鸡妈妈的蛋宝宝

活动目标：

喜欢参与集体活动，丰富幼儿的认知经验和发展幼儿的观察能力。
 
活动准备：

鸡妈妈图片2幅;蛋宝宝若干;熟鸡蛋1个，生鸡蛋1个;幼儿人手一个马甲袋;箩筐2个。
 
活动过程：
 
1、　教师出示鸡妈妈的图片，问：小朋友，这是谁?这里有几个j鸡妈妈?
 
2、 今天两只鸡妈妈好着急，她们的孩子蛋宝宝不见了，怎么办?
 
3、 我们帮她们找找吧!
 
1、 找寻鸡蛋
 
区分鸡蛋
 ，教师分给每个幼儿一只带子。我们找到了要把蛋宝宝轻轻地放在袋子里。(幼儿分头找寻ji蛋)
 
2、 你们找到几个蛋宝宝呀?你们看看蛋宝宝长得一样吗?猜猜粉红色的蛋宝宝是哪只鸡妈妈的孩子?
 
3、 粉红色的是这只鸡妈妈的孩子，绿的是那只ji妈妈的孩子。赶快把蛋宝宝送回家吧!
 
1、 丰富认知经验
 
鸡妈妈很高兴找回了自己的宝宝，谢谢你们。鸡妈妈要送我们礼物呢!
 
2、 (教师出示生、熟ji蛋)这是什么?哪个能吃?为什么?
 
3、 我们要多吃鸡蛋，ji蛋营养好。我们到教室里品尝一下鸡蛋的美味吧!
 
设计意图：
 
1、根据主题《我们爱吃的食物》教师预设了这样一个活动。通过活动扩大幼儿的认知经验和发展幼儿的观察能力。
 
2、在活动中环节中设计了区分归类这一内容，初步融入粗浅的数学内容，做到学科的整和。
 
3、根据托班幼儿的年龄特点，说一说;找一找;看一看;尝一尝来丰富活动，满足幼儿的好奇心和不同发展。