小班音乐欣赏教案 - 丑小鸭

2015-12-28 15:02:38

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导读:【活动目标】   通过多媒体先进、新颖、有趣的教学手段,对幼儿形成多种感官的刺激;同时,通过老师游戏的口吻,引导幼儿欣赏歌曲《丑小鸭》,激发幼儿参加音乐活动的兴趣。   【活动重点】   激发幼儿欣赏歌曲的兴趣,理解歌词内容。

【活动目标】
  通过多媒体先进、新颖、有趣的教学手段,对幼儿形成多种感官的刺激;同时,通过老师游戏的口吻,引导幼儿欣赏歌曲《丑小鸭》,激发幼儿参加音乐活动的兴趣。
  【活动重点】
  激发幼儿欣赏歌曲的兴趣,理解歌词内容。
  【活动准备】
  响板(幼儿人手一个)、光盘、丑小鸭玩具、磁带。
  【活动过程】
  一、律动《丑小鸭》。
  要求:幼儿能跟着老师,在音乐的伴奏下,做各种模仿动作。
  指导语:今天啊,老师想和你们做个游戏,我做鸭妈妈,你们就做我的鸭宝宝,我们一块儿到河边去玩好吗?
  二、欣赏歌曲《丑小鸭》。
  (一)引起兴趣。
  指导语:老师今天还给你们带来一位朋友,它的名字叫“丑小鸭”。
  我们一起来把它叫出来好吗?(丑——小——鸭——)
  要求:教师用念儿歌的形式来介绍丑小鸭。
  (我来啦!我来啦!呱、呱、呱呱呱,丑小鸭、丑小鸭、我叫丑小鸭、腿儿短短脚掌大,长长脖子扁嘴巴,走起路来摇摇摇,爱到河边去玩耍,喉咙虽小声音大,可是只会呱呱呱)
  (电脑操作:准备播放歌曲《丑小鸭》两遍)
  指导语:丑小鸭今天还给大家带来一首有趣的歌,歌曲的名字就叫《丑小鸭》,我们来听听歌里唱了些什么?
  (二)欣赏第一遍。
  提问:
  >谁来告诉我,歌曲的名字叫什么?
  >你听到歌里唱了些什么?
  (电脑操作:准备播放歌曲两遍。)
  歌里还唱了些什么呢?我们再来听一遍。
  电脑操作:播放歌曲两遍。画面定格。
  (三)欣赏第二遍
  提问:你听到歌里唱了些什么?
  丑小鸭真可爱,老师也想来唱唱它。现在请小朋友听我来唱一遍。
  等会儿请大家来讲讲看你最喜欢听歌里唱的那一句。
  电脑操作:播放歌曲两遍,画面定格,准备进入教唱功能,分句播放。
  (四)欣赏第三遍
  提问:你最喜欢听那一句?
  要求:重点教唱“呱呱呱呱呱”
  听听电脑是怎么唱的。(分句欣赏)
  指导语:刚刚老师听到有个小朋友说最喜欢听小鸭子呱呱的叫声,我们现在就再来听听电脑是怎么唱的?
  电脑操作:进入教唱功能,分句播放该句
  提问:
  >小鸭子是怎么叫的,我们一起来学学
  >我这里正好有一样东西,大家看看它是什么?
  你看响板他它一张一张的,多象谁的嘴巴呀?
  那它叫起来的时候声音又是怎样的呢。我们来听一听。
  节奏练习:我们小朋友也来用响板学学小鸭叫好吗?电脑操作:准备播放歌曲一遍。
  (五)幼儿表演
  电脑操作:播放歌曲一遍
  要求:幼儿能跟着老师一起表演,并懂得在小鸭叫的时候,配上响板。
  也可请个别幼儿示范。表演。
  (电脑操作:准备播放《洗澡歌》)
  三、歌舞表演《洗澡歌》
  指导语:今天我们又欣赏到了一首好听的歌,歌曲的名字叫什么呀?
  现在让我们跟着丑小鸭一起到河里去洗个澡好吗?
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