教学目标:
1、通过演唱歌曲,让学生知道时间的宝 贵,懂得珍惜时间;
2、演唱歌曲时能准确、形象地模仿出钟表走动的声音。
3、让学生主动参与为歌曲伴奏,即兴编创歌曲伴奏谱和动作,并能简单地评价他人的演唱和演奏。
教学重点、难点:
1、重点:
(1)学会歌曲《这是什么》的演唱,并能准确、形象地模仿钟表走动的声音;
(2)自己为歌曲编创动作,并能用打击乐器自编节奏为歌曲伴奏,对他人的演唱和演奏能简单的作出评价。
2、难点:
(1)准确演唱歌曲,钟表走动的声音要唱的轻巧、短促;
(2)能协调的做到边打节奏边唱或边表演边唱。
教具准备:
电子琴、磁带、录音机
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园):
一、情境导入
老师给大家猜一个谜语:嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒当当当,嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒当当当,会走没有腿,会说没有嘴,它会告诉我们什么时候起,什么时候睡。谜底是钟表。今天我们就唱一唱这首谜语歌——这是什么。”
二、寓教于乐
1、教师范唱:加入伴奏音乐,老师要唱出歌曲欢快活泼的情绪,并形象地模仿出钟表走动的声音。
在老师演唱的时候,请大家判断一下歌曲的节拍,也可以自己跟随音乐拍一拍。
2、、朗读儿歌
3、问:“嘀嗒嘀嗒是什么声音?”(钟表针走动的声音)
“你能模仿一下吗?”教师要指导学生读的要轻巧、短促。
“当当当又是什么声音?”(钟表报时时的声响)
“请你来模仿一下。”注意这个地方有空拍,要读的准确。
4、将两句连起来完整地读一读,老师指导。
我们知道教案是提高教学质量的保证,是帮助教师有计划、有步骤、有质量地完成教学任务的前提。你们是不是还在为教案头疼,范文是很好的方向!下面是由我为大家整理的“一年级音乐教案下册人教版精选”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
一年级音乐教案下册人教版精选(一)
教学目标
1、通过小组学习和教师指导学习等方式,正确掌握歌曲的旋律、节奏,培养学生演唱二声部合唱的能力。
2、感受切分节奏,并在教师的指导下,把这种节奏所表达的快乐情绪用歌声表达出来。
以下是适合一年级学生学习的校园歌曲《校园的早晨》《歌声与微笑》《让我们荡起双桨》。1、校园的早晨:这首歌曲由谷建芬作曲,高枫作词,创作灵感源于辽宁大学。这首歌同时也是辽宁大学的校歌,在20世纪80年代曾经风靡一时。
2、歌声与微笑:这首歌由王健作词,谷建芬作曲,上海小荧星儿童合唱团演唱,发行于1986年。1989年,该歌曲获得中国校园歌曲创作大奖赛优秀奖。
3、《让我们荡起双桨》:这首歌由乔羽作词,刘炽作曲,刘慧芳演唱,是1955年拍摄的少儿电影《祖国的花朵》的主题曲。2002年,该歌曲在北师大版小学三年级课本上被选为课文。
以上答案仅供参考。
【 #一年级# 导语】儿歌似乎是童年时代的另一个代名词,它就像积木和魔方一样,给予孩子们以梦想和力量,忠实地记录过孩子们的笑声和心跳,它就像黎明的第一道曙光一样,最先点燃孩子们的想像之灯。以下是 整理的相关资料,希望对您有所帮助!
【篇一】
【热门篇】
1.小螃蟹流金岁月专辑
2.头肩膀膝脚趾流金岁月专辑
3.小机灵之歌流金岁月专辑
【经典篇】
【精选篇】
教学目标:
1、通过演唱歌曲,让学生知道时间的宝 贵,懂得珍惜时间;
2、演唱歌曲时能准确、形象地模仿出钟表走动的声音。
3、让学生主动参与为歌曲伴奏,即兴编创歌曲伴奏谱和动作,并能简单地评价他人的演唱和演奏。
教学重点、难点:
1、重点:
(1)学会歌曲《这是什么》的演唱,并能准确、形象地模仿钟表走动的声音;
(2)自己为歌曲编创动作,并能用打击乐器自编节奏为歌曲伴奏,对他人的演唱和演奏能简单的作出评价。
2、难点:
(1)准确演唱歌曲,钟表走动的声音要唱的轻巧、短促;
(2)能协调的做到边打节奏边唱或边表演边唱。
教具准备:
电子琴、磁带、录音机
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园):
一、情境导入
老师给大家猜一个谜语:嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒当当当,嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒当当当,会走没有腿,会说没有嘴,它会告诉我们什么时候起,什么时候睡。谜底是钟表。今天我们就唱一唱这首谜语歌——这是什么。”
二、寓教于乐
1、教师范唱:加入伴奏音乐,老师要唱出歌曲欢快活泼的情绪,并形象地模仿出钟表走动的声音。
在老师演唱的时候,请大家判断一下歌曲的节拍,也可以自己跟随音乐拍一拍。
2、、朗读儿歌
3、问:“嘀嗒嘀嗒是什么声音?”(钟表针走动的声音)
“你能模仿一下吗?”教师要指导学生读的要轻巧、短促。
“当当当又是什么声音?”(钟表报时时的声响)
“请你来模仿一下。”注意这个地方有空拍,要读的准确。
4、将两句连起来完整地读一读,老师指导。
我们知道教案是提高教学质量的保证,是帮助教师有计划、有步骤、有质量地完成教学任务的前提。你们是不是还在为教案头疼,范文是很好的方向!下面是由我为大家整理的“一年级音乐教案下册人教版精选”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
一年级音乐教案下册人教版精选(一)
教学目标
1、通过小组学习和教师指导学习等方式,正确掌握歌曲的旋律、节奏,培养学生演唱二声部合唱的能力。
2、感受切分节奏,并在教师的指导下,把这种节奏所表达的快乐情绪用歌声表达出来。
以下是适合一年级学生学习的校园歌曲《校园的早晨》《歌声与微笑》《让我们荡起双桨》。1、校园的早晨:这首歌曲由谷建芬作曲,高枫作词,创作灵感源于辽宁大学。这首歌同时也是辽宁大学的校歌,在20世纪80年代曾经风靡一时。
2、歌声与微笑:这首歌由王健作词,谷建芬作曲,上海小荧星儿童合唱团演唱,发行于1986年。1989年,该歌曲获得中国校园歌曲创作大奖赛优秀奖。
3、《让我们荡起双桨》:这首歌由乔羽作词,刘炽作曲,刘慧芳演唱,是1955年拍摄的少儿电影《祖国的花朵》的主题曲。2002年,该歌曲在北师大版小学三年级课本上被选为课文。
以上答案仅供参考。
【 #一年级# 导语】儿歌似乎是童年时代的另一个代名词,它就像积木和魔方一样,给予孩子们以梦想和力量,忠实地记录过孩子们的笑声和心跳,它就像黎明的第一道曙光一样,最先点燃孩子们的想像之灯。以下是 整理的相关资料,希望对您有所帮助!
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