【篇一】人教版九年级化学上册知识点
1、分子是保持化学性质的最小微粒。原子是化学变化中的最小微粒。
2、元素是具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称。
3、分子和原子的主要区别是在化学反应中,分子可分,原子不可分。
4、元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数。
5、在原子中,质子数=核电荷数=核外电子数。
九年级的化学知识点很多,建议同学们的在学习和复习的过程中要善于总结和归纳,建立系统的知识框架,接下来分享我归纳总结的九年级化学知识点,供参考。
氧气的相关知识点
1.氧气的物理性质
(1)色、味、态:通常情况下,是无色无味的气体。
(2)密度:标准状况下,密度为1.429g/L,略大于空气。(可用向上排空法)
(3)溶解性:氧气不易溶于水。(可用排水法收集)。
(1)民族精神的地位:民族精神是民族文化的精髓.一个民族要生存和发展,就要有一种昂扬向上的民族精神. (2)中华民族精神的内涵:在中国几千年的历史长河中,形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神. (3)中华民族精神的作用:伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源
课题一
胆矾(5水硫酸铜)
第七页的实验现象,
1-1出现了水珠 无
1-2出现了蓝色粉末 无
1-3出现了蓝色沉淀 有
1-4有气泡产生 有
化学变化中一定有物理变化,物理变化中不一定有化学变化
化学性质(举例):可燃性(要记)、氧化性、还原性、毒性(要记)、稳定性、酸性、碱性等。
一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会”等字,如酒精灯能燃烧,和酒精燃烧。
物理性质(举例):颜色、气味、状态、密度、硬度、熔点、沸点、挥发性、溶解性、导电性、吸附性等。
氧气和二氧化碳的区别:氧气支持燃烧,二氧化碳不支持燃烧。
课题2
表1-3
点燃前:乳白色,固态,圆柱形,密度比水小,硬度较小,不易融水,
燃着时:火焰分为三层,外焰温度最高,内焰最暗,烧杯壁上有水珠,澄清石灰水变混浊
熄灭后:有白烟,白烟能燃烧
实验探究的8个步骤:提出问题,猜想与假设,指点计划,进行试验,收集证据,解释与结论,反思与评价,表达与交流
课题3
固体药瓶的取用:
块状:一横二放三慢滑
粉末状:一倾二送三直立
液体药品的取用:
一倒二对三紧贴
讨论:1防止药液腐蚀桌面和避免试剂受到污染
2.防止药液流出试管,应缓慢倾倒
3.防止残留液体腐蚀标签
4.防止药液挥发和避免试剂受到污染
还可以吧。我的笔记,可以给分吧 P7 1-1 沸腾时产生的水蒸气又凝结成液态水 无
1-2 块状的胆矾变成粉末了 无
1-3 产生蓝色的固体 有
1-4 石灰石表面有气泡,澄清的石灰水变浑浊,石灰石块逐渐变小 有
化学性质包括可燃性,氧化性,还原性,稳定性
物理性质包括延展性,传热性,导电性,溶解性
(我要写作业去了,先说这么多,你先凑合吧,下次再说详细一点)
【篇一】人教版九年级化学上册知识点
1、分子是保持化学性质的最小微粒。原子是化学变化中的最小微粒。
2、元素是具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称。
3、分子和原子的主要区别是在化学反应中,分子可分,原子不可分。
4、元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数。
5、在原子中,质子数=核电荷数=核外电子数。
九年级的化学知识点很多,建议同学们的在学习和复习的过程中要善于总结和归纳,建立系统的知识框架,接下来分享我归纳总结的九年级化学知识点,供参考。
氧气的相关知识点
1.氧气的物理性质
(1)色、味、态:通常情况下,是无色无味的气体。
(2)密度:标准状况下,密度为1.429g/L,略大于空气。(可用向上排空法)
(3)溶解性:氧气不易溶于水。(可用排水法收集)。
(1)民族精神的地位:民族精神是民族文化的精髓.一个民族要生存和发展,就要有一种昂扬向上的民族精神. (2)中华民族精神的内涵:在中国几千年的历史长河中,形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神. (3)中华民族精神的作用:伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源
课题一
胆矾(5水硫酸铜)
第七页的实验现象,
1-1出现了水珠 无
1-2出现了蓝色粉末 无
1-3出现了蓝色沉淀 有
1-4有气泡产生 有
化学变化中一定有物理变化,物理变化中不一定有化学变化
化学性质(举例):可燃性(要记)、氧化性、还原性、毒性(要记)、稳定性、酸性、碱性等。
一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会”等字,如酒精灯能燃烧,和酒精燃烧。
物理性质(举例):颜色、气味、状态、密度、硬度、熔点、沸点、挥发性、溶解性、导电性、吸附性等。
氧气和二氧化碳的区别:氧气支持燃烧,二氧化碳不支持燃烧。
课题2
表1-3
点燃前:乳白色,固态,圆柱形,密度比水小,硬度较小,不易融水,
燃着时:火焰分为三层,外焰温度最高,内焰最暗,烧杯壁上有水珠,澄清石灰水变混浊
熄灭后:有白烟,白烟能燃烧
实验探究的8个步骤:提出问题,猜想与假设,指点计划,进行试验,收集证据,解释与结论,反思与评价,表达与交流
课题3
固体药瓶的取用:
块状:一横二放三慢滑
粉末状:一倾二送三直立
液体药品的取用:
一倒二对三紧贴
讨论:1防止药液腐蚀桌面和避免试剂受到污染
2.防止药液流出试管,应缓慢倾倒
3.防止残留液体腐蚀标签
4.防止药液挥发和避免试剂受到污染
还可以吧。我的笔记,可以给分吧 P7 1-1 沸腾时产生的水蒸气又凝结成液态水 无
1-2 块状的胆矾变成粉末了 无
1-3 产生蓝色的固体 有
1-4 石灰石表面有气泡,澄清的石灰水变浑浊,石灰石块逐渐变小 有
化学性质包括可燃性,氧化性,还原性,稳定性
物理性质包括延展性,传热性,导电性,溶解性
(我要写作业去了,先说这么多,你先凑合吧,下次再说详细一点)