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正方形+三角形=12 (1)
三角形+圆形=11 (2)
圆形+正方形=13 (3)
解：[(1)+(2)+(3)]÷2，得：
正方形+三角形+圆形=18 (4)
(4)-(2)，得：正方形=7
(4)-(3)，得：三角形=5
(4)-(1)，得：圆形=6。 三个式子加起来是
2(□+△+○)＝36，
所以□+△+○＝18。
减去□+△的和
得 ○＝6；
三者和减去△+○的和，
得□＝7；
三者和减去○+□的和
得△＝5。
正方形+正方形+圆十圆=14 （1）
正方形+正方形+圆=11 （2）
（1）式-（2）式得
圆=3，
则可求，正方形=4
○+△=12
△+□=15
□+2=10
□=8
△=7
○=5
小学一年级的数学教案你是如何制作的呢？下面是的我为大家整理的“小学一年级下册《图形的拼组》教案”，仅供参考，希望对大家有帮助，欢迎阅读！
小学一年级下册《图形的拼组》教案【1】
一、教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册P.27《图形拼组》
二、教学准备： 多媒体教学课件、各种图形的纸片、圆纸片、胶水、剪刀
三、教学目标与策略选择：
（一）、教学目标：
正方形+三角形=12 (1)
三角形+圆形=11 (2)
圆形+正方形=13 (3)
解：[(1)+(2)+(3)]÷2，得：
正方形+三角形+圆形=18 (4)
(4)-(2)，得：正方形=7
(4)-(3)，得：三角形=5
(4)-(1)，得：圆形=6。 三个式子加起来是
2(□+△+○)＝36，
所以□+△+○＝18。
减去□+△的和
得 ○＝6；
三者和减去△+○的和，
得□＝7；
三者和减去○+□的和
得△＝5。
正方形+正方形+圆十圆=14 （1）
正方形+正方形+圆=11 （2）
（1）式-（2）式得
圆=3，
则可求，正方形=4
○+△=12
△+□=15
□+2=10
□=8
△=7
○=5
小学一年级的数学教案你是如何制作的呢？下面是的我为大家整理的“小学一年级下册《图形的拼组》教案”，仅供参考，希望对大家有帮助，欢迎阅读！
小学一年级下册《图形的拼组》教案【1】
一、教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册P.27《图形拼组》
二、教学准备： 多媒体教学课件、各种图形的纸片、圆纸片、胶水、剪刀
三、教学目标与策略选择：
（一）、教学目标：
