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人教版七年级英语下册教案目录
Unit 3i’d like a large pizza教案示例
课程的流程图。
教育过程。
步骤:教师活动，学生活动。
Do some research Encourage Ss to find the materials about pizza,especially the history and theingredients 1. search for the materials through Internet or other resources
2. classify the材料
教室活动Task one。
Make a delicious pizza Lead - in . match the countries with the correct foods 1. show the ingredientsthey know to the other students
2. Groupwork: make a delicious pizza with your groupmates
3. Introduce your pizza to your classmates
Keep some of the pizzas in the front and ask Ss to vote which is their favorite pizza 1.listening:listen to the tape and do P13 1b
2 . interview:suppose you are the customers and you want to order a pizza by phone, which one do you prefer to?
3. find out the favorite pizza from the最终results
Task two。
Make a menu for your pizza house Advice Ss to run a pizza house and Make a list by themselves 1.Groupwork:talk about the food they want to sellespecially the kinds of pizzas and some drinks and dessert。
2. list all the food and drinks。
Portfolio Show an example to the students and give some advice Make a menu after class
放学后反省:
这节课是第三单元的导入课。
由于本单元的内容与学生的实际生活密切相关，因此在教学设计上给予教师更多的设计空间。
同时在实际操作中也显得流畅、自然。
首先，介绍各个国家独特的食物，让学生们联系起来。
这样不仅可以让学生了解关于饮食文化的更多内容，还可以把学习的基点定在对文化的理解上，不断提高学生对不同文化的理解和重视。
在教学活动的设计上采用学生动手为主的活动课，更能调动学生的学习积极性。
学生们首先分组展示自己的披萨研究成果。
然后，通过小组活动，在自己制作披萨的时间活动中，让学生活用关于披萨馅的单词，从而掌握更生动的单词。
在整个教学过程中，充分发挥学生的自主性，鼓励学生的个性化发展。
得到了学生的热烈响应，取得了很好的教学效果。
但由于是活动课，在课堂秩序的维持和时间的有效利用上仍需要近一步的改进。
教案点评:是吗?
这节课是第三单元的导入课。
由于本单元的内容与学生的实际生活密切相关，因此在教学设计上给予教师更多的设计空间。
同时在实际操作中也显得流畅、自然。
在教学活动的设计上采用学生动手为主的活动课，更能调动学生的学习积极性。
吗?新目标七下Unit 11单体试题及解答
吗?新目标七年级下册Unit 11 (Revision)教学设计
吗?新目标Unit10教学点评与反思
吗?新目标七下Unit 8i 'd like some noodles单元教案
吗?新目标七年级下Unit 9 Section a&B教案。
吗?新目标Unit9 How was your weekend(第二节)教案
吗?新目标七下单元10全单元教案
吗?新目标七下Unit 11 Period1教学设计
吗?新目标七年级英语下卷单元9学导案
吗?新目标七年级英语下卷单元7学导案
吗?Unit 5 Do you have a soccer ball新目标7年级英语教案
新目标七年级下卷教案U7-U12
新目标英语七年级下卷教案U1-U6
新目标是初中英语七年级全英教案U1-U4
人教版七年级英语下册教案目录
Unit 3i’d like a large pizza教案示例
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教育过程。
步骤:教师活动，学生活动。
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2. classify the材料
教室活动Task one。
Make a delicious pizza Lead - in . match the countries with the correct foods 1. show the ingredientsthey know to the other students
2. Groupwork: make a delicious pizza with your groupmates
3. Introduce your pizza to your classmates
Keep some of the pizzas in the front and ask Ss to vote which is their favorite pizza 1.listening:listen to the tape and do P13 1b
2 . interview:suppose you are the customers and you want to order a pizza by phone, which one do you prefer to?
3. find out the favorite pizza from the最终results
Task two。
Make a menu for your pizza house Advice Ss to run a pizza house and Make a list by themselves 1.Groupwork:talk about the food they want to sellespecially the kinds of pizzas and some drinks and dessert。
2. list all the food and drinks。
Portfolio Show an example to the students and give some advice Make a menu after class
放学后反省:
这节课是第三单元的导入课。
由于本单元的内容与学生的实际生活密切相关，因此在教学设计上给予教师更多的设计空间。
同时在实际操作中也显得流畅、自然。
首先，介绍各个国家独特的食物，让学生们联系起来。
这样不仅可以让学生了解关于饮食文化的更多内容，还可以把学习的基点定在对文化的理解上，不断提高学生对不同文化的理解和重视。
在教学活动的设计上采用学生动手为主的活动课，更能调动学生的学习积极性。
学生们首先分组展示自己的披萨研究成果。
然后，通过小组活动，在自己制作披萨的时间活动中，让学生活用关于披萨馅的单词，从而掌握更生动的单词。
在整个教学过程中，充分发挥学生的自主性，鼓励学生的个性化发展。
得到了学生的热烈响应，取得了很好的教学效果。
但由于是活动课，在课堂秩序的维持和时间的有效利用上仍需要近一步的改进。
教案点评:是吗?
这节课是第三单元的导入课。
由于本单元的内容与学生的实际生活密切相关，因此在教学设计上给予教师更多的设计空间。
同时在实际操作中也显得流畅、自然。
在教学活动的设计上采用学生动手为主的活动课，更能调动学生的学习积极性。
吗?新目标七下Unit 11单体试题及解答
吗?新目标七年级下册Unit 11 (Revision)教学设计
吗?新目标Unit10教学点评与反思
吗?新目标七下Unit 8i 'd like some noodles单元教案
吗?新目标七年级下Unit 9 Section a&B教案。
吗?新目标Unit9 How was your weekend(第二节)教案
吗?新目标七下单元10全单元教案
吗?新目标七下Unit 11 Period1教学设计
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吗?新目标七年级英语下卷单元7学导案
吗?Unit 5 Do you have a soccer ball新目标7年级英语教案
新目标七年级下卷教案U7-U12
新目标英语七年级下卷教案U1-U6
新目标是初中英语七年级全英教案U1-U4
