解课文主要内容,明白“只有一个地球”,懂得应该珍惜资源,保护地球的生态环境。
《只有一个地球》优秀教学设计 篇1
一、教学目标:
1、学会10个生字,默读课文,了解课文主要内容。
2、明白“只有一个地球”,懂得应该珍惜资源,保护地球的生态环境,领悟文章的说明方法。
二、教学重点:
了解课文主要内容,明白“只有一个地球”,懂得应该珍惜资源,保护地球的生态环境。
部编版六上只有一个地球教学设计 篇1
教学目标:
1、通过网络了解本课介绍的有关地球的知识,受到初步的保护环境的教育。
2、学会利用网络查阅资料,上网发布信息,用网络来帮助学习。
3、了解作者说明事理的方法。
4、有感情的朗读课文。