幼儿园小班案例:别剥夺孩子动手的机会
2015-02-11 11:38:07
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导读:时间真快午餐时间又到了,保育员阿姨把菜拿到了教室,说:“今天我们吃虾”,我和保育员阿姨一起分好了饭菜,这时阿姨开始帮小朋友们剥虾皮,我问她为什么要拨,那么多的虾等阿姨剥好饭菜都冷了,她说小朋友不会剥。
时间真快午餐时间又到了,保育员阿姨把菜拿到了教室,说:“今天我们吃虾”,我和保育员阿姨一起分好了饭菜,这时阿姨开始帮小朋友们剥虾皮,我问她为什么要拨,那么多的虾等阿姨剥好饭菜都冷了,她说小朋友不会剥。我马上制止了阿姨的做法,告诉她,为何不让小朋友试一下。每次吃虾的时候,有好多的小朋友都对我说:“老师,我不会剥。”我说自己想办法。结果大部分的小朋友都是自己剥了壳吃的,还剥的很好。只有两个小朋友再次来找我说剥不了,我说自己想办法,有一个小朋友是用嘴巴咬开的,另一个小朋友是请别的小朋友帮忙的。后来我将这件事情讲给个别家长听,家长的反应都是:“我家的小孩肯定不会剥。”
这件事给了我很大的感触。现在的小朋友大部分是独生子女,家人的掌上明珠,一家人围着小孩转,什么事情都是大人包办,小孩动手的机会少之又少。有些家庭是怕小孩做不好,干脆就自己包办,其实世界上没有哪个人做事情是一次就可以做好的,你不让小孩尝试去做的话,怎么知道他做得好不好?
小孩的各方面能力都需要我们家长去培养,而做家长的应该创造机会给孩子去锻炼,千万别剥夺了孩子动手的机会!
这件事给了我很大的感触。现在的小朋友大部分是独生子女,家人的掌上明珠,一家人围着小孩转,什么事情都是大人包办,小孩动手的机会少之又少。有些家庭是怕小孩做不好,干脆就自己包办,其实世界上没有哪个人做事情是一次就可以做好的,你不让小孩尝试去做的话,怎么知道他做得好不好?
小孩的各方面能力都需要我们家长去培养,而做家长的应该创造机会给孩子去锻炼,千万别剥夺了孩子动手的机会!
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