教学目的
1.理解课文二三四部分的具体内容。
2.理解各段的层次关系
3.了解叙议结合的写作特点和对比手法的运用。
4.学习白求恩先生的共产主义精神。
教学过程
一、复习上堂课内容,教师明确教学重点。
【 #课件# 导语】传统的教学手段枯燥无味,没有直观的形态供学生了解。有了课件教学,使古板变生动了,抽象变形象了,深奥变浅显了,沉闷变愉悦了。不但激发了学生的学习兴趣,更有利的使学生理解其意义。下面就是 为您收集整理的七年级上册语文《纪念白求恩》课件,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!
【 篇一 】
知识与技能
学习梳理议论文论证思路的方法;掌握夹叙夹议、以议为主的写法和对比的作用。
过程与方法
通过分析课文的记叙和议论,理解本文夹叙夹议的手法及议论文中记叙的作用。
情感、态度与价值观
理解白求恩精神的内涵,学习白求恩精神,做一个品德高尚的人。
重点
1.夹叙夹议,以议为主的写法。
2.运用对比的方法,体会对比的作用。
难点
理解对比的方法对表现文章中心思想的作用。
朗读法、讨论法、自主探究法。
学生
【 】
【 】
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总归要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢?以下是我为大家收集的《纪念白求恩》优秀教案,希望对大家有所帮助。
一、教学目标
(一)知识目标
1、读准下列字音,理解并运用文中成语。
2、学习议论文夹叙夹议的写法。
3、学习文中对比的作用。
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢?下面是我精心整理的纪念白求恩教案设计,仅供参考,大家一起来看看吧。
纪念白求恩教案设计 篇1
教学重点、难点
1.夹叙夹议,以议为主的写法。
2.运用对比的方法,体会对比的作用。
教学目的
1.理解课文二三四部分的具体内容。
2.理解各段的层次关系
3.了解叙议结合的写作特点和对比手法的运用。
4.学习白求恩先生的共产主义精神。
教学过程
一、复习上堂课内容,教师明确教学重点。
【 #课件# 导语】传统的教学手段枯燥无味,没有直观的形态供学生了解。有了课件教学,使古板变生动了,抽象变形象了,深奥变浅显了,沉闷变愉悦了。不但激发了学生的学习兴趣,更有利的使学生理解其意义。下面就是 为您收集整理的七年级上册语文《纪念白求恩》课件,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!
【 篇一 】
知识与技能
学习梳理议论文论证思路的方法;掌握夹叙夹议、以议为主的写法和对比的作用。
过程与方法
通过分析课文的记叙和议论,理解本文夹叙夹议的手法及议论文中记叙的作用。
情感、态度与价值观
理解白求恩精神的内涵,学习白求恩精神,做一个品德高尚的人。
重点
1.夹叙夹议,以议为主的写法。
2.运用对比的方法,体会对比的作用。
难点
理解对比的方法对表现文章中心思想的作用。
朗读法、讨论法、自主探究法。
学生
【 】
【 】
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总归要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢?以下是我为大家收集的《纪念白求恩》优秀教案,希望对大家有所帮助。
一、教学目标
(一)知识目标
1、读准下列字音,理解并运用文中成语。
2、学习议论文夹叙夹议的写法。
3、学习文中对比的作用。
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢?下面是我精心整理的纪念白求恩教案设计,仅供参考,大家一起来看看吧。
纪念白求恩教案设计 篇1
教学重点、难点
1.夹叙夹议,以议为主的写法。
2.运用对比的方法,体会对比的作用。