教学目标
1、装饰仙人掌,初步了解仙人掌线描画。
2、能耐心,细致地作画感受艺术创作的快乐。
组织形式
集体。
教学准备
儿童经验基础见过仙人掌。
环境准备
1、几盆造型不同的仙人掌。
2、白纸,黑色水彩笔人手一份。
3.美工第10页。
重点难点
熟练运用不同线条。
过程与策略
1、观赏仙人掌
老师和幼儿一起观赏仙人掌的特征,自由交谈。
2、梳理绘画经验
老师和幼儿一起共同观察树叶线描画,交流自己的感受。
3、尝试画仙人掌
请幼儿用黑色水彩笔在《美工》上画仙人掌。
有效语言设计
小朋友,你们见过仙人掌吗?知道他们的特点吗?
你最喜欢哪个仙人掌
你看这个可以有哪些线条?你还知道哪些线条?哪些图案?
你的仙人掌身上有哪些线条?
作为一名教学工作者,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗?下面是我收集整理的《仙人掌》幼儿园大班美术教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
《仙人掌》幼儿园大班美术教案1
活动目标:
1、学习用手掌拓印出仙人掌,并会画出仙人掌的刺。
2、以情境表演的形式,让幼儿以仙人掌的身份参与到游戏中去,体验美术活动的乐趣。
教幼儿做创意美术仙人掌,可以用手指来画,下面就画一幅仙人掌的创意画。
工具/材料
水彩、彩笔、纸
01
准备水彩、彩笔和一张纸。
02
用手指蘸一下绿色的水彩,然后在纸上点一个椭圆形的手指印,当做一块仙人掌。
活动目标
1、尝试用彩色笔画仙人掌,认识绿色和黑色、能用两种颜色作画。
2、让幼儿观察仙人掌,书空练习等策略、学习从内向外画仙人掌和涂染的方法。
3、能大胆的作画。
4、培养幼儿良好的作画习惯。
5、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
教学重点、难点
作为一名默默奉献的教育工作者,就难以避免地要准备教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗?以下是我帮大家整理的幼儿园大班美术教案《仙人掌》,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园大班美术教案《仙人掌》1
活动目标:
1、学习用手掌拓印出仙人掌,并会画出仙人掌的刺。
2、以情境表演的形式,让幼儿以仙人掌的身份参与到游戏中去,体验美术活动的乐趣。
教学目标
1、装饰仙人掌,初步了解仙人掌线描画。
2、能耐心,细致地作画感受艺术创作的快乐。
组织形式
集体。
教学准备
儿童经验基础见过仙人掌。
环境准备
1、几盆造型不同的仙人掌。
2、白纸,黑色水彩笔人手一份。
3.美工第10页。
重点难点
熟练运用不同线条。
过程与策略
1、观赏仙人掌
老师和幼儿一起观赏仙人掌的特征,自由交谈。
2、梳理绘画经验
老师和幼儿一起共同观察树叶线描画,交流自己的感受。
3、尝试画仙人掌
请幼儿用黑色水彩笔在《美工》上画仙人掌。
有效语言设计
小朋友,你们见过仙人掌吗?知道他们的特点吗?
你最喜欢哪个仙人掌
你看这个可以有哪些线条?你还知道哪些线条?哪些图案?
你的仙人掌身上有哪些线条?
作为一名教学工作者,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗?下面是我收集整理的《仙人掌》幼儿园大班美术教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
《仙人掌》幼儿园大班美术教案1
活动目标:
1、学习用手掌拓印出仙人掌,并会画出仙人掌的刺。
2、以情境表演的形式,让幼儿以仙人掌的身份参与到游戏中去,体验美术活动的乐趣。
教幼儿做创意美术仙人掌,可以用手指来画,下面就画一幅仙人掌的创意画。
工具/材料
水彩、彩笔、纸
01
准备水彩、彩笔和一张纸。
02
用手指蘸一下绿色的水彩,然后在纸上点一个椭圆形的手指印,当做一块仙人掌。
活动目标
1、尝试用彩色笔画仙人掌,认识绿色和黑色、能用两种颜色作画。
2、让幼儿观察仙人掌,书空练习等策略、学习从内向外画仙人掌和涂染的方法。
3、能大胆的作画。
4、培养幼儿良好的作画习惯。
5、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
教学重点、难点
作为一名默默奉献的教育工作者,就难以避免地要准备教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗?以下是我帮大家整理的幼儿园大班美术教案《仙人掌》,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园大班美术教案《仙人掌》1
活动目标:
1、学习用手掌拓印出仙人掌,并会画出仙人掌的刺。
2、以情境表演的形式,让幼儿以仙人掌的身份参与到游戏中去,体验美术活动的乐趣。