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历史教材编写的将直接影响到学生学习七年级历史的好坏，那么目录是什么呢?下面是我为大家精心推荐的人教版七年级上册历史目录，希望能够对您有所帮助。
人教版七年级上册历史课本目录
第一单元 中华文明的起源
第1课 祖国境内的远古居民
第2课 原始的农耕生活
第3课 华夏之祖
我们学习苏教版 七年级历史 课本知识的目的，是为了使用。我整理了关于苏教版七年级下册历史书课本的知识，希望对大家有帮助!
苏教版七年级下册历史书课本知识1-8课
第一课 隋的统一与大运河
隋朝 建立者:杨坚(隋文帝) 建立时间:581年 年号:开皇
统一:589年 意义:是继秦汉之后,又一次统一。
隋朝实现统一的条件：客观上：①北方民族的大融合，南方经济的发展;②长期的分裂割据，人民渴望统一;③南方陈政权统治的腐败。
苏教版七年级下册历史书课本知识10-16课
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人教版七年级上册历史课本目录
第一单元 中华文明的起源
第1课 祖国境内的远古居民
第2课 原始的农耕生活
第3课 华夏之祖
人教部编版:《清明上河图》 自己看，历史书是紫色，京师大出版社
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人教版七年级上册历史课本目录
第一单元 中华文明的起源
第1课 祖国境内的远古居民
第2课 原始的农耕生活
第3课 华夏之祖
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苏教版七年级下册历史书课本知识1-8课
第一课 隋的统一与大运河
隋朝 建立者:杨坚(隋文帝) 建立时间:581年 年号:开皇
统一:589年 意义:是继秦汉之后,又一次统一。
隋朝实现统一的条件：客观上：①北方民族的大融合，南方经济的发展;②长期的分裂割据，人民渴望统一;③南方陈政权统治的腐败。
苏教版七年级下册历史书课本知识10-16课
历史教材编写的将直接影响到学生学习七年级历史的好坏，那么目录是什么呢?下面是我为大家精心推荐的人教版七年级上册历史目录，希望能够对您有所帮助。
人教版七年级上册历史课本目录
第一单元 中华文明的起源
第1课 祖国境内的远古居民
第2课 原始的农耕生活
第3课 华夏之祖
人教部编版:《清明上河图》 自己看，历史书是紫色，京师大出版社
