在教学工作者实际的教学活动中,时常需要用到教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是我为大家收集的人教版七年级语文上册教案4篇,欢迎大家分享。
人教版七年级语文上册教案 篇1
一、教学目标
①反复朗读,感知内容,体会美
②理清思路,揣摩词语,品味语言。
作为一位无私奉献的人民教师,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢?下面是我收集整理的人教版七年级语文上册教案3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
人教版七年级语文上册教案 篇1
教学目标:
1.熟悉课文内容,理清文章层次结构和主要内
2.理解通过比较的写法突出事物的特点。
最新人教版七年级上册语文第一单元第一课是《春》
附:人教版七年级语文上册目录
第一单元
1 春
2 济南的冬天
3*雨的四季
4 古代诗歌四首
观沧海
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
次北固山下
天净沙·秋思
写作 热爱生活,热爱写作
第二单元
5 秋天的怀念
6 散步
7*散文诗两首(金色花、荷叶母亲)
8 《世说新语》两则(咏雪、陈太丘与友期)
写作 学会记事
综合性学习 有朋自远方来
第三单元
9 从百草园到三味书屋
10*再塑生命的人
11*窃读记
12《论语》十二章
写作 写人要抓住特点
第四单元
13 纪念白求恩
14 植树的牧羊人
15* 走一步,再走一步
16 诫子书
写作 思路要清晰
第五单元
17 猫
18 鸟
19*动物笑谈
20 狼
写作 如何突出中心
第六单元
21 皇帝的新装
22 诗两首
23*女娲造人
24 寓言四则
写作 发挥联想和想象 人教版七年级语文上册第一课是《散步》。
1、里根总统为什么决定“第一个进入太空的普通人应该是教师”?
人类的航天事业刚刚起步,还需要一代又一代的有志者去探索。而教师虽然是普通人,却是青少年的引导者,从这个意义上说,让教师进入太空,既是对教育引导作用的重视与肯定,也是利用这种作用为人类的航天事业的持续发展打下基础,是一种富有远见的行为。
2、关于课文结尾一段中的两个问题:为什么说麦考利夫上了最后一课?“挑战者”为什么打上引号?
虽然麦考利夫为航天事业英勇献身了,但这种精神会教育学生和孩子们。“挑战者”加上引号有特殊的意义,“挑战者”是航天飞机的名字,代表了人类向科学尖端挑战,在这里称麦考利夫为“挑战者”, 是对她的英雄壮举的充分肯定。
[学法指导]
1、重点放在对“英雄”含义的理解上,以此为突破口,才能把握文章主旨。
2、查找有关航天史的资料,了解人类为此作出的努力,以便加深对“英雄”的理解。
3、在讨论中完成对麦考利夫“英雄”形象的认识。 找《课课通》不就行了
在教学工作者实际的教学活动中,时常需要用到教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是我为大家收集的人教版七年级语文上册教案4篇,欢迎大家分享。
人教版七年级语文上册教案 篇1
一、教学目标
①反复朗读,感知内容,体会美
②理清思路,揣摩词语,品味语言。
作为一位无私奉献的人民教师,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢?下面是我收集整理的人教版七年级语文上册教案3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
人教版七年级语文上册教案 篇1
教学目标:
1.熟悉课文内容,理清文章层次结构和主要内
2.理解通过比较的写法突出事物的特点。
最新人教版七年级上册语文第一单元第一课是《春》
附:人教版七年级语文上册目录
第一单元
1 春
2 济南的冬天
3*雨的四季
4 古代诗歌四首
观沧海
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
次北固山下
天净沙·秋思
写作 热爱生活,热爱写作
第二单元
5 秋天的怀念
6 散步
7*散文诗两首(金色花、荷叶母亲)
8 《世说新语》两则(咏雪、陈太丘与友期)
写作 学会记事
综合性学习 有朋自远方来
第三单元
9 从百草园到三味书屋
10*再塑生命的人
11*窃读记
12《论语》十二章
写作 写人要抓住特点
第四单元
13 纪念白求恩
14 植树的牧羊人
15* 走一步,再走一步
16 诫子书
写作 思路要清晰
第五单元
17 猫
18 鸟
19*动物笑谈
20 狼
写作 如何突出中心
第六单元
21 皇帝的新装
22 诗两首
23*女娲造人
24 寓言四则
写作 发挥联想和想象 人教版七年级语文上册第一课是《散步》。
1、里根总统为什么决定“第一个进入太空的普通人应该是教师”?
人类的航天事业刚刚起步,还需要一代又一代的有志者去探索。而教师虽然是普通人,却是青少年的引导者,从这个意义上说,让教师进入太空,既是对教育引导作用的重视与肯定,也是利用这种作用为人类的航天事业的持续发展打下基础,是一种富有远见的行为。
2、关于课文结尾一段中的两个问题:为什么说麦考利夫上了最后一课?“挑战者”为什么打上引号?
虽然麦考利夫为航天事业英勇献身了,但这种精神会教育学生和孩子们。“挑战者”加上引号有特殊的意义,“挑战者”是航天飞机的名字,代表了人类向科学尖端挑战,在这里称麦考利夫为“挑战者”, 是对她的英雄壮举的充分肯定。
[学法指导]
1、重点放在对“英雄”含义的理解上,以此为突破口,才能把握文章主旨。
2、查找有关航天史的资料,了解人类为此作出的努力,以便加深对“英雄”的理解。
3、在讨论中完成对麦考利夫“英雄”形象的认识。 找《课课通》不就行了