小班健康活动:药片宝宝的话
2015-02-02 11:20:16
本文Tag标签:药片宝宝的话,小班健康活动
导读:活动目标: 1. 知道生病时才需要吃药。 2. 知道在成人的指导下服药,不随便吃药。
活动目标:
1. 知道生病时才需要吃药。
2. 知道在成人的指导下服药,不随便吃药。
活动准备:
1. 木偶:药片宝宝、药瓶宝宝。
2. 水果、蔬菜、米面、糖果、巧克力、牛奶等食物图片,师幼共同收集的药盒、药片如含化片、药液瓶等。
活动过程:
一、教师出示收集到的药盒、药片、药瓶,了解它们的名称。
1. 教师(出示药盒、药片、药瓶):这些是什么?你们知道它们的名字吗?
2. 幼儿分别说说自己收集来的药的名称。
3. 教师:这些都是药,当我们生病时,它们能帮助我们恢复健康。
二、观看木偶表演,了解药片的作用。
1. 教师出示木偶药片宝宝,并以药片的口吻与幼儿交谈。
教师:我是药片宝宝,小朋友们好。
2. 幼儿与药片宝宝打招呼。
3. 教师继续以药片的口吻与幼儿交谈。
教师:小朋友们,你们在哪里见过我?
教师:我常常出现在医院里,医生、小朋友喜欢我,可小病菌不喜欢我,你们知道为什么吗?
4. 教师总结:药片、药液常用来消灭病毒和细菌。
三、认识药品的用处
1. 教师:药片宝宝什么时候才能吃?能不能随便吃?(药片宝宝虽然穿着花花绿绿的衣服,也有甜味,但是不能随便吃)
2. 教师:药片在什么地方能买到?(在药房里可以买到,在医院里也能取到,小朋友生病时才能吃)
1. 知道生病时才需要吃药。
2. 知道在成人的指导下服药,不随便吃药。
活动准备:
1. 木偶:药片宝宝、药瓶宝宝。
2. 水果、蔬菜、米面、糖果、巧克力、牛奶等食物图片,师幼共同收集的药盒、药片如含化片、药液瓶等。
活动过程:
一、教师出示收集到的药盒、药片、药瓶,了解它们的名称。
1. 教师(出示药盒、药片、药瓶):这些是什么?你们知道它们的名字吗?
2. 幼儿分别说说自己收集来的药的名称。
3. 教师:这些都是药,当我们生病时,它们能帮助我们恢复健康。
二、观看木偶表演,了解药片的作用。
1. 教师出示木偶药片宝宝,并以药片的口吻与幼儿交谈。
教师:我是药片宝宝,小朋友们好。
2. 幼儿与药片宝宝打招呼。
3. 教师继续以药片的口吻与幼儿交谈。
教师:小朋友们,你们在哪里见过我?
教师:我常常出现在医院里,医生、小朋友喜欢我,可小病菌不喜欢我,你们知道为什么吗?
4. 教师总结:药片、药液常用来消灭病毒和细菌。
三、认识药品的用处
1. 教师:药片宝宝什么时候才能吃?能不能随便吃?(药片宝宝虽然穿着花花绿绿的衣服,也有甜味,但是不能随便吃)
2. 教师:药片在什么地方能买到?(在药房里可以买到,在医院里也能取到,小朋友生病时才能吃)
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