托班数学教案：屋里有张床
2016-04-15 13:37:39
本文Tag标签：托班数学
导读：【活动准备】 1、能层层打开的演示教具一套； 2、幼儿操作材料人手一份； 3、录音磁带等。
【活动准备】
1、能层层打开的演示教具一套；
2、幼儿操作材料人手一份；
3、录音磁带等。
【活动过程】
一、听听、讲讲屋子里的声音
——小朋友们听见了什么声音？是谁在哭？
——娃娃为什么会哭？（幼儿泛讲）
——小娃娃在哪里呢？
过渡：我们到屋子里去看看吧
二、找找屋子里的秘密？
1、逐层打开引导幼儿指认相应物品
——（打开第一层，把门拉开）屋里有什么？（屋里有张床）小娃娃会躲在哪里呢？
——（打开第二层，掀开被子）床上有什么？（床上有个蛋）
——哎，蛋里会有什么呢？（打开第三层，翻开蛋）你看见蛋里有什么？（蛋里有个白）
——白里是什么？（打开第四层，翻开蛋白），蛋白里到底有什么？
——黄里还会有什么？（打开第五层，翻开蛋黄）是谁在蛋黄里呢？（黄里有一个小娃娃）
——娃娃躲在哪？再次将蛋黄遮盖起来，娃娃不见了，娃娃出来了。
——我们来问问小娃娃你为什么哭？“咿呀咿呀要吃糖！”（师）
2、边念童谣边再次依次打开每一层，并配上童谣完整演示。
三、喂喂屋里的小娃娃
——这是什么颜色的糖？（出示纸制糖）
——怎样才能喂给娃娃吃？（儿歌指导孩子学习涂抹糨糊的方法）
——还有许多蛋娃娃，她们也想吃糖，你们愿意别喂喂她吗？
——幼儿尝试粘贴糖（将蛋层层打开——自由选择糖——粘贴糖）【活动准备】
1、能层层打开的演示教具一套；
2、幼儿操作材料人手一份；
3、录音磁带等。
【活动过程】
一、听听、讲讲屋子里的声音
——小朋友们听见了什么声音？是谁在哭？
——娃娃为什么会哭？（幼儿泛讲）
——小娃娃在哪里呢？
过渡：我们到屋子里去看看吧
二、找找屋子里的秘密？
1、逐层打开引导幼儿指认相应物品
——（打开第一层，把门拉开）屋里有什么？（屋里有张床）小娃娃会躲在哪里呢？
——（打开第二层，掀开被子）床上有什么？（床上有个蛋）
——哎，蛋里会有什么呢？（打开第三层，翻开蛋）你看见蛋里有什么？（蛋里有个白）
——白里是什么？（打开第四层，翻开蛋白），蛋白里到底有什么？
——黄里还会有什么？（打开第五层，翻开蛋黄）是谁在蛋黄里呢？（黄里有一个小娃娃）
——娃娃躲在哪？再次将蛋黄遮盖起来，娃娃不见了，娃娃出来了。
——我们来问问小娃娃你为什么哭？“咿呀咿呀要吃糖！”（师）
2、边念童谣边再次依次打开每一层，并配上童谣完整演示。
三、喂喂屋里的小娃娃
——这是什么颜色的糖？（出示纸制糖）
——怎样才能喂给娃娃吃？（儿歌指导孩子学习涂抹糨糊的方法）
——还有许多蛋娃娃，她们也想吃糖，你们愿意别喂喂她吗？
——幼儿尝试粘贴糖（将蛋层层打开——自由选择糖——粘贴糖）
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