小班综合课教案:灰太狼的伞
2016-03-01 12:35:28
本文Tag标签:小班综合教案,幼儿园教案
导读:【活动目标】 1、能用语言表达自己所看到的伞面的颜色及图案。 2、能选择自己所喜欢的蜡笔颜色在图案上进行涂色并撕贴到伞面。 3、积极参与活动,体验操作活动所带来的快乐心情。
【活动目标】
1、能用语言表达自己所看到的伞面的颜色及图案。
2、能选择自己所喜欢的蜡笔颜色在图案上进行涂色并撕贴到伞面。
3、积极参与活动,体验操作活动所带来的快乐心情。
【活动准备】
1、多功能室里布置各种各样的伞。
2、蜡笔、已剪好的各种图形等等。
【活动过程】
一、已布置好教室,带领幼儿观察教室的变化,激发活动兴趣。
师:这是谁呀?今天是喜羊羊花伞店开张的日子,让我们一起进去看一看吧。带领幼儿一起欣赏一圈。你们喜欢这些伞吗?这些伞漂亮吗?喜羊羊店里的花伞可真多啊,真漂亮呀。
二、观察各种各样的伞,引导幼儿讨论伞的颜色及图案。
展示几把伞,让幼儿说说。
师:这把伞它是什么颜色的?伞面上有些什么呢?这把伞和它一样吗?哪里不同?它穿的是什么颜色衣服?伞上有什么图案呢?
小结:喜羊羊店里的伞的颜色都不同,图案也不同,都非常的好看。所以它店里的生意肯定会很好。
三、装饰伞(尝试用涂色与粘贴为一体装饰伞面)
1、师:可是灰太狼先生有点不高兴哦,你们猜猜它为什么不开心?我们一起来问问灰太狼先生吧,(灰太狼:因为喜羊羊店里的伞比我的伞漂亮,我的伞一点也不漂亮。)小朋友们你们愿意帮助我吗?(愿意)
讨论:我们怎样让灰太狼的伞变得更漂亮呢?进行装饰。
2、引导幼儿用涂色及撕贴方法装饰伞面。
讲解要求:选自己喜欢的蜡笔颜色给图案涂上颜色,要涂满并涂均匀。然后从背面撕下双面胶粘贴到伞面。赶紧动手尝试吧。
3、幼儿操作,教师指导。
四、评价。
幼儿相互欣赏自己装饰的小伞。
师:灰太狼先生看到小朋友装饰的伞可真高兴呀!相信它的伞一定能卖的出去。
师:让我们带着喜羊羊与灰太狼的伞一起出去游戏吧!
1、能用语言表达自己所看到的伞面的颜色及图案。
2、能选择自己所喜欢的蜡笔颜色在图案上进行涂色并撕贴到伞面。
3、积极参与活动,体验操作活动所带来的快乐心情。
【活动准备】
1、多功能室里布置各种各样的伞。
2、蜡笔、已剪好的各种图形等等。
【活动过程】
一、已布置好教室,带领幼儿观察教室的变化,激发活动兴趣。
师:这是谁呀?今天是喜羊羊花伞店开张的日子,让我们一起进去看一看吧。带领幼儿一起欣赏一圈。你们喜欢这些伞吗?这些伞漂亮吗?喜羊羊店里的花伞可真多啊,真漂亮呀。
二、观察各种各样的伞,引导幼儿讨论伞的颜色及图案。
展示几把伞,让幼儿说说。
师:这把伞它是什么颜色的?伞面上有些什么呢?这把伞和它一样吗?哪里不同?它穿的是什么颜色衣服?伞上有什么图案呢?
小结:喜羊羊店里的伞的颜色都不同,图案也不同,都非常的好看。所以它店里的生意肯定会很好。
三、装饰伞(尝试用涂色与粘贴为一体装饰伞面)
1、师:可是灰太狼先生有点不高兴哦,你们猜猜它为什么不开心?我们一起来问问灰太狼先生吧,(灰太狼:因为喜羊羊店里的伞比我的伞漂亮,我的伞一点也不漂亮。)小朋友们你们愿意帮助我吗?(愿意)
讨论:我们怎样让灰太狼的伞变得更漂亮呢?进行装饰。
2、引导幼儿用涂色及撕贴方法装饰伞面。
讲解要求:选自己喜欢的蜡笔颜色给图案涂上颜色,要涂满并涂均匀。然后从背面撕下双面胶粘贴到伞面。赶紧动手尝试吧。
3、幼儿操作,教师指导。
四、评价。
幼儿相互欣赏自己装饰的小伞。
师:灰太狼先生看到小朋友装饰的伞可真高兴呀!相信它的伞一定能卖的出去。
师:让我们带着喜羊羊与灰太狼的伞一起出去游戏吧!
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