初中语文优秀教案5篇
作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么初中语文优秀教案有哪些呢?下面是我给大家整理的初中语文优秀教案,希望大家喜欢!
【 #教案# 导语】《台阶》是2007年中国青年出版社出版的图书,作者是李森祥。作者从父辈们生存的智慧、憨厚、勤劳甚至狡黠中再度捕捉自我血液中流淌的原生物质,让后辈得到深省。以下是 为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。
部编版七年级下册语文第11课《台阶》课文原文
父亲总觉得我们家的台阶低。
我们家的台阶有三级,用三块青石板铺成。那石板多年前由父亲从山上背下来,每块大约有三百来斤重。那个石匠笑着为父亲托在肩膀上,说是能一口气背到家,不收石料钱。结果父亲一下子背了三趟,还没觉得花了太大的力气。只是那一来一去的许多山路,磨破了他一双麻筋草鞋,父亲感到太可惜。
一、作者简介
教学目标
作为一位杰出的老师,就难以避免地要准备教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢?下面是我为大家收集的《台阶》教案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《台阶》教案 篇1
教学目标:
1、整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者的感情。
2、合作、讨论、探究父亲的形象,特别是其中的细节描写。
3、让学生联系实际,从文章中领悟父亲的感情;教育学生去关心父母,仔细聆听他们内心的声音
教学重点:
理解父亲这个人物形象,了解作者命题立意。
教学难点:
联系写作背景,体会作者对于父亲的情感和文章的寄托的思想。作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹;对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情;对改变农村的面貌寄予希望。
教学方法 : 诵读法、合作探究法
教学安排 :一课时
教学过程:
一、导入新课
小学语文教师招聘在十分钟左右就做好语文的试讲有以下建议:
1.课堂要有重点,这是基本要求。
2.画面性强、入情入境,如:写人记事的时候,我们常常会使用到一个重要的方法就是角色带入。
3.写景的时候,要想让学生真正理解景物之美,唯有“身临其境”。 刚上了一个培训班,老师的要求是先进行两分钟简短说课,展示一下自己的教育理论知识,然后才开始试讲,试讲是片段化教学,也就是截取一节课中最能展示自己能力的部分讲六分钟。
总时间最好把握在九分钟以内。
初中语文优秀教案5篇
作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么初中语文优秀教案有哪些呢?下面是我给大家整理的初中语文优秀教案,希望大家喜欢!
【 #教案# 导语】《台阶》是2007年中国青年出版社出版的图书,作者是李森祥。作者从父辈们生存的智慧、憨厚、勤劳甚至狡黠中再度捕捉自我血液中流淌的原生物质,让后辈得到深省。以下是 为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。
部编版七年级下册语文第11课《台阶》课文原文
父亲总觉得我们家的台阶低。
我们家的台阶有三级,用三块青石板铺成。那石板多年前由父亲从山上背下来,每块大约有三百来斤重。那个石匠笑着为父亲托在肩膀上,说是能一口气背到家,不收石料钱。结果父亲一下子背了三趟,还没觉得花了太大的力气。只是那一来一去的许多山路,磨破了他一双麻筋草鞋,父亲感到太可惜。
一、作者简介
教学目标
作为一位杰出的老师,就难以避免地要准备教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢?下面是我为大家收集的《台阶》教案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《台阶》教案 篇1
教学目标:
1、整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者的感情。
2、合作、讨论、探究父亲的形象,特别是其中的细节描写。
3、让学生联系实际,从文章中领悟父亲的感情;教育学生去关心父母,仔细聆听他们内心的声音
教学重点:
理解父亲这个人物形象,了解作者命题立意。
教学难点:
联系写作背景,体会作者对于父亲的情感和文章的寄托的思想。作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹;对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情;对改变农村的面貌寄予希望。
教学方法 : 诵读法、合作探究法
教学安排 :一课时
教学过程:
一、导入新课
小学语文教师招聘在十分钟左右就做好语文的试讲有以下建议:
1.课堂要有重点,这是基本要求。
2.画面性强、入情入境,如:写人记事的时候,我们常常会使用到一个重要的方法就是角色带入。
3.写景的时候,要想让学生真正理解景物之美,唯有“身临其境”。 刚上了一个培训班,老师的要求是先进行两分钟简短说课,展示一下自己的教育理论知识,然后才开始试讲,试讲是片段化教学,也就是截取一节课中最能展示自己能力的部分讲六分钟。
总时间最好把握在九分钟以内。