小班早期阅读《星星警察》

【活动目标】
　　1、观察、理解星星智斗偷米小老鼠的有趣情节，体验“正义”最终获胜的快乐。
　　2、学着大胆地用语言的方式表达自己的想法，尝试带着问题自主翻阅小图书。
　　【活动准备】
　　大图书一本，小图书人手一本。
　　【活动过程】
　　一、出示主角。
　　听听看，这是谁来了？（吱吱吱）我们来看看小老鼠去做什么事情了？
　　二、阅读大书。
　　连续阅读第一幅至第三幅，观察小老鼠偷大米的情节。
　　（第一幅）观察小老鼠深夜里去干什么（偷东西），说说图片上从哪里看出来小老鼠是在偷大公鸡家的米。
　　（第二幅）观察小老鼠的神态，猜想小老鼠的心情，想象小老鼠心里会怎样得意。
　　（第三幅）教师讲述：小老鼠得意洋洋地唱着歌，歌声一直传到了天上，被天上的星星发现了。幼儿想象：星星会想什么办法对付偷大米的小老鼠呢？
　　——播放语音：站住，不许动，不许你偷别人的东西。幼儿说说听到什么，猜想会是谁在说话。“到底会是谁来了？小老鼠接下来的命运又会怎样呢？”幼儿带着问题去阅读小图书。
　　三、自主阅读（小图书第四幅至第七幅）。
　　（第四幅）说说发生了什么事，小老鼠怎么了。出示字卡“星星警察”，让幼儿认识。
　　（第五幅）观察小老鼠的神态，教师可以扮演小老鼠，幼儿扮演星星警察，表演星星警察吓跑小老鼠的有趣情节。
　　大公鸡前来答谢。
　　——大公鸡拎着米袋出现（大公鸡由教师扮演），和小朋友对话，询问米袋是谁放在他家里的。幼儿自由地与大公鸡互动，说说在大公鸡睡觉时小老鼠与星星警察之间发生的事。
　　——大公鸡表示要答谢星星警察，可星星警察到哪去了呢？怎样才能找到星星警察呢？幼儿互相交流，并按照自己的设想与大公鸡一起去准备礼物送给星星警察。