【 #二年级# 导语】口算是数学教学方法之一。一种只凭思维及语言活动不借任何工具的计算方法。它能培养学生快速的计算,发展学生的注意、记忆和思维能力。口算熟练后有助于笔算,且便于在日常生活中应用。以下是 整理的《小学二年级100以内数学口算题》相关资料,希望帮助到您。
1.小学二年级100以内数学口算题
24+58= 53-39= 43+28= 56+17= 53+36=
63-25= 73+24= 56-27= 22+28= 42-37=
27+16= 62-49= 62-34= 62-35= 63-49=
52-17= 91-37= 36+26= 81-35= 42+13=
53+28= 96-59= 75+17= 54+37= 59+19=
78-29= 37+18= 47+19= 46-19= 76-18=
【 #二年级# 导语】口算是数学教学方法之一。一种只凭思维及语言活动不借任何工具的计算方法。它能培养学生快速的计算,发展学生的注意、记忆和思维能力。口算熟练后有助于笔算,且便于在日常生活中应用。以下是 整理的《小学二年级加减法口算题100以内》相关资料,希望帮助到您。
1.小学二年级加减法口算题100以内
9+25= 35+6= 2+40= 86+2= 48+7= 39+10=
16+9= 5+18= 17+3= 36+6= 29+5= 87+9=
48+8= 35+8= 4+19= 7+26= 4+37= 29+4=
39+8= 26+7= 7+38= 6+18= 40+6= 35+30=
75-9= 92-3= 42-7= 71-6= 58-10=
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12+6= 29-7= 33+2= 3+40= 15+4=
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1.45+15×6=135
2.250÷5×8=400
3.6×5÷2×4=60
4.30×3+8=98
5.400÷4+20×5=200
6.10+12÷3+20=34
7.(80÷20+80)÷4=21
8.70+(100-10×5)=120
9.360÷40=9
10.40×20=800
11.80-25=55
12.70+45=115
13.90×2=180
14.16×6=96
15.300×6=1800
16.540÷9=60
17.30×20=600
18.400÷4=100
19.350-80=270
20.160+70=230
21.18-64÷8=10
22.42÷6+20=27
23.40-5×7=5
24.80+60÷3=100
25.41+18÷2=50
26.75-11×5=20
27.42+7-29=20
28.5600÷80=70
29.25×16=400
30.120×25=3000
31.36×11=396
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33.336+70=406
34.25×9×4=900
35.200-33×3=101
36.3020-1010=2010
37.12×50=600
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39.23×11=253
40.125÷25=5
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78.90÷6=15
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96.40×15=600
97.60×12=720
98.23×30=690
99.30×50=1500
100.5×700=3500
【 #二年级# 导语】口算是数学教学方法之一。一种只凭思维及语言活动不借任何工具的计算方法。它能培养学生快速的计算,发展学生的注意、记忆和思维能力。口算熟练后有助于笔算,且便于在日常生活中应用。以下是 整理的《小学二年级100以内数学口算题》相关资料,希望帮助到您。
1.小学二年级100以内数学口算题
24+58= 53-39= 43+28= 56+17= 53+36=
63-25= 73+24= 56-27= 22+28= 42-37=
27+16= 62-49= 62-34= 62-35= 63-49=
52-17= 91-37= 36+26= 81-35= 42+13=
53+28= 96-59= 75+17= 54+37= 59+19=
78-29= 37+18= 47+19= 46-19= 76-18=
【 #二年级# 导语】口算是数学教学方法之一。一种只凭思维及语言活动不借任何工具的计算方法。它能培养学生快速的计算,发展学生的注意、记忆和思维能力。口算熟练后有助于笔算,且便于在日常生活中应用。以下是 整理的《小学二年级加减法口算题100以内》相关资料,希望帮助到您。
1.小学二年级加减法口算题100以内
9+25= 35+6= 2+40= 86+2= 48+7= 39+10=
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