中班美术教案：小蜗牛

【活动目标】
　　1、学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛。
　　2、感受泥工活动的乐趣。
　　3、激发孩子喜欢小动物、爱护小动物的情感。
　　【活动准备】
　　橡皮泥、火柴若干；课件；背景音乐；背景桌面。
　　【活动过程】
　　1、看课件，引起幼儿兴趣
　  师：先出示泥工蜗牛的身体，"请幼儿猜猜这是什么？"发散幼儿思维，引起幼儿兴趣。
　  师："小朋友还有不同的想法吗？"
　　师：再出示蜗牛的壳，请幼儿接着猜，"我们接着往下看"
　　师："我们看看到底是不是小蜗牛"最后出示完整的泥工蜗牛图片。
　　师：请幼儿说说小蜗牛长得什么样子的？（身体、壳、眼睛）
　　师：小蜗牛用什么材料做成？谁知道是怎么做出来的呢？（幼儿发言）
　　2、示范讲解
　　师：教师示范讲解，注意要点：先选一种颜色的彩泥把它捏软，团成球，搓长做蜗牛的身体；再选另一种颜色的彩泥搓长，从一头开始卷，要卷得紧一点。在头上可以用火柴做小蜗牛的触角和眼睛。
　　3、渗透教育：小蜗牛喜欢阴暗、潮湿的环境，特别喜欢在晚上或下雨的时候出来玩，最怕太阳晒了，所以，小朋友在外面看见蜗牛时，能把它放在太阳底下跟它一起玩吗？对，我们要爱护小蜗牛。那这一只自己有些孤独，我们来帮他做一些小伙伴吧！
　　4、幼儿操作
　　师：教师提出明确的要求：提醒小朋友橡皮泥、火柴不能吃，不能往地上扔，不和别人争抢彩泥；火柴头很尖不能对小朋友和自己的眼睛。（配班教师分发橡皮泥）
　　师：教师和孩子一起制作蜗牛，注意用口诀引导幼儿。
　　师：请幼儿帮做好的小蜗牛再做一个小伙伴，教师巡回指导，及时表扬鼓励。
　　5、游戏：蜗牛搬家设计一个桌面：蜗牛的温馨小家，请幼儿将做好的蜗牛搬到小家里来。
　　6、讲评幼儿作品
　　7、活动结束，听音乐表演小蜗牛。