1.小学一年级上册数学说课稿
一、说课内容
人教版《义务教育课程标准实验教科书》数学一年级上册第64页到65页《10的认识》。
二、我对教材的理解
1、教学内容在教材中的地位和作用
10的认识的编排与前面8、9的认识基本相同,教材先是显示一幅主题图供学生数数并抽象出数10,再认识10、10以内数的顺序,比较相邻两个数的大小,最后学习10的组成和写数。由于我们采用的计数法是十进制计数法,满十要向前一位进1,因此10的组成十分重要,它是今后学习20以内进位加法和进一步认识100以内、万以内及多位数的基础。
【学生分析】
一、我的说课内容
引导语:编写教案要依据 教学大纲和教科书。从学生实际情况出发,精心设计。以下是我整理的一年级数学上册《动物乐园》教案,欢迎参考阅读!
教学目标:
1、在数一数、比一比的活动中,初步体验对应思想。
2、认识符号“>”、“<”、“=”,知道它们的含义,并能用符号来表示比较的结果。
3、能正确比较10以内数的大小,能判断生活中具体物体之间的大小与多少。
教学重点:
小学生数学每周有七节数学课
期末考试是老师们的大事,下面是由整理的北师大版一年级上册数学期末试卷,欢迎阅读。更多相关实用资料,请关注本栏目。
【北师大版一年级上册数学期末试卷(一)】
一、填空(每空1分,共26分)
1、☆☆☆☆☆☆☆ △△△△△ ____ 比 ____ 多,多____ 个。
2、与19相邻的数是( )和( )。
3、一个加数是8,另一个加数是5,和是( )。
1.小学一年级上册数学说课稿
一、说课内容
人教版《义务教育课程标准实验教科书》数学一年级上册第64页到65页《10的认识》。
二、我对教材的理解
1、教学内容在教材中的地位和作用
10的认识的编排与前面8、9的认识基本相同,教材先是显示一幅主题图供学生数数并抽象出数10,再认识10、10以内数的顺序,比较相邻两个数的大小,最后学习10的组成和写数。由于我们采用的计数法是十进制计数法,满十要向前一位进1,因此10的组成十分重要,它是今后学习20以内进位加法和进一步认识100以内、万以内及多位数的基础。
【学生分析】
一、我的说课内容
引导语:编写教案要依据 教学大纲和教科书。从学生实际情况出发,精心设计。以下是我整理的一年级数学上册《动物乐园》教案,欢迎参考阅读!
教学目标:
1、在数一数、比一比的活动中,初步体验对应思想。
2、认识符号“>”、“<”、“=”,知道它们的含义,并能用符号来表示比较的结果。
3、能正确比较10以内数的大小,能判断生活中具体物体之间的大小与多少。
教学重点:
小学生数学每周有七节数学课
期末考试是老师们的大事,下面是由整理的北师大版一年级上册数学期末试卷,欢迎阅读。更多相关实用资料,请关注本栏目。
【北师大版一年级上册数学期末试卷(一)】
一、填空(每空1分,共26分)
1、☆☆☆☆☆☆☆ △△△△△ ____ 比 ____ 多,多____ 个。
2、与19相邻的数是( )和( )。
3、一个加数是8,另一个加数是5,和是( )。