【 #三年级# 导语】美术教学可以更大限度地解放学生的思想,激发学生的能动性,提高学生自己解决问题的能力。因此,我们必须重视美术在学生教育中的重要性,不能就让学生只去追求科学理论,艺术情感同样重要,共同提高才是一个全素质的人才。以下是 考 网整理的《小学三年级下册美术教案5篇》相关资料,希望帮助到您。
【篇一】小学三年级下册美术教案
教学目标:
1、了解、欣赏故事插图这一美术表现形式,用自己喜欢的方式表达自己的感受。
2、在欣赏与评价中探索插图的特性,并尝试自己为故事配插图。
3、使学生产生积极的情感体验,培养他们热爱生活、创造生活的人生态度。
一、教材分析:
课题:水墨游戏——迷彩服
教学目标:
教学目标:
【篇一】小学三年级美术教案3篇
一、教材分析:
本课是和前两课的《老房子》、《门、窗、墙》以及后一课《漂亮的房间》,共同组成的一个单元,属设计应用学门领域。房子与人们的生活息息相关,它是人类为自己创造的赖以生存的物质生活环境。我们的学生生活于其中,要能初步认识房子的实用价值和审美价值,在为设计创作储备了一定的生活经验的'同时,了解不同的小房子,能反映出不同的民俗风情及人们的物质和精神生活状况。由于学生对这一方面知之甚少,教师在施教时,可做适当的课前铺垫,让学生通过实地考察、参观摄影或写生纪录、利用各种媒体广泛收集资料,进行鉴赏、分析、对比。链接好本单元课程,让学生更多了解各种房屋的门、窗、墙、屋顶及老房子式样,感悟各式房子的艺术魅力,从而创作出自己喜欢的小房子。
课题:
一、教材分析
编写教师教案需要经过五个关键步骤:确定教学目标、设计教学活动、编写教学大纲、准备资源以及评估和反思。
一、教案的编写具体步骤
1、审查课程目标:在编写教案前,首先要明确课程目标,了解课程背景、学习目标、学习内容及要求等内容,以确保教案符合课程要求。
2、设计活动目标:活动目标分为情感目标、知识目标和技能目标三种类型,要在教案中清晰地表述出来。
3、设计活动重难点:根据课程内容和学生特点,设计出课程的重点和难点,以便有针对性地进行讲解和指导。
4、设计活动准备:准备好相关的教材、教具、教学资源等,确保教学活动的顺利进行。
5、设计活动过程:将教学内容分解成多个步骤,并按照由浅入深、由易到难的原则进行组织和安排,使学生逐步掌握所学知识和技能。同时,要注意引导学生思考和探究,培养学生的自主学习能力和创新能力。
《窗外的景色》教案(一)
教学目标 :
1、 培养学生观察、记忆以及构思、造型用色等绘画的综合能力。
2、 培养学生对自然美的审美感受能力或丰富的想象。窗外的景色
教学重难点:
引导学生写生窗外的景色,进行景物写生要素的指导。
【 #三年级# 导语】美术教学可以更大限度地解放学生的思想,激发学生的能动性,提高学生自己解决问题的能力。因此,我们必须重视美术在学生教育中的重要性,不能就让学生只去追求科学理论,艺术情感同样重要,共同提高才是一个全素质的人才。以下是 考 网整理的《小学三年级下册美术教案5篇》相关资料,希望帮助到您。
【篇一】小学三年级下册美术教案
教学目标:
1、了解、欣赏故事插图这一美术表现形式,用自己喜欢的方式表达自己的感受。
2、在欣赏与评价中探索插图的特性,并尝试自己为故事配插图。
3、使学生产生积极的情感体验,培养他们热爱生活、创造生活的人生态度。
一、教材分析:
课题:水墨游戏——迷彩服
教学目标:
教学目标:
【篇一】小学三年级美术教案3篇
一、教材分析:
本课是和前两课的《老房子》、《门、窗、墙》以及后一课《漂亮的房间》,共同组成的一个单元,属设计应用学门领域。房子与人们的生活息息相关,它是人类为自己创造的赖以生存的物质生活环境。我们的学生生活于其中,要能初步认识房子的实用价值和审美价值,在为设计创作储备了一定的生活经验的'同时,了解不同的小房子,能反映出不同的民俗风情及人们的物质和精神生活状况。由于学生对这一方面知之甚少,教师在施教时,可做适当的课前铺垫,让学生通过实地考察、参观摄影或写生纪录、利用各种媒体广泛收集资料,进行鉴赏、分析、对比。链接好本单元课程,让学生更多了解各种房屋的门、窗、墙、屋顶及老房子式样,感悟各式房子的艺术魅力,从而创作出自己喜欢的小房子。
课题:
一、教材分析
编写教师教案需要经过五个关键步骤:确定教学目标、设计教学活动、编写教学大纲、准备资源以及评估和反思。
一、教案的编写具体步骤
1、审查课程目标:在编写教案前,首先要明确课程目标,了解课程背景、学习目标、学习内容及要求等内容,以确保教案符合课程要求。
2、设计活动目标:活动目标分为情感目标、知识目标和技能目标三种类型,要在教案中清晰地表述出来。
3、设计活动重难点:根据课程内容和学生特点,设计出课程的重点和难点,以便有针对性地进行讲解和指导。
4、设计活动准备:准备好相关的教材、教具、教学资源等,确保教学活动的顺利进行。
5、设计活动过程:将教学内容分解成多个步骤,并按照由浅入深、由易到难的原则进行组织和安排,使学生逐步掌握所学知识和技能。同时,要注意引导学生思考和探究,培养学生的自主学习能力和创新能力。
《窗外的景色》教案(一)
教学目标 :
1、 培养学生观察、记忆以及构思、造型用色等绘画的综合能力。
2、 培养学生对自然美的审美感受能力或丰富的想象。窗外的景色
教学重难点:
引导学生写生窗外的景色,进行景物写生要素的指导。