幼教随笔：每个孩子都需要得到尊重

最近，去一个幼儿园进行双向交流，正巧遇到他们园在搞防震演练，这次只是每个班小范围演练。我到了一个小班，正巧听到老师喊：“孩子们，地震了，快跑。”这时，孩子们抱头钻到了桌子，这时有个孩子动作较慢，迟迟没有蹲下去，这时班主任教师大概觉得有人在参观，所以非常恼火，大步走到那个孩子身边，大声吼道：“人家都躲起来了，你怎么不蹲下，真是笨，反应迟钝，缺心眼儿。”只见孩子似乎恍然大悟，惊恐万分，低下头钻到了桌子下面，这时老师回头又刻意向我解释：“这个孩子有点傻，缺心眼儿。”

    听完后，我无奈地苦笑，心里很不是滋味。看得出来，那个孩子只是害怕，一个小班的孩子，在发生地震这样的危险时刻，难免会害怕得呆呆地站在那儿，不知道怎么做了，难道反应稍慢一点，这样就是傻？缺心眼儿？老师在泄愤之余，是否曾想过，自己的这样一句话，对孩子的心理造成怎样的伤害？

    真心希望我们的老师在出言之前三思再三思，不要随意给孩子“下结论”，“笨”、“傻”、“缺心眼儿”这样的词语用在孩子的身上，是对孩子的极不尊重，即使孩子真的智障，我们也不能当着所有孩子的面对他进行嘲笑、讽刺，这样做也会对其他孩子造成消极的影响。老师们，请尊重孩子好吗？