【篇一】小学二年级下册数学期末考试题
一、我会填。
1、42÷7=6表示把()平均分成()份,每份是();还可以表示()里面有()个(),也就是,42是7的()倍。
2、一条红领巾有()个角,一块黑板有()个角。
3、汽车沿直线向前行驶,车身的运动是(),车轮的运动是()。
4、一个数由7个千、3个十、4个一组成,这个数写作(),读作()。
5、用2、4、0、7组成的的四位数是(),最小的四位数是()。
一、填空。
一、请你填一填。
二年级下学期数学第1-6单元测试卷 篇1
一、 填空(20分)
1、975里面有个( )百,( )个十和( )个一。
2、个位上是8,十位是0,百位上是6的数是( )。
3、最大的三位数比300多( )。
4、70厘米=( )分米 8厘米=( )毫米
30分米=( )厘米 50分米=( )米
5、小华在计算加法时,把其中的一个加数百位上的3看成5,结果是981,那么正确的结果是( )。
6、比较大小
798 ○804 506○ 560 70+800○80+700
4分米○40厘米 1米○100分米 9毫米○1厘米
7、在( )里填上合适的数。
( )÷7=6…… 4 37÷( )=7……2
8、□÷△=8 5,△最小是( ),这时□是( )。
二、 直接写出得数(12分)
250-40= 300+500= 630-30= 800+20=
二年级数学计算技巧如下:
1、凑十法:凑十法简便易行,在生活中应用极为广泛。它的规律是把一个比较大的计算,变成两个较小数的相加,这样既方便又简单。
2、口诀法:口诀法是二年级学生常用的一种计算方法。这种方法的特点是,把计算变成口诀,直接背诵下来,从而快速得到结果。
3、分解法:分解法是把一个数分解成几个较小的数的和或差,从而简化计算过程。公式法:公式法是指对于一些特定的计算,可以总结出相应的公式,直接代入数值计算出结果的方法。
二年级的特点
1、二年级是小学生活的一个重要阶段,这个阶段的学生具有一些独特的特点。了解这些特点可以帮助教育工作者更好地设计和实施教学计划,以适应学生的需求,提高教学效果。
2、首先,二年级的学生仍然处于儿童期,他们的认知能力、情感能力和社交技能都在快速发展。这个阶段的学生对周围的事物充满好奇,喜欢尝试新事物,对学习有着浓厚的兴趣。他们的语言能力和思维能力也在迅速发展,开始能够理解和运用更复杂的概念和技能。
【篇一】小学二年级下册数学期末考试题
一、我会填。
1、42÷7=6表示把()平均分成()份,每份是();还可以表示()里面有()个(),也就是,42是7的()倍。
2、一条红领巾有()个角,一块黑板有()个角。
3、汽车沿直线向前行驶,车身的运动是(),车轮的运动是()。
4、一个数由7个千、3个十、4个一组成,这个数写作(),读作()。
5、用2、4、0、7组成的的四位数是(),最小的四位数是()。
一、填空。
一、请你填一填。
二年级下学期数学第1-6单元测试卷 篇1
一、 填空(20分)
1、975里面有个( )百,( )个十和( )个一。
2、个位上是8,十位是0,百位上是6的数是( )。
3、最大的三位数比300多( )。
4、70厘米=( )分米 8厘米=( )毫米
30分米=( )厘米 50分米=( )米
5、小华在计算加法时,把其中的一个加数百位上的3看成5,结果是981,那么正确的结果是( )。
6、比较大小
798 ○804 506○ 560 70+800○80+700
4分米○40厘米 1米○100分米 9毫米○1厘米
7、在( )里填上合适的数。
( )÷7=6…… 4 37÷( )=7……2
8、□÷△=8 5,△最小是( ),这时□是( )。
二、 直接写出得数(12分)
250-40= 300+500= 630-30= 800+20=
二年级数学计算技巧如下:
1、凑十法:凑十法简便易行,在生活中应用极为广泛。它的规律是把一个比较大的计算,变成两个较小数的相加,这样既方便又简单。
2、口诀法:口诀法是二年级学生常用的一种计算方法。这种方法的特点是,把计算变成口诀,直接背诵下来,从而快速得到结果。
3、分解法:分解法是把一个数分解成几个较小的数的和或差,从而简化计算过程。公式法:公式法是指对于一些特定的计算,可以总结出相应的公式,直接代入数值计算出结果的方法。
二年级的特点
1、二年级是小学生活的一个重要阶段,这个阶段的学生具有一些独特的特点。了解这些特点可以帮助教育工作者更好地设计和实施教学计划,以适应学生的需求,提高教学效果。
2、首先,二年级的学生仍然处于儿童期,他们的认知能力、情感能力和社交技能都在快速发展。这个阶段的学生对周围的事物充满好奇,喜欢尝试新事物,对学习有着浓厚的兴趣。他们的语言能力和思维能力也在迅速发展,开始能够理解和运用更复杂的概念和技能。