这篇《小学二年级语文上册期中考试卷人教版》,是 特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
一、火眼金睛。我会区分下列字,并能组词。(8分)
欢( ) 申( ) 娃( ) 已( )
吹( ) 甲( ) 洼( ) 己( )
经( ) 跳( ) 处( ) 结( )
轻( ) 桃( ) 外( ) 洁( )
二、按要求画出词语。(8分)
A、用“ ”划出反义词。
1、我紧张的心情一下子平静下来。
2、河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
3、过马路时要注意安全,横穿马路是很危险的。
B、用“ ”划出近义词。
4、小马听了老牛的话,立刻跑到河边。
小马听了松鼠的话,连忙收住脚步。
三、连一连。(8分)
慈祥的 日子 欢乐 的旗帜
难忘的 心情 火红 的老师
紧张的 笑容 敬爱 的阳光
可爱的 孩子 温暖 的海洋
四、精彩回放,按课文内容填空。(14分)
1、梨树挂起的 灯笼,苹果露出 的脸颊,稻海翻起 的波浪,
高粱 燃烧的火把。
2、中华世纪坛( )如( ),( )如( )。
3、让 飘进您的梦里,那梦啊,准是 。
4、停车坐爱枫林晚, 。(2分)
5、 ,正是橙黄橘绿时。(2分)
四、照样子写句子。(9分)
例:(1)叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。
(1) 那不是一座会变的桥吗?
例:(2)蓝天上飘着白云。 (高高的)蓝天上飘着(几朵)白云。
(2) 黄叶落下来。
例:爷爷把塑料桥放回书包里。
爷爷把(像雨衣一样大小的)塑料桥放回书包里。
(3) 弯弯的月亮挂在天上。
(3)
五、阅读知文,并回答问题。(12分)
秋天
唧唧喳喳,唧唧喳喳,你到我的房子里来做客,我到你的房子里去玩耍。
忽然,呼啦啦吹来了阵风。咦?云房子变小了,云房子不见了。云房子哪儿去啦?
没有了,没有了。天空像洗过一样干净,只剩下一个笑眯眯的太阳和一片小汪汪的蓝天。
1、短文共有 个自然段。(2分)
2、哪个词表示了鸟的叫声?用“——”画出来。(2分)
3、第( )自然段写天空。(2分)
4、照样子写词语。(6分)
水汪汪
【篇一】
一、总体分析
1、试卷分析
本次期中测试卷基本上把握住了教材的内容,难易适中,没有多大难度。既注重对学生基础知识的考察,又注重对学生各方面能力的培养,试题活,体现在第七、八题,既检查了学生对课文内容的理解能力,又对课文内容的拓展延伸,进一步培养了学生在理解基础上的写作能力。试题六设计了句式训练。
2、学生情况分析
一、检测情况统计:
这次小学语文二年级期中试卷共八大题,总分为100分。分为听短文回答问题,词语和拼音连线,根据拼音写汉字,查字典,古诗和课文段落填空,根据课文内容把话写完整,课外阅读,写话。
二年级语文期中测试卷
亲爱的同学们,经过半个学期愉快的学习生活,你一定有不少收获,就请用下面这份检测题来挑战自己吧!下面大家一起来试做下二年级语文期中测试卷吧。
【 #二年级# 导语】试卷分析是分析考生群体的成绩分布,依据成绩分布,研究学生学习与大纲要求和试题命制之间的存在的问题。以下是 整理的《小学二年级语文试卷分析3篇》相关资料,希望帮助到您。
【篇一】小学二年级语文试卷分析
本次期末考试遵循了新课标中提出的“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展”这一理念。
一、试卷特点:
1、试卷内容从知识与能力,过程和方法,情感、态度、价值观三个维度设计,涵盖了拼音、识字、词语、句子的积累、理解和运用,以及阅读理解能力和表达能力的考查。
一、基本情况分析
一、总体分析
这篇《小学二年级语文上册期中考试卷人教版》,是 特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
一、火眼金睛。我会区分下列字,并能组词。(8分)
欢( ) 申( ) 娃( ) 已( )
吹( ) 甲( ) 洼( ) 己( )
经( ) 跳( ) 处( ) 结( )
轻( ) 桃( ) 外( ) 洁( )
二、按要求画出词语。(8分)
A、用“ ”划出反义词。
1、我紧张的心情一下子平静下来。
2、河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
3、过马路时要注意安全,横穿马路是很危险的。
B、用“ ”划出近义词。
4、小马听了老牛的话,立刻跑到河边。
小马听了松鼠的话,连忙收住脚步。
三、连一连。(8分)
慈祥的 日子 欢乐 的旗帜
难忘的 心情 火红 的老师
紧张的 笑容 敬爱 的阳光
可爱的 孩子 温暖 的海洋
四、精彩回放,按课文内容填空。(14分)
1、梨树挂起的 灯笼,苹果露出 的脸颊,稻海翻起 的波浪,
高粱 燃烧的火把。
2、中华世纪坛( )如( ),( )如( )。
3、让 飘进您的梦里,那梦啊,准是 。
4、停车坐爱枫林晚, 。(2分)
5、 ,正是橙黄橘绿时。(2分)
四、照样子写句子。(9分)
例:(1)叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。
(1) 那不是一座会变的桥吗?
例:(2)蓝天上飘着白云。 (高高的)蓝天上飘着(几朵)白云。
(2) 黄叶落下来。
例:爷爷把塑料桥放回书包里。
爷爷把(像雨衣一样大小的)塑料桥放回书包里。
(3) 弯弯的月亮挂在天上。
(3)
五、阅读知文,并回答问题。(12分)
秋天
唧唧喳喳,唧唧喳喳,你到我的房子里来做客,我到你的房子里去玩耍。
忽然,呼啦啦吹来了阵风。咦?云房子变小了,云房子不见了。云房子哪儿去啦?
没有了,没有了。天空像洗过一样干净,只剩下一个笑眯眯的太阳和一片小汪汪的蓝天。
1、短文共有 个自然段。(2分)
2、哪个词表示了鸟的叫声?用“——”画出来。(2分)
3、第( )自然段写天空。(2分)
4、照样子写词语。(6分)
水汪汪
【篇一】
一、总体分析
1、试卷分析
本次期中测试卷基本上把握住了教材的内容,难易适中,没有多大难度。既注重对学生基础知识的考察,又注重对学生各方面能力的培养,试题活,体现在第七、八题,既检查了学生对课文内容的理解能力,又对课文内容的拓展延伸,进一步培养了学生在理解基础上的写作能力。试题六设计了句式训练。
2、学生情况分析
一、检测情况统计:
这次小学语文二年级期中试卷共八大题,总分为100分。分为听短文回答问题,词语和拼音连线,根据拼音写汉字,查字典,古诗和课文段落填空,根据课文内容把话写完整,课外阅读,写话。
二年级语文期中测试卷
亲爱的同学们,经过半个学期愉快的学习生活,你一定有不少收获,就请用下面这份检测题来挑战自己吧!下面大家一起来试做下二年级语文期中测试卷吧。
【 #二年级# 导语】试卷分析是分析考生群体的成绩分布,依据成绩分布,研究学生学习与大纲要求和试题命制之间的存在的问题。以下是 整理的《小学二年级语文试卷分析3篇》相关资料,希望帮助到您。
【篇一】小学二年级语文试卷分析
本次期末考试遵循了新课标中提出的“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展”这一理念。
一、试卷特点:
1、试卷内容从知识与能力,过程和方法,情感、态度、价值观三个维度设计,涵盖了拼音、识字、词语、句子的积累、理解和运用,以及阅读理解能力和表达能力的考查。
一、基本情况分析
一、总体分析