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【答案】: 1、②⑦ ①③④⑤⑥⑧
2、白色沉淀 溶液变成血红色
3、蓝
4 - 10 D C B C C C B
11 - 16 C C C D B D
【答案】: 基础与巩固
1、藻类 苔藓 蕨类 裸子 被子
鱼 两栖 爬行 鸟 哺乳
2、赫胥黎 人猿同祖 古猿类
3、没有 原始海洋 鱼类和两栖类
鸟类 哺乳类
4、A
5、B
6、D
7、A
8、(1)爬行类
(2)硬骨鱼类 爬行类 鸟类 哺乳类
(3)侏罗(或侏罗纪和白垩纪之间)
拓展与提高
9、(1)适应 自然选择
(2)随之增加 之后 定向选择
10、生物的变异普遍存在,海岛上有的昆虫翅发达,有的则残翅或无翅,这种差异在海岛上
强劲海风的吹拂下会产生不同的结果。翅发达的昆虫在空中飞行时很容易被海风吹走,
不适应海岛环境而被逐渐淘汰;那些残翅或无翅的昆虫由于不擅飞或不会飞行而不易被
海风吹走,从而得以生存下来,并通过繁殖将这种特征传递给后代。就这样,经过漫长
的逐代选择,就形成了海岛上昆虫大都残翅或无翅的现象。
11、(1)②
(2)灰尺蛾比例增大,黑尺蛾比例减小
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【答案】: 基础与巩固
1、D
2、B
3、D
4、C
5、(1)吸收二氧化碳
(2)乙没有蚱蜢 便于对比
(3)甲中的着色水滴向试管方向移动,乙中的基本不变 蚱蜢的呼吸作用消耗了氧气,
产生的二氧化碳又被碱石灰吸收,使得试管内的气压降低
6、(1)呼吸作用必须在活细胞内进行
(2)呼吸作用的产物有二氧化碳
(3)呼吸作用会放出热量
7、白天放在室内,晚上放在室外,防止与人争夺氧气。
拓展与提高
8、(1)温度低,呼吸作用减弱,蔬菜水果的有机物消耗减慢;同时抑制微生物的大量繁
殖,防止水果腐烂。
(2)小麦晒干后组织内水分减少,呼吸作用减弱,有机物消耗减慢。
(3)通入适量的二氧化碳后能抑制呼吸作用,种子的有机物消耗减慢。
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【答案】: 1、②⑦ ①③④⑤⑥⑧
2、白色沉淀 溶液变成血红色
3、蓝
4 - 10 D C B C C C B
11 - 16 C C C D B D
【答案】: 基础与巩固
1、藻类 苔藓 蕨类 裸子 被子
鱼 两栖 爬行 鸟 哺乳
2、赫胥黎 人猿同祖 古猿类
3、没有 原始海洋 鱼类和两栖类
鸟类 哺乳类
4、A
5、B
6、D
7、A
8、(1)爬行类
(2)硬骨鱼类 爬行类 鸟类 哺乳类
(3)侏罗(或侏罗纪和白垩纪之间)
拓展与提高
9、(1)适应 自然选择
(2)随之增加 之后 定向选择
10、生物的变异普遍存在,海岛上有的昆虫翅发达,有的则残翅或无翅,这种差异在海岛上
强劲海风的吹拂下会产生不同的结果。翅发达的昆虫在空中飞行时很容易被海风吹走,
不适应海岛环境而被逐渐淘汰;那些残翅或无翅的昆虫由于不擅飞或不会飞行而不易被
海风吹走,从而得以生存下来,并通过繁殖将这种特征传递给后代。就这样,经过漫长
的逐代选择,就形成了海岛上昆虫大都残翅或无翅的现象。
11、(1)②
(2)灰尺蛾比例增大,黑尺蛾比例减小
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【答案】: 基础与巩固
1、D
2、B
3、D
4、C
5、(1)吸收二氧化碳
(2)乙没有蚱蜢 便于对比
(3)甲中的着色水滴向试管方向移动,乙中的基本不变 蚱蜢的呼吸作用消耗了氧气,
产生的二氧化碳又被碱石灰吸收,使得试管内的气压降低
6、(1)呼吸作用必须在活细胞内进行
(2)呼吸作用的产物有二氧化碳
(3)呼吸作用会放出热量
7、白天放在室内,晚上放在室外,防止与人争夺氧气。
拓展与提高
8、(1)温度低,呼吸作用减弱,蔬菜水果的有机物消耗减慢;同时抑制微生物的大量繁
殖,防止水果腐烂。
(2)小麦晒干后组织内水分减少,呼吸作用减弱,有机物消耗减慢。
(3)通入适量的二氧化碳后能抑制呼吸作用,种子的有机物消耗减慢。
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