托班语言教案：寂寞小鸭子找朋友

【活动目标】
　　初步发展幼儿口语表达能力，通过活动让幼儿初步懂得有朋友是快乐的，初步知道朋友之间要和睦相处。
　　【活动准备】
　　《小鸭找朋友》VCD一盘、电视机、DVD机。
　　【活动过程】
　　一、谈话：
　　1、画面（一）：有一群小鸭在河边、河里嬉戏、玩耍，小黄鸭看见了，高兴得跳起来，它走向小鸭们，和小鸭一起游戏，小黄鸭的脸上露出了欢快的笑脸。
　　师：小鸭高兴的笑了，小鸭为什么笑了？
　　幼：小鸭找到了朋友。
　　幼：小鸭有朋友了。
　　幼：小鸭心里不难受。
　　2、画面（二）：有一只在哭泣的小黄鸭。
　　师：小鸭为什么哭了？
　　幼：小鸭找不到爸爸妈妈了。
　　幼：小鸭没有妈妈。
　　幼：没人跟小鸭玩。
　　幼：小鸭找不到朋友。
　　幼：小鸭没有朋友。
　　幼：小鸭心里难受要打人。
　　3、画面（三）：小黄鸭一路在找朋友，一直找不到朋友。
　　师：小鸭为什么找不到朋友？
　　幼：因为小鸭不乖。
　　幼：小鸭爱哭，不勇敢，我没有哭。
　　幼：小鸭打人就没有朋友，不是好宝宝。
　　幼：小鸭玩具不让小朋友玩就没有好朋友。
　　幼：叫小鸭要乖，才有好朋友。我和茜彬是好朋友。
　　自由交流：
　　师：你和谁是好朋友？
　　幼：我和慧英是好朋友。
　　幼：我和宋北航、陈鹭是好朋友。
　　幼：我和小鸭是好朋友。
　　幼对幼：我们俩个是好朋友。
　　师：家里的朋友多还是幼儿园的朋友多？
　　幼：幼儿园的朋友多。
　　幼：周毓熙、黄筱丹、郑秉政……是我的好朋友，我有许多好朋友……
　　二、小结：
　　1）师：幼儿园的朋友多，幼儿园有许多小朋友，还有老师这个大朋友，只有到幼儿园，才有许多朋友玩，玩起来可快乐了。
　　2）请小朋友找自己喜欢的朋友拉拉手，相互拥抱，体验有朋友的快乐。
　　师：与好朋友抱一抱，心里怎么样？
　　幼：高兴。
　　幼：舒服。
　　师：让我们天天上幼儿园，天天跟好朋友玩，好吗？
　　幼：好！