方寸之间教案目录
方寸之间教案
一、教学目标
1. 知识与技能:学生能够理解方寸之间的基本概念,掌握其历史背景和特点。
3. 情感态度价值观:培养学生对中华传统文化的热爱和尊重,增强文化自信。
二、教学重点和难点
1. 重点:方寸之间的基本概念、特点和历史背景。
2. 难点:如何引导学生理解方寸之间的文化内涵,培养其文化自信。
三、教学过程
1. 导入新课:通过展示一些与方寸之间相关的图片和实物,引起学生的兴趣。
2. 讲授新课:详细介绍方寸之间的概念、特点和历史背景,引导学生理解其文化内涵。
3. 巩固练习:提供一些与方寸之间相关的题目,让学生进行思考和讨论。
四、教学方法和手段
1. 教学方法:采用启发式教学法,引导学生主动思考和学习。
2. 教学手段:使用多媒体课件、实物展示等手段,增强学生的感性认识。
五、课堂练习、作业与评价方式
2. 作业:布置一些与方寸之间相关的题目,让学生课后完成。
3. 评价方式:结合学生的课堂表现和作业完成情况,进行评价。
六、辅助教学资源与工具
1. 教学课件:提供多媒体课件,帮助学生更好地理解教学内容。
2. 教学图片:提供一些与方寸之间相关的图片,帮助学生更好地理解其文化内涵。
3. 教学视频:提供一些与方寸之间相关的视频资料,帮助学生更深入地了解其历史背景和文化内涵。
七、结论
湘版美术教案七年级下
课目 第1课 过去的日子 年级 7年级下册 执教
教学程序 教学活动 媒体运用
(第一课时) 教学目标:学会关注生活,关爱自然环境,发现和感受真、善、美的事物,促进个性发展;有意图地运用美术语言,记录和表现过去的事情,传递自己的思想感情。
教学准备:多媒体课件 (艺术节精彩片段收集,怀旧模式的照片美术作品等。
)
一、同忆、导入
(初步了解艺术的表现方式)
(课堂导入活动可根据实际灵活运用) 1.出示艺术节学生活动的精彩剪影照片。
2.教师:回忆艺术节中印象最深刻的事和片段,并谈谈它给你的最深感受。
3.学生同忆并谈感受。
展示课题课件:展示艺术节照片若干
湘教版美术八年级下册教案
八年级下册
第1课 五角星
第2课 黑白世界
第3课 方寸之间
第4课 清 晨
第5课 大提琴
第6课 驶向未来
第7课 心灵的关爱
第8课 红屋顶
破阵子-南唐后主(李煜) 原文;四十年来家国,三千里地山河.凤阁龙楼连霄汉,玉树琼枝作烟萝.几曾识干戈 一旦归为臣虏,沈腰潘鬓消磨.最是仓皇辞庙日,教坊犹奏别离歌,垂泪对宫娥. “译文”:)~~ 开基创业四十年的国家,纵横三千里地的土地山河;镶凤的殿阁,雕龙的宫楼连接著云天;名贵的花卉,珍奇的树木,恰似烟雾拥聚,藤萝交缠,我生长在这里,哪里晓得什麼刀兵战事!一朝变成了被迫俯首称臣的俘虏,此后啊!我的腰围将会像当年沈约那样消减下去,鬓发也将会如潘岳那样一片斑白.最难堪的是辞别太庙的时刻,教坊的乐队还大吹大擂的奏起离别之歌.我只有泪流满面,对著身边侍候的宫娥.
方寸之间教案目录
方寸之间教案
一、教学目标
1. 知识与技能:学生能够理解方寸之间的基本概念,掌握其历史背景和特点。
3. 情感态度价值观:培养学生对中华传统文化的热爱和尊重,增强文化自信。
二、教学重点和难点
1. 重点:方寸之间的基本概念、特点和历史背景。
2. 难点:如何引导学生理解方寸之间的文化内涵,培养其文化自信。
三、教学过程
1. 导入新课:通过展示一些与方寸之间相关的图片和实物,引起学生的兴趣。
2. 讲授新课:详细介绍方寸之间的概念、特点和历史背景,引导学生理解其文化内涵。
3. 巩固练习:提供一些与方寸之间相关的题目,让学生进行思考和讨论。
四、教学方法和手段
1. 教学方法:采用启发式教学法,引导学生主动思考和学习。
2. 教学手段:使用多媒体课件、实物展示等手段,增强学生的感性认识。
五、课堂练习、作业与评价方式
2. 作业:布置一些与方寸之间相关的题目,让学生课后完成。
3. 评价方式:结合学生的课堂表现和作业完成情况,进行评价。
六、辅助教学资源与工具
1. 教学课件:提供多媒体课件,帮助学生更好地理解教学内容。
2. 教学图片:提供一些与方寸之间相关的图片,帮助学生更好地理解其文化内涵。
3. 教学视频:提供一些与方寸之间相关的视频资料,帮助学生更深入地了解其历史背景和文化内涵。
七、结论
湘版美术教案七年级下
课目 第1课 过去的日子 年级 7年级下册 执教
教学程序 教学活动 媒体运用
(第一课时) 教学目标:学会关注生活,关爱自然环境,发现和感受真、善、美的事物,促进个性发展;有意图地运用美术语言,记录和表现过去的事情,传递自己的思想感情。
教学准备:多媒体课件 (艺术节精彩片段收集,怀旧模式的照片美术作品等。
)
一、同忆、导入
(初步了解艺术的表现方式)
(课堂导入活动可根据实际灵活运用) 1.出示艺术节学生活动的精彩剪影照片。
2.教师:回忆艺术节中印象最深刻的事和片段,并谈谈它给你的最深感受。
3.学生同忆并谈感受。
展示课题课件:展示艺术节照片若干
湘教版美术八年级下册教案
八年级下册
第1课 五角星
第2课 黑白世界
第3课 方寸之间
第4课 清 晨
第5课 大提琴
第6课 驶向未来
第7课 心灵的关爱
第8课 红屋顶
破阵子-南唐后主(李煜) 原文;四十年来家国,三千里地山河.凤阁龙楼连霄汉,玉树琼枝作烟萝.几曾识干戈 一旦归为臣虏,沈腰潘鬓消磨.最是仓皇辞庙日,教坊犹奏别离歌,垂泪对宫娥. “译文”:)~~ 开基创业四十年的国家,纵横三千里地的土地山河;镶凤的殿阁,雕龙的宫楼连接著云天;名贵的花卉,珍奇的树木,恰似烟雾拥聚,藤萝交缠,我生长在这里,哪里晓得什麼刀兵战事!一朝变成了被迫俯首称臣的俘虏,此后啊!我的腰围将会像当年沈约那样消减下去,鬓发也将会如潘岳那样一片斑白.最难堪的是辞别太庙的时刻,教坊的乐队还大吹大擂的奏起离别之歌.我只有泪流满面,对著身边侍候的宫娥.