我这是北师版的:
一.填空(每空1分,共39分)
1.24的全部因数有( ),18的全部因数有( );24和18公因数有( ),24和18最大公因数是( )。
2.27的因数有( ),这些因数中,( )既是奇数,又是合数。
一个两位数是5的倍数,各个数位上数字的和是8,这个两位数是( )或( )。
3.如果一个数最大的因数是15,那么它最小的倍数是( )。
4.在3/4 ,3又2/3 ,6/18 ,52/16 ,8/8 , 3又6/7 ,3/9 这些分数中:
真分数有( );假分数有( );
带分数有( );其中最简分数有( )。
5.13个1/17是( ), 7/15里有( )个1/15 。
6.把 3.41,8/3,3又1/2,3.14按从大到小排列起来是( )>( )>( )>( )
7.填写下表:
8和9 12和24 15和18
两个数的最大公因数
两个数的最小公倍数
8.把3千克苹果平均分成5个小朋友,每个小朋友分得( )千克,每人得到全部苹果的( )。
9.填写下表。
图形 底/厘米 高/厘米 面积/平方厘米
三角形 14 6
35 49
平行四边形 12.5 137.5
15.5 9.6
梯形 上底 下底 4.8
10.5 9.5
10.下图是阿伦家的房间平面图。
①卫生间面积占总面积的( ) ; ②厨房面积占总面积的 ( );
③卧室面积占总面积的 ( ); ④阳台面积占总面积的 ( ) ;
⑤饭厅面积占总面积的 ( );⑥正厅面积占总面积的( )。
二.选择。(每小题2分,共12分)
1.( )一定是21的倍数。
A.同时是2和3的倍数的数 B.同时有因数7和2的数
C.既是的7倍数,又是3的倍数的数 D.末尾是3的两位数
2.小宇和小艾各拿出自己零花钱的1/3 捐给希望工程,两人捐钱数相比( )。
A.小宇多 B.小艾多 C.一样多 D.无法比较
3.如图,两条平行线间的三个三角形的面积关系是( )。
A.不相等 B.相等 C.无法确定
4.判定下面的结果是偶数还是奇数。
①785+547的和是( ) ②675+54-465的结果是( )
③75×71的积是( ) ④奇数×奇数的积是( )。
A.奇数 B.偶数
5、下图中阴影部分面积和空白部分面积相比( )。
A、阴影部分面积大。
B、空白部分面积大。
C、面积相等。
6、57□2是3的倍数,□中的数可能是( )。
A、3 B、5 C、7
三.判断题。(5分)
1.除2以外,所有的质数都是奇数。 ( )
2.两个面积相等的梯形一定能拼成一个平行四边形。 ( )
3.将5/7 变成50/70,分数的大小扩大了10倍。 ( )
4.个位上是0的数一定是2,3和5的倍数。 ( )
5.13,51,47,97这几个数都是质数。 ( )
四.把 3/8,2/5 ,8/7 ,3/7 ,4/5 分一分。(每数1分,共5分)
五、画一画、量一量、算一算(15分)
(1)画出上面各图形底边上的高,并量出它的长度(测量结果保留整厘米数)。(每图2分,共6分)
(2)计算上面各图形的面积。(每图3分,共9分)
平行四边形 梯形: 三角形:
六、解决问题(24分)
1.有两根绳子,一根长36分米,一根长48分米,把它们都剪成长度相等的小段,而且没有剩余。每小段最长是多少分米?一共可以剪成几段?(6分)
2.下图中阴影部分的面积是15平方分米,那么平行四边形ABCD的面积是多少平方分米?(5分)
3、小文和小晗从甲地跑向乙地,小文用了11/15分钟,小晗用了3/4分钟,他们俩谁跑得快?(5分)
4、有一筐梨,不论分给9个人,还是12个人,都差2个。这筐梨至少有多少个?(4分)
5、教室里有一盏灯正亮着,突然停电了。停电后,淘气拉了一下电灯的开关,过了一会,笑笑也拉了一下开关。如果这个班有45名同学,每人都拉一下开关,来电后,灯是开着,还是关着?你能说明理由吗?(4分) 网上这种资源很多的,
我给你一套,
你参考一下(如图):
期中检测
一、填空:
1把5.2819保留三位小数是( ),保留两位小数是( ),
2、甲数的4倍等于乙数的5倍,已知乙数是0.8,甲数是( )。
3、3.6×1.9+0.36×81=3.6×(1.9+ )
4、最小的两位数是( ),最大的三位数是( ),它们的和乘0.01积是( )。
5、把最大的三位数缩小1000倍后是( ),再加上0.01后,再除以0.5,商是( )。
6、一个两位小数“四舍五入”保留一位小数可得8.5,这个两位小数最大是( ),最小是( )。
7、0.98×.46的积是( )小数。0.365的100倍是( )。
8、3.75是2.5的( )倍。
9、商是0.2,被除数是0.6,除数是( )。
10、在( )里填上>、<或=
3.9×0.96( )3.9 0.63÷0.63( )0.63
二、判断(对的打√ ,错的打 × )
1、一个小数乘小数,积一定比这个数小。 ( )
2、两个数相除的商是0.9,被除数不变,除数扩大9倍,商是0.1。( )
3、求商的近似值里,如果要求保留两位小数,就要除到千分位。( )
4、列竖式计算小数乘法时,应把因数中的小数点对齐。( )
5、如果5.5÷x<5.5,那么x< 1。 ( )
三、选择(把正确答案的序号填入括号里)
1、8个1.25是多少?列算式是( )
①8×1.25=100 ②1.25×8=10 ③1.25×8=1
2、在计算除法时,如果要求得数精确到0.1,商应除到( )
①十分位 ② 百分位 ③千分位
3、一个数(0除外)除以比1小的数时,它的商( )这个数。
①等于 ②大于 ③小于
4、3.12加上4.4的和乘2.5,积是多少?正确列式是( )
①3.12+4.4×2.5 ②2.5×3.12+4.4
③(3.12+4.4)×2.5 ④3.12+2.5×4.4
5、1.85-1.85÷1.85的结果是( )
①0 ②0.85 ③1.85 ④185
6、下面各式的结果大于1的算式是( )
①0.83×1 ②0.83÷1 ③1÷0.83
7、5.6×6+5.6×3+5.6的正确算法是( )
①5.6×(6+3) ②5.6×(6+3+1)
③ 5.6×6+3+1 ④5.6×(6+3+1)
8、0.98缩小100倍是( )
①0.098 ②9.8 ③0.0098 ④ 98
四、计算
1、直接写出得数
0.34×5= 16×0.01= 1.78÷0.3= 0.27÷0.003=
0.01÷0.1= 1.8×20= (1-0.01)÷100=
0.99+0.01÷10= 3.2÷0.1÷0.01= 2.5-2.5÷5=
2、用竖式计算
1.688×32 (得数保留两位小数) 29.9÷0.46
2.6×0.25 0.77×0.35 (得数保留三位小数)
3、脱式计算(能简算的要简算)
0.75×4×0.25×4 9.6+9.9×99
15.58÷8.2-0.72 4.536÷0.8÷14
2.8×3.6+1.4×2.8 6.3×10.1
五、列式计算
1、一个数的4倍再加上0.1得1.7,求这个数。
2、25.7减去1.76除以0.8的商,差是多少?
应用在线
1、新华农场修一条长7.5千米的水渠,已经修了4天,每天修0.65千米,剩下的要7天修完。平均每天修多少千米?
2、小明读一本书,第一天读83页,第二天读74页,第三天读71页,第四天读64页,第五天读的页数比这五天中平均读的页数要多3.5页,小明第五天读了多少页?
智力冲浪。甲乙两数相乘,如果甲数增加10.1,乙数不变,积增加23.23;如果乙数增加7.2,甲数不变,积增加33.12。甲数除乙数的商是多少? 我……不记得了,我上六年级。sorry……
【 #五年级# 导语】试卷分析是教学环节中不可缺少的部分,它可以反映出学生的学习情况,好的试卷可以准确的反映出学生得学习情况。下面是 整理的内容,希望对你们有帮助!
1.五年级数学试卷分析改进措施怎么写
一、试卷命题特点:
本次测试卷的命题思路是:以新教材为依据,以新课标为准绳。了解学生对基础知识、基本技能的掌握情景,测查学生用所学数学知识解决实际问题”的本事。试卷从整体上看试题难度适中,贴合学生的认知水平。试卷命题基本覆盖了全册教材资料,题型灵活多样,资料紧密联系生活实际,注重了趣味性、实践性和创新性,突出了学科特点。
二、学生成绩分析:全班64人全部参加,其中A等,B等,C等,D等,本次成绩整体不错,后进生较差。
这份试卷难易适中,从题量和时间安排上来说题量不是很大.所考资料深入浅出地将教材中的全部资料展此刻学生的试卷中,并注重考查学生活学活用的数学本事。本试卷基本上能够测出学生对所学知识的掌握情景,教师也能够经过此次测试从中找到自我教学中的不足,以改善教学方法。
一、基本情况:
面对本学期师生辛勤劳动与汗水结晶的成绩时,让我有了太多的感慨和无奈。试卷上的成绩是学生知识层面的一次检阅,而学生的数学思想、数学的良好学习习惯、数学方式、操作能力、理解能力、分析能力等等这些隐性的知识,是一张A3大小的卷子所反映不出来的。考试成绩,这只是一学期劳动的一部分,劳动结果虽然令人满意,但并不代表学生在学习数学方面一点问题都没有。一学期的课堂教学,老师操了太多的心、说了太多的话、生了很多的气。学生这一路走来,跌跌撞撞,他们收获的不仅仅是知识的积累与运用,更多的是自身能力的提高与发展!下面我具体从以下几个方面展开。
从整份试卷来看,考查的知识面广,充分体现了以教材为主的特点,考查的知识点基本涵盖了本学期所学的内容,难易也适度,能如实反映出学生实际数学知识的掌握情况。
五年级数学期末模拟试卷
(90分钟完卷)
亲爱的同学:
你好!为了解一学期的学习情况,以利于今后更快地进步,相信你能轻松、认真地作答。祝你考出好成绩!
一.计算:37%
1.直接填得数:4%
34 - 12 = 25÷26 = 310 + 25 = 1 - 49 + 59 =
78 + 58 = 0.23 = 2 - 23 = 1 - 0.32 =
2.用简便方法计算下列各题:9%
1112 + 58 + 38 + 112 5 - 37 - 47 25 × 20 + 35 × 20
3.用递等式计算:9%
56 - 14 + 13 2328 +( 1314 + 27 ) 7-( 34 - 25 )
4.解方程:6%
X + 29 = 79 2 X - 16 = 56 35 - X = 1 - 34
5.只列式不计算。4%
①从 79 里减去2个13 的和,差是多少?
②从 78 与 14 的差里减去一个数,得 25 。这个数是多少?
6.计算下面长方体的总棱长、表面积和体积:6%
(单位:厘米)
二.填空:30%
⑴ 1.5升 =( )立方分米 25分 =( )时
⑵ 2 49 = ( )9 = ( )27 15( ) = 35 = ( )15 3 = ( )3 = 6( )
⑶ 下面各组数,在第一个数能被第二个数整除的下面打"√"。
48和12 25和4 8和0.4 9和72
( ) ( ) ( ) ( )
⑷ 14和21的最小公倍数是( ),最大公约数是( )。
⑸ 60分解质因数是( )。
⑹ 在1、2、8、9、11、25各数中,奇数有( );质数有( ),合数有( ),2和合数( )组成互质数。
⑺ 长方体有( )个面,有( )条棱,有( )个顶点。
⑻ 有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子。掷一次骰子,得到合数
的可能性是 ( )( ) ,得到偶数的可能性是 ( )( ) 。
⑼ 已知A、B、C是三个不同的自然数,并且A + B + C = 11。
那么A×B×C的最大值是( ),最小值是( )。
⑽ 把全班54人平均分成6组,每组人数是全班人数的( )( ) ,每人占每组人数的( )( ) 。
三.选择正确答案的序号填在括号里。8%
1.求金鱼缸能装水多少升,就是求金鱼缸的( )。
A、表面积 B、体积 C、容积
2. 的分子加上5,要使分数的大小不变,分母应( )。
A、加上5 B、加上6 C、乘以5
3.下面几个分数中,不能化成有限小数的有( )。
A、35 B、26 C、17
4.48是6和8的( )。
A、最大公约数 B、公倍数 C、最小公倍数
5.已知A、B、C是大于0的自然数,A < B < C,那么 AC ( )BC
A、> B、< C、=
6.下面三个图形中(每格是正方形),不是正方体表面积展开图是( )。
A、 B、 C、
7.一个长方体的底是面积为3平方米的正方形,它的侧面展开图正好是一个正方形,这个长方体的侧面积是( )平方米。
A、18 B、48 C、54
8.一根绳子剪成两段,第一段长 35 米,第二段占全长的 35 ,两段绳子相比,( )。
A、第一段长 B、第二段长 C、一样长
五、实践与操作:
下面是电视节目喜欢情况统计表(统计时每人只能选一种节目)
电视节目喜欢情况统计表
2007年5月
人 项
数 目
栏 目 合 计 小 学 中 学
男 生 女 生 男 生 女 生
总 计
新闻节目 120 80 160 90
体育节目 150 90 200 160
电 视 剧 170 120 100 150
卡通节目 200 180 190 240
请把上表统计完整。从调查统计表中可以看出:
① 喜欢( )节目的人最多,喜欢( )节目的人最少;
② 小学女生中喜欢( )节目的人最多,中学男生中不喜欢( )节目的人最多;
③ 参加调查的学生共有( )人,其中男生与女生相差( )人;
④ 你还从中了解到的信息有:
六应用题:25%
1.光明中心小学把老式水龙头改成节水型龙头后,每个星期比以前节约用水2吨,平均每天节约用水几分之几吨?
2.工地运来一批钢材,其中圆形钢材2吨,方形钢材 25 吨,其它钢材 17 吨,
这批钢材共有多少吨?
3.五年级两个班参加植树活动,一班37人,共植树331棵;二班35人,平均每人植树7棵。五年级平均每人植树多少棵?
4.一块山地,用总面积的 25 种桃树,27 种梨树,其余的种苹果树。种苹果树的面积占总面积的几分之几?如果每种果树所种的面积相等,那么桃树要少种总面积的几分之几?
5.希望小学有一间长10米、宽6米、高3.5米的长方体教室。
⑴ 这间教室的空间有多大?
⑵ 现在要在教室四面墙壁贴1.2米高的瓷砖,扣除门、窗、黑板面积6平方米,这间教室贴瓷砖的面积是多少平方米?
⑶ 如果按每平方米8瓦的照明计算,这间教室需安装多少支40瓦的日光灯? 一.计算:37%
1.直接填得数:4%
34 - 12 = 25÷26 = 310 + 25 = 1 - 49 + 59 =
78 + 58 = 0.23 = 2 - 23 = 1 - 0.32 =
2.用简便方法计算下列各题:9%
1112 + 58 + 38 + 112 5 - 37 - 47 25 × 20 + 35 × 20
3.用递等式计算:9%
56 - 14 + 13 2328 +( 1314 + 27 ) 7-( 34 - 25 )
4.解方程:6%
X + 29 = 79 2 X - 16 = 56 35 - X = 1 - 34
5.只列式不计算。4%
①从 79 里减去2个13 的和,差是多少?
②从 78 与 14 的差里减去一个数,得 25 。这个数是多少?
6.计算下面长方体的总棱长、表面积和体积:6%
(单位:厘米)
二.填空:30%
⑴ 1.5升 =( )立方分米 25分 =( )时
⑵ 2 49 = ( )9 = ( )27 15( ) = 35 = ( )15 3 = ( )3 = 6( )
⑶ 下面各组数,在第一个数能被第二个数整除的下面打"√"。
48和12 25和4 8和0.4 9和72
( ) ( ) ( ) ( )
⑷ 14和21的最小公倍数是( ),最大公约数是( )。
⑸ 60分解质因数是( )。
⑹ 在1、2、8、9、11、25各数中,奇数有( );质数有( ),合数有( ),2和合数( )组成互质数。
⑺ 长方体有( )个面,有( )条棱,有( )个顶点。
⑻ 有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子。掷一次骰子,得到合数
的可能性是 ( )( ) ,得到偶数的可能性是 ( )( ) 。
⑼ 已知A、B、C是三个不同的自然数,并且A + B + C = 11。
那么A×B×C的最大值是( ),最小值是( )。
⑽ 把全班54人平均分成6组,每组人数是全班人数的( )( ) ,每人占每组人数的( )( ) 。
三.选择正确答案的序号填在括号里。8%
1.求金鱼缸能装水多少升,就是求金鱼缸的( )。
A、表面积 B、体积 C、容积
2. 的分子加上5,要使分数的大小不变,分母应( )。
A、加上5 B、加上6 C、乘以5
3.下面几个分数中,不能化成有限小数的有( )。
A、35 B、26 C、17
4.48是6和8的( )。
A、最大公约数 B、公倍数 C、最小公倍数
5.已知A、B、C是大于0的自然数,A < B < C,那么 AC ( )BC
A、> B、< C、=
6.下面三个图形中(每格是正方形),不是正方体表面积展开图是( )。
A、 B、 C、
7.一个长方体的底是面积为3平方米的正方形,它的侧面展开图正好是一个正方形,这个长方体的侧面积是( )平方米。
A、18 B、48 C、54
8.一根绳子剪成两段,第一段长 35 米,第二段占全长的 35 ,两段绳子相比,( )。
A、第一段长 B、第二段长 C、一样长
五、实践与操作:
下面是电视节目喜欢情况统计表(统计时每人只能选一种节目)
电视节目喜欢情况统计表
2007年5月
人 项
数 目
栏 目 合 计 小 学 中 学
男 生 女 生 男 生 女 生
总 计
新闻节目 120 80 160 90
体育节目 150 90 200 160
电 视 剧 170 120 100 150
卡通节目 200 180 190 240
请把上表统计完整。从调查统计表中可以看出:
① 喜欢( )节目的人最多,喜欢( )节目的人最少;
② 小学女生中喜欢( )节目的人最多,中学男生中不喜欢( )节目的人最多;
③ 参加调查的学生共有( )人,其中男生与女生相差( )人;
④ 你还从中了解到的信息有:
六应用题:25%
1.光明中心小学把老式水龙头改成节水型龙头后,每个星期比以前节约用水2吨,平均每天节约用水几分之几吨?
2.工地运来一批钢材,其中圆形钢材2吨,方形钢材 25 吨,其它钢材 17 吨,
这批钢材共有多少吨?
3.五年级两个班参加植树活动,一班37人,共植树331棵;二班35人,平均每人植树7棵。五年级平均每人植树多少棵?
4.一块山地,用总面积的 25 种桃树,27 种梨树,其余的种苹果树。种苹果树的面积占总面积的几分之几?如果每种果树所种的面积相等,那么桃树要少种总面积的几分之几?
5.希望小学有一间长10米、宽6米、高3.5米的长方体教室。
⑴ 这间教室的空间有多大?
⑵ 现在要在教室四面墙壁贴1.2米高的瓷砖,扣除门、窗、黑板面积6平方米,这间教室贴瓷砖的面积是多少平方米?
⑶ 如果按每平方米8瓦的照明计算,这间教室需安装多少支40瓦的日光灯
我这是北师版的:
一.填空(每空1分,共39分)
1.24的全部因数有( ),18的全部因数有( );24和18公因数有( ),24和18最大公因数是( )。
2.27的因数有( ),这些因数中,( )既是奇数,又是合数。
一个两位数是5的倍数,各个数位上数字的和是8,这个两位数是( )或( )。
3.如果一个数最大的因数是15,那么它最小的倍数是( )。
4.在3/4 ,3又2/3 ,6/18 ,52/16 ,8/8 , 3又6/7 ,3/9 这些分数中:
真分数有( );假分数有( );
带分数有( );其中最简分数有( )。
5.13个1/17是( ), 7/15里有( )个1/15 。
6.把 3.41,8/3,3又1/2,3.14按从大到小排列起来是( )>( )>( )>( )
7.填写下表:
8和9 12和24 15和18
两个数的最大公因数
两个数的最小公倍数
8.把3千克苹果平均分成5个小朋友,每个小朋友分得( )千克,每人得到全部苹果的( )。
9.填写下表。
图形 底/厘米 高/厘米 面积/平方厘米
三角形 14 6
35 49
平行四边形 12.5 137.5
15.5 9.6
梯形 上底 下底 4.8
10.5 9.5
10.下图是阿伦家的房间平面图。
①卫生间面积占总面积的( ) ; ②厨房面积占总面积的 ( );
③卧室面积占总面积的 ( ); ④阳台面积占总面积的 ( ) ;
⑤饭厅面积占总面积的 ( );⑥正厅面积占总面积的( )。
二.选择。(每小题2分,共12分)
1.( )一定是21的倍数。
A.同时是2和3的倍数的数 B.同时有因数7和2的数
C.既是的7倍数,又是3的倍数的数 D.末尾是3的两位数
2.小宇和小艾各拿出自己零花钱的1/3 捐给希望工程,两人捐钱数相比( )。
A.小宇多 B.小艾多 C.一样多 D.无法比较
3.如图,两条平行线间的三个三角形的面积关系是( )。
A.不相等 B.相等 C.无法确定
4.判定下面的结果是偶数还是奇数。
①785+547的和是( ) ②675+54-465的结果是( )
③75×71的积是( ) ④奇数×奇数的积是( )。
A.奇数 B.偶数
5、下图中阴影部分面积和空白部分面积相比( )。
A、阴影部分面积大。
B、空白部分面积大。
C、面积相等。
6、57□2是3的倍数,□中的数可能是( )。
A、3 B、5 C、7
三.判断题。(5分)
1.除2以外,所有的质数都是奇数。 ( )
2.两个面积相等的梯形一定能拼成一个平行四边形。 ( )
3.将5/7 变成50/70,分数的大小扩大了10倍。 ( )
4.个位上是0的数一定是2,3和5的倍数。 ( )
5.13,51,47,97这几个数都是质数。 ( )
四.把 3/8,2/5 ,8/7 ,3/7 ,4/5 分一分。(每数1分,共5分)
五、画一画、量一量、算一算(15分)
(1)画出上面各图形底边上的高,并量出它的长度(测量结果保留整厘米数)。(每图2分,共6分)
(2)计算上面各图形的面积。(每图3分,共9分)
平行四边形 梯形: 三角形:
六、解决问题(24分)
1.有两根绳子,一根长36分米,一根长48分米,把它们都剪成长度相等的小段,而且没有剩余。每小段最长是多少分米?一共可以剪成几段?(6分)
2.下图中阴影部分的面积是15平方分米,那么平行四边形ABCD的面积是多少平方分米?(5分)
3、小文和小晗从甲地跑向乙地,小文用了11/15分钟,小晗用了3/4分钟,他们俩谁跑得快?(5分)
4、有一筐梨,不论分给9个人,还是12个人,都差2个。这筐梨至少有多少个?(4分)
5、教室里有一盏灯正亮着,突然停电了。停电后,淘气拉了一下电灯的开关,过了一会,笑笑也拉了一下开关。如果这个班有45名同学,每人都拉一下开关,来电后,灯是开着,还是关着?你能说明理由吗?(4分) 网上这种资源很多的,
我给你一套,
你参考一下(如图):
期中检测
一、填空:
1把5.2819保留三位小数是( ),保留两位小数是( ),
2、甲数的4倍等于乙数的5倍,已知乙数是0.8,甲数是( )。
3、3.6×1.9+0.36×81=3.6×(1.9+ )
4、最小的两位数是( ),最大的三位数是( ),它们的和乘0.01积是( )。
5、把最大的三位数缩小1000倍后是( ),再加上0.01后,再除以0.5,商是( )。
6、一个两位小数“四舍五入”保留一位小数可得8.5,这个两位小数最大是( ),最小是( )。
7、0.98×.46的积是( )小数。0.365的100倍是( )。
8、3.75是2.5的( )倍。
9、商是0.2,被除数是0.6,除数是( )。
10、在( )里填上>、<或=
3.9×0.96( )3.9 0.63÷0.63( )0.63
二、判断(对的打√ ,错的打 × )
1、一个小数乘小数,积一定比这个数小。 ( )
2、两个数相除的商是0.9,被除数不变,除数扩大9倍,商是0.1。( )
3、求商的近似值里,如果要求保留两位小数,就要除到千分位。( )
4、列竖式计算小数乘法时,应把因数中的小数点对齐。( )
5、如果5.5÷x<5.5,那么x< 1。 ( )
三、选择(把正确答案的序号填入括号里)
1、8个1.25是多少?列算式是( )
①8×1.25=100 ②1.25×8=10 ③1.25×8=1
2、在计算除法时,如果要求得数精确到0.1,商应除到( )
①十分位 ② 百分位 ③千分位
3、一个数(0除外)除以比1小的数时,它的商( )这个数。
①等于 ②大于 ③小于
4、3.12加上4.4的和乘2.5,积是多少?正确列式是( )
①3.12+4.4×2.5 ②2.5×3.12+4.4
③(3.12+4.4)×2.5 ④3.12+2.5×4.4
5、1.85-1.85÷1.85的结果是( )
①0 ②0.85 ③1.85 ④185
6、下面各式的结果大于1的算式是( )
①0.83×1 ②0.83÷1 ③1÷0.83
7、5.6×6+5.6×3+5.6的正确算法是( )
①5.6×(6+3) ②5.6×(6+3+1)
③ 5.6×6+3+1 ④5.6×(6+3+1)
8、0.98缩小100倍是( )
①0.098 ②9.8 ③0.0098 ④ 98
四、计算
1、直接写出得数
0.34×5= 16×0.01= 1.78÷0.3= 0.27÷0.003=
0.01÷0.1= 1.8×20= (1-0.01)÷100=
0.99+0.01÷10= 3.2÷0.1÷0.01= 2.5-2.5÷5=
2、用竖式计算
1.688×32 (得数保留两位小数) 29.9÷0.46
2.6×0.25 0.77×0.35 (得数保留三位小数)
3、脱式计算(能简算的要简算)
0.75×4×0.25×4 9.6+9.9×99
15.58÷8.2-0.72 4.536÷0.8÷14
2.8×3.6+1.4×2.8 6.3×10.1
五、列式计算
1、一个数的4倍再加上0.1得1.7,求这个数。
2、25.7减去1.76除以0.8的商,差是多少?
应用在线
1、新华农场修一条长7.5千米的水渠,已经修了4天,每天修0.65千米,剩下的要7天修完。平均每天修多少千米?
2、小明读一本书,第一天读83页,第二天读74页,第三天读71页,第四天读64页,第五天读的页数比这五天中平均读的页数要多3.5页,小明第五天读了多少页?
智力冲浪。甲乙两数相乘,如果甲数增加10.1,乙数不变,积增加23.23;如果乙数增加7.2,甲数不变,积增加33.12。甲数除乙数的商是多少? 我……不记得了,我上六年级。sorry……
【 #五年级# 导语】试卷分析是教学环节中不可缺少的部分,它可以反映出学生的学习情况,好的试卷可以准确的反映出学生得学习情况。下面是 整理的内容,希望对你们有帮助!
1.五年级数学试卷分析改进措施怎么写
一、试卷命题特点:
本次测试卷的命题思路是:以新教材为依据,以新课标为准绳。了解学生对基础知识、基本技能的掌握情景,测查学生用所学数学知识解决实际问题”的本事。试卷从整体上看试题难度适中,贴合学生的认知水平。试卷命题基本覆盖了全册教材资料,题型灵活多样,资料紧密联系生活实际,注重了趣味性、实践性和创新性,突出了学科特点。
二、学生成绩分析:全班64人全部参加,其中A等,B等,C等,D等,本次成绩整体不错,后进生较差。
这份试卷难易适中,从题量和时间安排上来说题量不是很大.所考资料深入浅出地将教材中的全部资料展此刻学生的试卷中,并注重考查学生活学活用的数学本事。本试卷基本上能够测出学生对所学知识的掌握情景,教师也能够经过此次测试从中找到自我教学中的不足,以改善教学方法。
一、基本情况:
面对本学期师生辛勤劳动与汗水结晶的成绩时,让我有了太多的感慨和无奈。试卷上的成绩是学生知识层面的一次检阅,而学生的数学思想、数学的良好学习习惯、数学方式、操作能力、理解能力、分析能力等等这些隐性的知识,是一张A3大小的卷子所反映不出来的。考试成绩,这只是一学期劳动的一部分,劳动结果虽然令人满意,但并不代表学生在学习数学方面一点问题都没有。一学期的课堂教学,老师操了太多的心、说了太多的话、生了很多的气。学生这一路走来,跌跌撞撞,他们收获的不仅仅是知识的积累与运用,更多的是自身能力的提高与发展!下面我具体从以下几个方面展开。
从整份试卷来看,考查的知识面广,充分体现了以教材为主的特点,考查的知识点基本涵盖了本学期所学的内容,难易也适度,能如实反映出学生实际数学知识的掌握情况。
五年级数学期末模拟试卷
(90分钟完卷)
亲爱的同学:
你好!为了解一学期的学习情况,以利于今后更快地进步,相信你能轻松、认真地作答。祝你考出好成绩!
一.计算:37%
1.直接填得数:4%
34 - 12 = 25÷26 = 310 + 25 = 1 - 49 + 59 =
78 + 58 = 0.23 = 2 - 23 = 1 - 0.32 =
2.用简便方法计算下列各题:9%
1112 + 58 + 38 + 112 5 - 37 - 47 25 × 20 + 35 × 20
3.用递等式计算:9%
56 - 14 + 13 2328 +( 1314 + 27 ) 7-( 34 - 25 )
4.解方程:6%
X + 29 = 79 2 X - 16 = 56 35 - X = 1 - 34
5.只列式不计算。4%
①从 79 里减去2个13 的和,差是多少?
②从 78 与 14 的差里减去一个数,得 25 。这个数是多少?
6.计算下面长方体的总棱长、表面积和体积:6%
(单位:厘米)
二.填空:30%
⑴ 1.5升 =( )立方分米 25分 =( )时
⑵ 2 49 = ( )9 = ( )27 15( ) = 35 = ( )15 3 = ( )3 = 6( )
⑶ 下面各组数,在第一个数能被第二个数整除的下面打"√"。
48和12 25和4 8和0.4 9和72
( ) ( ) ( ) ( )
⑷ 14和21的最小公倍数是( ),最大公约数是( )。
⑸ 60分解质因数是( )。
⑹ 在1、2、8、9、11、25各数中,奇数有( );质数有( ),合数有( ),2和合数( )组成互质数。
⑺ 长方体有( )个面,有( )条棱,有( )个顶点。
⑻ 有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子。掷一次骰子,得到合数
的可能性是 ( )( ) ,得到偶数的可能性是 ( )( ) 。
⑼ 已知A、B、C是三个不同的自然数,并且A + B + C = 11。
那么A×B×C的最大值是( ),最小值是( )。
⑽ 把全班54人平均分成6组,每组人数是全班人数的( )( ) ,每人占每组人数的( )( ) 。
三.选择正确答案的序号填在括号里。8%
1.求金鱼缸能装水多少升,就是求金鱼缸的( )。
A、表面积 B、体积 C、容积
2. 的分子加上5,要使分数的大小不变,分母应( )。
A、加上5 B、加上6 C、乘以5
3.下面几个分数中,不能化成有限小数的有( )。
A、35 B、26 C、17
4.48是6和8的( )。
A、最大公约数 B、公倍数 C、最小公倍数
5.已知A、B、C是大于0的自然数,A < B < C,那么 AC ( )BC
A、> B、< C、=
6.下面三个图形中(每格是正方形),不是正方体表面积展开图是( )。
A、 B、 C、
7.一个长方体的底是面积为3平方米的正方形,它的侧面展开图正好是一个正方形,这个长方体的侧面积是( )平方米。
A、18 B、48 C、54
8.一根绳子剪成两段,第一段长 35 米,第二段占全长的 35 ,两段绳子相比,( )。
A、第一段长 B、第二段长 C、一样长
五、实践与操作:
下面是电视节目喜欢情况统计表(统计时每人只能选一种节目)
电视节目喜欢情况统计表
2007年5月
人 项
数 目
栏 目 合 计 小 学 中 学
男 生 女 生 男 生 女 生
总 计
新闻节目 120 80 160 90
体育节目 150 90 200 160
电 视 剧 170 120 100 150
卡通节目 200 180 190 240
请把上表统计完整。从调查统计表中可以看出:
① 喜欢( )节目的人最多,喜欢( )节目的人最少;
② 小学女生中喜欢( )节目的人最多,中学男生中不喜欢( )节目的人最多;
③ 参加调查的学生共有( )人,其中男生与女生相差( )人;
④ 你还从中了解到的信息有:
六应用题:25%
1.光明中心小学把老式水龙头改成节水型龙头后,每个星期比以前节约用水2吨,平均每天节约用水几分之几吨?
2.工地运来一批钢材,其中圆形钢材2吨,方形钢材 25 吨,其它钢材 17 吨,
这批钢材共有多少吨?
3.五年级两个班参加植树活动,一班37人,共植树331棵;二班35人,平均每人植树7棵。五年级平均每人植树多少棵?
4.一块山地,用总面积的 25 种桃树,27 种梨树,其余的种苹果树。种苹果树的面积占总面积的几分之几?如果每种果树所种的面积相等,那么桃树要少种总面积的几分之几?
5.希望小学有一间长10米、宽6米、高3.5米的长方体教室。
⑴ 这间教室的空间有多大?
⑵ 现在要在教室四面墙壁贴1.2米高的瓷砖,扣除门、窗、黑板面积6平方米,这间教室贴瓷砖的面积是多少平方米?
⑶ 如果按每平方米8瓦的照明计算,这间教室需安装多少支40瓦的日光灯? 一.计算:37%
1.直接填得数:4%
34 - 12 = 25÷26 = 310 + 25 = 1 - 49 + 59 =
78 + 58 = 0.23 = 2 - 23 = 1 - 0.32 =
2.用简便方法计算下列各题:9%
1112 + 58 + 38 + 112 5 - 37 - 47 25 × 20 + 35 × 20
3.用递等式计算:9%
56 - 14 + 13 2328 +( 1314 + 27 ) 7-( 34 - 25 )
4.解方程:6%
X + 29 = 79 2 X - 16 = 56 35 - X = 1 - 34
5.只列式不计算。4%
①从 79 里减去2个13 的和,差是多少?
②从 78 与 14 的差里减去一个数,得 25 。这个数是多少?
6.计算下面长方体的总棱长、表面积和体积:6%
(单位:厘米)
二.填空:30%
⑴ 1.5升 =( )立方分米 25分 =( )时
⑵ 2 49 = ( )9 = ( )27 15( ) = 35 = ( )15 3 = ( )3 = 6( )
⑶ 下面各组数,在第一个数能被第二个数整除的下面打"√"。
48和12 25和4 8和0.4 9和72
( ) ( ) ( ) ( )
⑷ 14和21的最小公倍数是( ),最大公约数是( )。
⑸ 60分解质因数是( )。
⑹ 在1、2、8、9、11、25各数中,奇数有( );质数有( ),合数有( ),2和合数( )组成互质数。
⑺ 长方体有( )个面,有( )条棱,有( )个顶点。
⑻ 有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子。掷一次骰子,得到合数
的可能性是 ( )( ) ,得到偶数的可能性是 ( )( ) 。
⑼ 已知A、B、C是三个不同的自然数,并且A + B + C = 11。
那么A×B×C的最大值是( ),最小值是( )。
⑽ 把全班54人平均分成6组,每组人数是全班人数的( )( ) ,每人占每组人数的( )( ) 。
三.选择正确答案的序号填在括号里。8%
1.求金鱼缸能装水多少升,就是求金鱼缸的( )。
A、表面积 B、体积 C、容积
2. 的分子加上5,要使分数的大小不变,分母应( )。
A、加上5 B、加上6 C、乘以5
3.下面几个分数中,不能化成有限小数的有( )。
A、35 B、26 C、17
4.48是6和8的( )。
A、最大公约数 B、公倍数 C、最小公倍数
5.已知A、B、C是大于0的自然数,A < B < C,那么 AC ( )BC
A、> B、< C、=
6.下面三个图形中(每格是正方形),不是正方体表面积展开图是( )。
A、 B、 C、
7.一个长方体的底是面积为3平方米的正方形,它的侧面展开图正好是一个正方形,这个长方体的侧面积是( )平方米。
A、18 B、48 C、54
8.一根绳子剪成两段,第一段长 35 米,第二段占全长的 35 ,两段绳子相比,( )。
A、第一段长 B、第二段长 C、一样长
五、实践与操作:
下面是电视节目喜欢情况统计表(统计时每人只能选一种节目)
电视节目喜欢情况统计表
2007年5月
人 项
数 目
栏 目 合 计 小 学 中 学
男 生 女 生 男 生 女 生
总 计
新闻节目 120 80 160 90
体育节目 150 90 200 160
电 视 剧 170 120 100 150
卡通节目 200 180 190 240
请把上表统计完整。从调查统计表中可以看出:
① 喜欢( )节目的人最多,喜欢( )节目的人最少;
② 小学女生中喜欢( )节目的人最多,中学男生中不喜欢( )节目的人最多;
③ 参加调查的学生共有( )人,其中男生与女生相差( )人;
④ 你还从中了解到的信息有:
六应用题:25%
1.光明中心小学把老式水龙头改成节水型龙头后,每个星期比以前节约用水2吨,平均每天节约用水几分之几吨?
2.工地运来一批钢材,其中圆形钢材2吨,方形钢材 25 吨,其它钢材 17 吨,
这批钢材共有多少吨?
3.五年级两个班参加植树活动,一班37人,共植树331棵;二班35人,平均每人植树7棵。五年级平均每人植树多少棵?
4.一块山地,用总面积的 25 种桃树,27 种梨树,其余的种苹果树。种苹果树的面积占总面积的几分之几?如果每种果树所种的面积相等,那么桃树要少种总面积的几分之几?
5.希望小学有一间长10米、宽6米、高3.5米的长方体教室。
⑴ 这间教室的空间有多大?
⑵ 现在要在教室四面墙壁贴1.2米高的瓷砖,扣除门、窗、黑板面积6平方米,这间教室贴瓷砖的面积是多少平方米?
⑶ 如果按每平方米8瓦的照明计算,这间教室需安装多少支40瓦的日光灯