小班体育游戏：好玩的竹梯

【活动目标】
　　1、了解竹梯的不同玩法。
　　2、愿意利用竹梯锻炼身体，体验玩竹梯的乐趣。
　　【活动准备】
　　竹梯、砖头、萝卜玩具若干。
　　【活动过程】
　　一、实物激趣。
　　1、出示竹梯，向幼儿介绍其名称。
　　2、通过讨论，引导幼儿说说竹梯的用途。
　　二、探索玩法。
　　1、幼儿分组探索竹梯的不同玩法，教师给予指导和帮助。
　　如：把竹梯平放或者架高，在间隔的横杠上练习过小桥、跳格子：把竹梯一边架高，练习爬坡。
　　2、请个别幼儿介绍各自探索出来的玩法。
　　3、通过示范，向幼儿介绍每一种玩法的动作要领及注意事项，集体练习。
　　三、游戏巩固。
　　1、教师把竹梯的不同玩法整合成游戏，引导幼儿共同创设游戏场景。
　　2、介绍游戏玩法及规则；幼儿扮演小白兔，跳过田野（从平放的格子上跳过），走过小桥（从架高10—15厘米的竹梯间隔的横杠上走过），爬上山坡（从一边架高15—20厘米的竹梯间隔的横杠上爬过），到达萝卜园里把一个萝卜后从旁边的小路返回起点。
　　3、幼儿游戏，教师鼓励幼儿勇敢的通过各种障碍，指导幼儿通过侧平举来保持身体的平衡。
　　四、交流分享。
　　1、引导幼儿互相交流各自在游戏中的体验。
　　2、带领幼儿将器械收拾到体育室，结束活动。
　　活动延伸：通过大带小的活动，让幼儿进一步掌握竹梯的不同玩法。