1.清明 杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村.
2.江南春 杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.
3.乐游园 李商隐
向晚意不适,驱车登古原.夕阳无限好,只是近黄昏.
4.蜂 罗隐
不论平地与山尖,无限风光尽被占.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
5.小儿垂钓 胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.
6.江上渔者 范仲淹
江上往来人,但爱鲈鱼美.君看一叶舟,出没风波里.
7.元日 王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符.
8.泊船瓜洲 王安石
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.春风又绿江南岸,明月何时照我还?
9.书湖阴先生壁 王安石茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽,一水护田将绿绕,两山排闼送青来
10.六月二十七日望湖楼醉书 苏 轼
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船.
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天.
五年级下册语文课本所有的诗有如下:
1、《牧童》唐代诗人吕岩
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
译文:
辽阔的草原像被铺在地上一样,四处都是草地,晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。
牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的晚霞时分,他连蓑衣都没脱,就躺在草地上看天空中的圆月。
2、《惠崇春江晚景》北宋·苏轼
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
小学五年级下册语文第一课《草原》主要内容:记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。
1、第一段(第一小节):大草原十分美丽,作者对此赞叹不已。
2:第二段(二~四小节):热情好客的主人接待了作者一行人。
3、第三段(第五小节):快要离开了,大家十分不舍。
文学赏析
文章记叙了作者第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热烈欢迎的情景,表达了蒙古族人民对汉族人民的深厚情谊,充分体现了祖国是各族人民团结友爱的大家庭。这是本文的主题思想,亦即文意所在。
主客双方在一望无际的草原上依恋不舍地娓娓交谈,时间不停地推移,夕阳渐渐西沉,他们竟浑然不觉,这是蒙汉情深的形象映现。
《牧童》
广阔的原野,长满茂盛的青草.晚风中隐约传来牧童悠扬的笛声.牧童放牧归来,吃饱晚饭已是黄昏,他连所以也不脱,就躺在月光下的草地上休息了.
《舟过安仁》
一只渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹竿,停止滑动船桨,坐在船上.怪不得没下雨他们也张开了伞,原来他们不是为了遮雨,而是想借助风的力量使船前进啊!
《清平乐·村居》
一座矮小的茅屋,就在长满青草的溪边.只听见茅草屋里有人带着醉意操着柔媚的南方口音在互相说话取笑.是谁呢?原来是一对满头白发的老夫妻.大儿子在小溪东面的豆地里锄草,二儿子在家门口编织鸡笼.最有趣的是调皮的小儿子,趴在溪边剥莲蓬.,5,
1.清明 杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村.
2.江南春 杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.
3.乐游园 李商隐
向晚意不适,驱车登古原.夕阳无限好,只是近黄昏.
4.蜂 罗隐
不论平地与山尖,无限风光尽被占.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
5.小儿垂钓 胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.
6.江上渔者 范仲淹
江上往来人,但爱鲈鱼美.君看一叶舟,出没风波里.
7.元日 王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符.
8.泊船瓜洲 王安石
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.春风又绿江南岸,明月何时照我还?
9.书湖阴先生壁 王安石茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽,一水护田将绿绕,两山排闼送青来
10.六月二十七日望湖楼醉书 苏 轼
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船.
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天.
五年级下册语文课本所有的诗有如下:
1、《牧童》唐代诗人吕岩
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
译文:
辽阔的草原像被铺在地上一样,四处都是草地,晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。
牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的晚霞时分,他连蓑衣都没脱,就躺在草地上看天空中的圆月。
2、《惠崇春江晚景》北宋·苏轼
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
小学五年级下册语文第一课《草原》主要内容:记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。
1、第一段(第一小节):大草原十分美丽,作者对此赞叹不已。
2:第二段(二~四小节):热情好客的主人接待了作者一行人。
3、第三段(第五小节):快要离开了,大家十分不舍。
文学赏析
文章记叙了作者第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热烈欢迎的情景,表达了蒙古族人民对汉族人民的深厚情谊,充分体现了祖国是各族人民团结友爱的大家庭。这是本文的主题思想,亦即文意所在。
主客双方在一望无际的草原上依恋不舍地娓娓交谈,时间不停地推移,夕阳渐渐西沉,他们竟浑然不觉,这是蒙汉情深的形象映现。
《牧童》
广阔的原野,长满茂盛的青草.晚风中隐约传来牧童悠扬的笛声.牧童放牧归来,吃饱晚饭已是黄昏,他连所以也不脱,就躺在月光下的草地上休息了.
《舟过安仁》
一只渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹竿,停止滑动船桨,坐在船上.怪不得没下雨他们也张开了伞,原来他们不是为了遮雨,而是想借助风的力量使船前进啊!
《清平乐·村居》
一座矮小的茅屋,就在长满青草的溪边.只听见茅草屋里有人带着醉意操着柔媚的南方口音在互相说话取笑.是谁呢?原来是一对满头白发的老夫妻.大儿子在小溪东面的豆地里锄草,二儿子在家门口编织鸡笼.最有趣的是调皮的小儿子,趴在溪边剥莲蓬.,5,