托班数学教案：感知圆及大小的含义

活动目标
    1、观察由“长条”变“圆圈”、由“小”变“大”的过程，感知圆及大小的含义。
    2、体验游戏的快乐。 
 
    活动准备 
    彩色塑料打包带一根。

    活动过程
    1、教师故作神秘地说：我有一根细细长长的东西，你们想看看吗？
    2、出示包装带：别看它细细长长、简简单单的样子，它的本领可不小，它会变戏法呢！请小朋友闭上眼睛，它要开始变了。
    3、教师把打包带接成一个小圆圈，一、二、三！睁开眼睛看一看，它变成什么？气球太小了，我们一起来打气，好吗？
    4、教师让“气球”一点点变大，带幼儿边做打气动作、边说：气气气，变大喽！气气气，变大喽！……
    5、当“气球”不能变大时，教师放开打包带的一端让它弹起，并说：啪——气球破掉了！
    6、同上形式，反复游戏。