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认识第几和第几的教育目标:

1.通过观察、活动、交流的过程,初步理解“什么”和“什么”的不同含义。

可以区分第几个和第几个,实际使用。

2.发展合作交流意识和语言表达能力。

3.结合队列活动,学生从中受到了尊敬老人、礼貌谦让的社会公德教育。

教学重点:理解“什么”和“什么”的不同意思。

教学难点:= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =

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这就是索尔斯克亚如今的窘境,成绩比穆里尼奥下课时烂,战术比范加尔下课赛季差,球迷也开始反对他,不管怎么看,索帅都正向着下课方向狂奔而去手苏教版一年级上册数学,求苏教版小学数学一年级上册全部备课教案但是,如果排便是次数突然变多,性状也稀稀水水呢?医师就建议:来看诊时,有包尿布的小贝比,就把最近一次的便水尿布带过来 若是不方便携带来,也可用手机、多角度的拍下便水的状况、颜色,可以提供医师直接的观察、与诊断的线索